门槛(优秀课件)5-人教版.ppt

1、（俄）屠格涅夫屠格涅夫，俄国作家，有短篇小说集猎人笔记，长篇小说罗亭父与子A拉伯雷 1费加罗的婚礼 a答尔丢夫 B巴尔扎克 2罗亭 b拉斯蒂涅 C屠格涅夫 3巴黎圣母院 c罗亭 D莫里哀 4悲惨世界 d冉.阿让 E雨果 5父与子 e巴扎洛夫 F博马舍 6高老头 f埃斯梅拉达 G莫里哀 7伪君子 g费加罗 H雨果 8悭吝人 h阿巴公 I屠格涅夫 9巨人传 i卡冈都亚aA9i B6b C2c D7a E3f F1g G8h H4d I5e比较阅读两篇 门槛，解答以下问题：屠文写于俄国资产阶级民主革命时期。文章赞颂了革命者勇敢地跨过“门槛”革命征途上的艰难险阻，义无反顾地投身于伟大而壮丽的革命事业的

2、大无畏精神。本文写于中国当代改革开放初期，通过对保留“门槛”还是锯掉“门槛”的情节描述，揭示了新旧观念的矛盾冲突，批判了传统守旧的观念，赞扬了改革精神，说明了改革开放的必然趋势1 1、两文写作背景有何不同？主题思想、两文写作背景有何不同？主题思想 各是什么？各是什么？屠文中的“门槛”象征革命征途的险峻；“一个姑娘”象征勇于献身的革命勇士。本文中的“我”象征思想解放、观念更新、大胆开拓前进的改革者。2、屠文中“门槛”象征什么？“姑娘”象征什么人物？本文中的“我”象征什么人物？“犯罪”是指触犯维护沙俄封建统治的“法律”。从维护传统旧秩序的意义上讲，本文中的“我”似也有“犯罪嫌疑”，因为他不仅破坏了

3、“祖上留下的产业”，而且让爷爷摔了跤。但由于时代不同，二者本质上是有差别的。3、屠文中“姑娘”说“我也准备犯罪”，这里的“犯罪”指什么？如果照此理解，本文中的“我”有无“犯罪嫌疑”屠文中的环境描写的象征意义是什么？大楼，窄门，高高的门槛，门里一片阴森的黑暗，望不透的黑暗中散发着寒气，一副厚帘子掩盖着所有的凶险邪恶。阴森恐怖的环境，象征着当时俄国社会中的严酷环境和革命形势，成为人物活动的背景和人物形象凸现的底色。对俄罗斯姑娘是从哪些方面来描写的？语言描写：（1）问语声音慢吞吞、不响亮，语调冷冰冰，语句长，陈述一切苦难，从反面表现正义事业的艰难，衬托出女主人公的坚强性格。（2）答语简短，坚决，果断

4、，直接表现女主人公的坚强性格。（3）评语截然相反，表现出女主人公品格的伟大，也暗示出这种人物性格不被广泛理解造成的悲剧性。神态描写：忍受着屈辱，显示出女主人公特有的坚强。心理描写：贯穿在语言描写和神态描写之中，女主人公表现出性格的一致性，还伴随着心理活动的波澜，即在表现坚强的性格的同时，又有忍受屈辱、复又更坚强这一插曲。渐次高昂之中，有间歇、转折和新的起点，避免了平铺直叙。鲁迅诗稿序郭沫若像郭沫若像我 为 何 而 生英国哲学家、数学家，文学家，被西方誉为“百科全书式的作家”。伯特兰罗素一生为思想的自由和人道主义的理想而写作。于1950年荣获“诺贝尔文学奖”。前文是郭沫若为鲁迅诗稿一书写的序言，

5、也是一篇优美的小品文，目的是评价鲁迅诗歌、书法的价值和成就，向人们展示鲁迅诗歌和书法的精髓与魅力，其显著特点是篇幅短小，内涵丰赡，语言精简。后文是当代西方最知名和最有影响力的哲学家之一，也是最为我国读者所熟知的西方哲学家之一伯特兰罗素为其自传作伯特兰罗素自传的前言，读来令人感奋不已。人生经历:罗素先后四次结婚，却三度不幸离异。由罗素先后四次结婚，却三度不幸离异。由于政治原因，曾两次被监禁：一次在于政治原因，曾两次被监禁：一次在19181918年，年，因犯对美军的诽谤罪被监禁因犯对美军的诽谤罪被监禁6 6个月；另一次是在个月；另一次是在19611961年他年他8989岁时，因煽动民众反对政府，支

6、持岁时，因煽动民众反对政府，支持核裁军运动，在医院被软禁一星期。他是一个核裁军运动，在医院被软禁一星期。他是一个极富有鼓动天才的辩论家，一个文理兼通的勤极富有鼓动天才的辩论家，一个文理兼通的勤勉的科普工作者，曾于勉的科普工作者，曾于19201920年至年至19211921年任北京年任北京大学客座教授。他为他所信仰的支配他一生的大学客座教授。他为他所信仰的支配他一生的三种强烈的感情，表达了他对人类和平与安宁三种强烈的感情，表达了他对人类和平与安宁的莫大关心，其洋溢在字里行间的博受精神熠的莫大关心，其洋溢在字里行间的博受精神熠熠生辉，令人肃然起敬熠生辉，令人肃然起敬。阅读罗素的作品，是我一生中最愉

7、快的事件之一。爱因斯坦论证结构内容内容特点特点评价评价分述分述总评总评诗歌诗歌书法书法绝唱绝唱自成自成风格风格犀角烛怪犀角烛怪肝胆照人肝胆照人前无古人前无古人后启来者后启来者朴质，不拘挛朴质，不拘挛洒脱，有法度洒脱，有法度世人宝之，世人宝之，非因人而贵非因人而贵人人诗诗书书诗如其人诗如其人好其人，更好好其人，更好其诗，好其书其诗，好其书我为何而生我为何而生（渴望）爱情（渴望）爱情（追求）（追求）知识知识（同情）苦难（同情）苦难爱情带来狂喜爱情带来狂喜爱情摆脱孤独爱情摆脱孤独爱的结合见到天堂的缩影爱的结合见到天堂的缩影了解人类的心灵（人类）了解人类的心灵（人类）知道星星为何发光（自然）知道星星为

8、何发光（自然）理解毕达哥拉斯的力量（社会）理解毕达哥拉斯的力量（社会）饥饿中的孩子饥饿中的孩子被压迫被折磨者被压迫被折磨者孤苦无依的老人孤苦无依的老人全球性的孤独、贫穷和痛苦全球性的孤独、贫穷和痛苦崇高而博大的胸怀崇高而博大的胸怀郭沫若对鲁迅两句诗的赏析，其郭沫若对鲁迅两句诗的赏析，其词序为什么跟诗句句序不一样？词序为什么跟诗句句序不一样？“垂死垂死”之力量指之力量指“千夫指千夫指”，“方生方生”之力量指之力量指“孺子牛孺子牛”，把，把“方生方生”放在放在“垂死垂死”之前，是为之前，是为了与了与“爱憎爱憎”的词序保持一致，且的词序保持一致，且“团结团结”是是“斗争斗争”的力量所在，的力量所在，是斗争的前提。是斗争的前提。