青少年与网络课件.ppt

1、同学们:还记得传播信息的媒介有哪些吗?古老的传媒手段：声音,光,烟,飞鸽传书,驿站人类普遍使用的传媒手段；书籍，报纸，杂志信息时代的传媒手段：广播，电视，电话，互联网 互联网(Internet)译成中文为互联网，国际网络，因特网等，是世界上最大的电子计算机网络，是继电报，电话，无线电，电脑之后的又一伟大发明，互联网的形成使计算机不但能处理信息，而且可以获得信息和传递信息，其迅速发展对全球政治，经济，文化等领域具有深远的影响。世纪年代，国际互联网一开始转为商业用途，年我们中国第一次出现了“网民“的称谓，当时中国的网民刚刚突破万大关，仅仅时隔年，我国的网民已经达到近万，足足比年前提高了倍。翻了近番

2、，居世界第二，仅次于美国。互联网用户已达万。网络的利与弊正面影响负面影响1.1.2.2.3.3.4.4.5.5.6.6.查资料网吧事件 http:/ 物:http:/ 闻:http:/ 2004年3月31日上午9点33分，重庆沙坪坝区回龙坝镇中学初一（5）班的三名学生罗华、熊海和王东逃学后，他们在离开学校的48小时内，就在一家网吧里玩了大约44个小时的“传奇”游戏，其中熊海连续沉湎电脑游戏达3个通宵。三人走出网吧后，在极度困乏的情况下，他们竟躺在火车铁轨上睡觉，结果导致熊海和王东被疾驰而来的火车碾死，罗华滚下铁轨侥幸逃生。事后，罗华对记者说：“如果不是在网吧玩昏了头，我的同学一定会被火车惊醒，他们绝不会死！”21世纪，是知识经济的时代，是网络时代，是人类数字化生存的时代。电脑和网络，是每一个学生都必须掌握的一门课程。在美国等西方国家，四五年级的学生都能熟练地使用电脑、网络，查阅资料，学习知识。在这方面，我们的孩子本已经和发达国家相差很远，奋力追击才是正道。如还不知觉悟，把代表先进的科技生产力发展方向的网络拒之门外，我们的孩子与发达国家的孩子的距离必将拉得更大。如此，我们国家的将来还能和发达国家竞争吗？因此网还是要上的.请你结合我们中学生上网情况，就如何有效的利用网络这一种新的传媒，中学生上网应注意些什么，提一些建议：1.2.3.4.5.6.7.8.再 见！