新人教版七年级数学上册1.4有理数的乘除法1.4.1有理数的乘法(1)教案.doc
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1、【 精品教育资源文库 】 课题: 1.4.1 有理数的乘法 (1) 教学目标: 掌握有理数的乘法法则,能利用乘法法则正确进行有理数乘法运算 重点: 运用有理数的乘法法则正确进行计算 难点: 有理数乘法法则的探索过程及对法则的理解 教学流程: 一、情境引入 问题: 计算下面各题: 5 5 5 _ ( 3) ( 3) ( 3) ( 3) _ 100 1( 1 ) ( 1 ) ( 1 ) _? ? ? ? ? ? ?个 相 加答案: 15; 12; 100 追问: 你能把它们改写成乘法算式吗 ? 答案: 5 3 15 ( 3) 4 12 ( 1) 100 100 问题引入: 该怎样计算这样的运算呢
2、 ? 二、探究 1 问题 1: 观察下面的乘法算式 ,你能发现什么规律吗 ? 3 3 9 3 2 6 3 1 3 3 0 0 规律: 前一乘数相同,后一乘数逐次减 1,积逐次减 3 即:随着后一乘数逐次递减 1,积逐次递减 3 追问: 要使这个规律在引入负数后仍成立 ,那么应有: 3 ( 1) _ 3 ( 2) _ 【 精品教育资源文库 】 3 ( 3) _ 答案: 3; 6; 9 问题 2: 观察下面的乘法算式 ,你能发现什么规律吗 ? 3 3 9 2 3 6 1 3 3 0 3 0 规 律: 后一乘数相同,前一乘数逐次减 1,积逐次减 3 即:随着前一乘数逐次递减 1,积逐次递减 3 追
3、问: 要使这个规律在引入负数后仍成立 ,那么应有: 答案: 3; 6; 9 问题 3: 观察下面算式: 3 3 9 3 3 9 2 3 6 3 2 6 1 3 3 3 1 3 0 3 0 3 0 0 3 ( 1) 3 ( 1) 3 3 3 ( 2) 6 ( 2) 3 6 3 ( 3) 9 ( 3) 3 9 从符号和绝对值两个角度 ,说一说你有什么发现? 发现: 正数乘正数,积为正数;正 数乘负数,负数乘正数,积为负数;积的绝对值等于各乘数绝对值的积 问题 4: 利用前面归纳的结论计算下面的算式 : ( 3) 3 _ ( 3) 2 _ ( 3) 1 _ ( 3) 0 _ 答案: 9; 6; 3;
4、 0 追问 1: 你发现什么规律 ? 规律: 随着后一乘数逐次递减 1,积逐次增加 3 追问 2: 利用上面归纳的结论计算 ,并说一说你发现的规律 . 【 精品教育资源文库 】 ( 3) ( 1) _ ( 3) ( 2) _ ( 3) ( 3) _ 答案: 3; 6; 9 规律: 负数乘负数,积 为正数,乘积的绝对值等于各乘数绝对值的积 归纳: 有理数乘法法则: 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘 任何数同 0 相乘,都得 0. 应用: ( 5) ( 3) (5 3) 15 ( 7) 4 (7 4) 28 强调: 先确定积的符号,再确定积的绝对值 练习 1: 填表: 被乘数 乘数
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