冀少版（三下）《音乐》第三单元 大海的歌-音乐知识-人声的分类（二）-教案、教学设计--(配套课件编号：c1406).doc

1、消防安全常识消防安全常识 一、教学目标： 1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提 高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，学会 本领，化险为夷，提高学生的自救意识，培养应变能力。 3、培养学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培 养学生搜集和处理信息能力、 获取新知识能力、 交流与合作能力， 培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道 德。 二、课前准备： 1、教师准备火灾现场图片。 2、学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。 三、教学时间：一课时 四、 教学过程 (一)激趣导入 发问：火都带给我们什么?待学生回答

2、后开始播放课件。 1、 课件展示各种火灾现场图片，学生欣赏后讨论：看了这 些图片，你想说什么?有什么感受? 2、人们的生活离不开火。俗话说：水火无情。如果对火使 用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给 人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。 因此消防安全 十分重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防;二是如何 灭火。对此，同学们都应该有所了解，并掌握一些基本知识。 (二)讲授新课 第一方面：火灾的预防 1.预防火灾应该注意什么? 预防火灾的措施很多， 同学们首先要从日常生活中的小事做 起： l、不玩火。有的同学对火感到新奇，常常背着 家长和老师 做玩火的游戏，这是十分

3、危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留 下未熄灭的火种，容易引起火灾。 2、小学生消防安全知识教案：不吸烟。吸烟不仅危害身体 健康，还容易诱发火灾，因此作为学生要严格遵守学生守则和学 校的规章制度，坚决杜绝吸烟。 3、爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、 公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留 有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保 证安全通道的畅通。 2.在家中使用家用电器如何注意防火? 家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起， 同学们要 注意： l、使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持 安全距离，在农村，则要远离柴草。 2、烘烤

4、衣物要有人看管，人不能长时间离开。 3、火炉旁不要存放易燃物品。 4、生火时，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃 烧发生火灾。 5、掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引 起别的物体燃烧起火。 第二方面：如何灭火呢？ 1,及时灭火： 保持镇静，随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等 去覆盖，就能使初起的火熄灭。 2，及时报警 如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该 立刻逃离火场，打 119 火警电话，通知消防队救火。 我们该怎样报火警? (1) 牢记火警电话 119。没有电话或没有消防队的地方， 如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动 员乡邻

5、一齐来灭火。 (2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门 牌或乡村地址。 (3)说明什么东西着火，火势怎样。 (4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。 (5)报警后要安排人到街道口等候消防车， 指引消防车去火 场的道路。 注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、 妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。 3，学会自救： 浓烟弥漫时， 用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子， 压低身子， 手、 肘、 膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生; （让学生模仿逃生） 课堂小结： 通过今天的学习我们应当从哪些方面预防火灾， 怎样从身边 做起： l、不带火柴、打火机等火种进人校园，也不

6、带汽油、爆竹 等易燃易爆的物品进入校园。 2、采用火炉取暖的教室，要选派专人负责，管理好炉火。 3、不随意焚烧废纸等。 4、打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃 圾池，不要采取点火烧掉的办法。 5、要自觉遵守公共场所的防火安全规定。 6、一般不要组织野炊活动，确实需要组织的，要选择安全 的地点和时间，并在老师的指导下用火，用火完毕，应及时熄灭 火种。 7、不携带火柴、打火机等火种和易燃易爆品进入林区、草 原、自然保护区、风景名胜区。 8、自觉按照防火的要求去做，同时还要监督、劝阻他人可 能造成火灾隐患的行为。 9、发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。 教师总结： 我们生活在温暖的大家庭里， 有家人的关爱为了我们幸福地 生活，为了远离火灾，我们一定要提高防火意识，并监督身边的 人，共同营造幸福的生存环境!