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1、 2004 2004届高考备考专题之一届高考备考专题之一 2004 2004届高考备考专题之一届高考备考专题之一 20042004届高考备考专题之一届高考备考专题之一锤炼锤炼作文精彩作文精彩语言语言 言之无言之无文文，行而不远。行而不远。-左传左传 身无彩凤双飞翼，身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。心有灵犀一点通。（李商隐）（李商隐）老当益壮，宁移白首之心？老当益壮，宁移白首之心？（王勃）（王勃）穷且益坚，不坠青云之志。穷且益坚，不坠青云之志。君不见高堂明镜悲白发，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。朝如青丝暮成雪。（李白）（李白）试问闲愁都几许？试问闲愁都几许？（贺铸）（贺铸）一川烟草，满城

2、风絮，梅子黄时雨。一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。高考作文高考作文“发展等级发展等级”-语言有文采语言有文采：词语生动，句式词语生动，句式灵活，善于运用修辞灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。手法，文句有意蕴。（一）（一）认识是船，感情就是风，它认识是船，感情就是风，它可以把你吹到真理的彼岸，也可以可以把你吹到真理的彼岸，也可以把你翻到无底深渊；认识是土壤，把你翻到无底深渊；认识是土壤，感情就是太阳，它可以孕育出绿洲，感情就是太阳，它可以孕育出绿洲，也可以暴晒出撒哈拉沙漠；认识是也可以暴晒出撒哈拉沙漠；认识是河流，感情就是大地，河流能因山河流，感情就是大地，河流能因山成曲折，亦可随地作纸平。成

3、曲折，亦可随地作纸平。排比三个句子，将排比三个句子，将认识和感情的辩证认识和感情的辩证关系通过比喻形象关系通过比喻形象化，具体化。化，具体化。“感情的亲疏与感情的亲疏与对事物的认知对事物的认知”（二）（二）如果你是大海，何必让感情如果你是大海，何必让感情束缚着你而成为小溪；如果你是束缚着你而成为小溪；如果你是雄鹰，何必因为感情的劝阻而成雄鹰，何必因为感情的劝阻而成为一只安分守己的公鸡；如果你为一只安分守己的公鸡；如果你是一片春色，何必因为感情的拖是一片春色，何必因为感情的拖累而成为温室里的一朵鲜花。握累而成为温室里的一朵鲜花。握住真理的手吧！它将带领我们奋住真理的手吧！它将带领我们奋勇向前，直

4、挂云帆济沧海！勇向前，直挂云帆济沧海！分总的关系，形象分总的关系，形象的比喻，的比喻，将感情对将感情对认识的阻碍作用表认识的阻碍作用表达得鲜明而具体。达得鲜明而具体。捷径与方法举偶|广泛记诵诗词歌赋（名言警句）|继续扩大阅读视野（背景储备）|丰富的联想和想象（思维方式）|回读课本优美语段 文段：这里的湖光山色，密柳长堤，这里的茂林修竹，桑田苇泊，这里的乍雨乍晴的天气，使我看到了黄鹂的全部美丽，这是一种极致。节选自黄鹂炼词上：湖光山色、密柳湖光山色、密柳长堤、茂林修竹、桑田长堤、茂林修竹、桑田苇泊苇泊 都是四字短语，高度凝练，具有一种整齐和谐之美。美在内容上：展现了极美的自然风光。美在结构层次上

5、，先描写景物，最后下判断，是分总的关系精骛八极，心游万仞。精骛八极，心游万仞。思接千载，视通万里。思接千载，视通万里。（陆机；刘勰（陆机；刘勰）|回读课本优美语段 文段：南国之秋，当然是也有它的特异的南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的地方的，比如廿四桥的明月明月，钱塘江，钱塘江的的秋潮秋潮，普陀山的，普陀山的凉雾凉雾，荔枝湾的，荔枝湾的残残荷荷等等，可是色彩不浓，回味不永。等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，干，稀饭之与馍馍，鲜鱼之与大蟹，鲜鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。黄犬之与骆驼。节选自节选自故都的秋故

6、都的秋语言上，明月、秋潮、凉明月、秋潮、凉雾、残荷雾、残荷，这些古典诗歌常用意象的选用，使文章具有了诗歌的优美意境。|回读课本优美语段 文段：山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠 过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。我的空中楼阁 水面的风帆、云空的飞雁，这些意象的巧妙搭配，引发人们多少美妙的想象，使小屋具有了神奇灵动的意境美。1.依照下面的句式和修辞方法，在横线上续写两个句子。如果说生活是一支歌，那么它应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；如果说生活（）；如果说生活（）。（是一条河，那么它应多一些清澈（是一条河，那么它应多一些

7、清澈的流水，少一些污浊的泥浆）；如果的流水，少一些污浊的泥浆）；如果说生活说生活|做好语句仿写练习做好语句仿写练习 （是一棵树，那么它应该多一些茂（是一棵树，那么它应该多一些茂盛的枝干，少一些衰败的落叶。）盛的枝干，少一些衰败的落叶。）2.依照划线句另写两个与之句式一致、内容一致的句依照划线句另写两个与之句式一致、内容一致的句子，构成排比。子，构成排比。面对有缺憾的事物，我们必须学会包容，而不是面对有缺憾的事物，我们必须学会包容，而不是求全责备。求全责备。你如果欣赏塞北的美丽雪景，就必须包你如果欣赏塞北的美丽雪景，就必须包容它那难耐的严寒容它那难耐的严寒；()；()。你如果欣赏江南的秀丽景色，

8、就必须你如果欣赏江南的秀丽景色，就必须包容它那潮湿的天气；包容它那潮湿的天气；你如果领略泰山的壮丽日出，就必须你如果领略泰山的壮丽日出，就必须包容它那陡峭的山路。包容它那陡峭的山路。|做好语句仿写练习做好语句仿写练习 3.仿照给定的句子续写三句话(04北京春季高考)。要求：续写部分与给定句子的句式（不是却）相同，构成排比；要与给定句子所描写的主体一致，表现对医护人员的赞颂。你不是启明星，却带来了希望的曙光；你不是启明星，却带来了希望的曙光；你不是火炬，却照亮了生命前进的你不是火炬，却照亮了生命前进的 方向；你不是泉水，却滋润着每一个方向；你不是泉水，却滋润着每一个 渴盼的心房；你不是花朵，却在

9、心灵渴盼的心房；你不是花朵，却在心灵 的土地上绚丽地开放。的土地上绚丽地开放。锤2|做好语句仿写练习做好语句仿写练习 挫折有如风雨，挫折有如风雨，有人在挫折的风雨打击下张皇失措，痛有人在挫折的风雨打击下张皇失措，痛苦徘徊，一蹶不振；有人顶着挫折的风雨苦徘徊，一蹶不振；有人顶着挫折的风雨毅然前行，骨头更硬，体格更壮，意志更毅然前行，骨头更硬，体格更壮，意志更坚。坚。挫折有如熔炉，挫折有如熔炉，意志薄弱的人在挫折的熔炉里融化为水，意志薄弱的人在挫折的熔炉里融化为水，蒸化为气；意志坚强的人在挫折的熔炉里蒸化为气；意志坚强的人在挫折的熔炉里铸炼成铁，纯化为钢。铸炼成铁，纯化为钢。|锤炼作文精彩语言锤炼

10、作文精彩语言1.以以“挫折挫折”为中心，分别以为中心，分别以“挫折有如风雨挫折有如风雨”和和“挫折有如熔炉挫折有如熔炉”为起始句写一段话，各句不少于为起始句写一段话，各句不少于40字。字。2。以以“舞台舞台”为主要对象，分别写两段话，第一段描为主要对象，分别写两段话，第一段描写现实场景，第二段表现某种哲理。每段不少于写现实场景，第二段表现某种哲理。每段不少于50字。字。描写现实场景：描写现实场景：紫红色帷幕徐徐拉开，展开宽大的舞台紫红色帷幕徐徐拉开，展开宽大的舞台来：桔黄色灯柱罩在中央，一只美丽的白来：桔黄色灯柱罩在中央，一只美丽的白天鹅正翩翩起舞，把人们带入一个优美的天鹅正翩翩起舞，把人们带

11、入一个优美的境界中。境界中。表现某种哲理：表现某种哲理：（哲理（哲理1）：戏剧名家台上精湛的表演，渗透着台下戏剧名家台上精湛的表演，渗透着台下幕后多少心血；老师课堂上炉火纯青的讲幕后多少心血；老师课堂上炉火纯青的讲课艺术，来自多年实践与课下精心准备。课艺术，来自多年实践与课下精心准备。一句话，不经艰苦磨练，不精益求精，舞一句话，不经艰苦磨练，不精益求精，舞台上绝不会闪耀出炫目的光彩！台上绝不会闪耀出炫目的光彩！|锤炼作文精彩语言锤炼作文精彩语言表现某种哲理表现某种哲理（哲理2）：大街小巷是环卫工人默默奉大街小巷是环卫工人默默奉献的舞台，千里边陲是人民战士献的舞台，千里边陲是人民战士挥洒热血的舞

12、台，谈判桌前是外挥洒热血的舞台，谈判桌前是外交官员纵横捭阖的舞台；舞台无交官员纵横捭阖的舞台；舞台无高低大小，只要恪尽职守，都能高低大小，只要恪尽职守，都能塑造出舞者美好的形象。塑造出舞者美好的形象。|锤炼作文精彩语言锤炼作文精彩语言 3。以以“读书与做人读书与做人”为话题，为话题，写一个精彩的整句，写一个精彩的整句，100字左右。字左右。例文1：生活中有了书籍，好比生活中有了书籍，好比单调死寂的沙漠涌出了一注清泉，单调死寂的沙漠涌出了一注清泉，冰冷险峻的绝壁上探出一朵雪莲，冰冷险峻的绝壁上探出一朵雪莲，是黑暗的背景上一抹金黄的阳光，是黑暗的背景上一抹金黄的阳光，是人生旅途中的一道风景，一线是

13、人生旅途中的一道风景，一线希望希望。（仿造式）|锤炼作文精彩语言锤炼作文精彩语言例文2：读了好书，受益匪浅。读了好书，受益匪浅。它它使使我不再是漫漫长夜徘徊不前我不再是漫漫长夜徘徊不前的哀鸿，不再是茫茫大海中随波的哀鸿，不再是茫茫大海中随波逐流的孤舟，也不再是凄风苦雨逐流的孤舟，也不再是凄风苦雨中零落不堪的残荷，因为书中零落不堪的残荷，因为书给给了了我勇气、志向和坚韧，开启了我我勇气、志向和坚韧，开启了我壮美的人生旅程。壮美的人生旅程。（使动突出式）|锤炼作文精彩语言锤炼作文精彩语言|锤炼作文精彩语言锤炼作文精彩语言 例文3：挫折面前是进是退？挫折面前是进是退？“路漫漫其修路漫漫其修远兮，吾将

14、上下而求索。远兮，吾将上下而求索。”离骚离骚为我为我拨开阴霾；浮华安逸飘浮眼前，前行步伐拨开阴霾；浮华安逸飘浮眼前，前行步伐踯躅不进，踯躅不进，孟子孟子一语将我警醒：成大一语将我警醒：成大事者，必要事者，必要“苦其心志，劳其筋骨苦其心志，劳其筋骨”，于，于是我又斗志昂扬；当我对前路迷茫困惑时，是我又斗志昂扬；当我对前路迷茫困惑时，书中的无数志士与英雄的形象总会在心头书中的无数志士与英雄的形象总会在心头逐渐凸起，成为一座座高大而鲜明的路标，逐渐凸起，成为一座座高大而鲜明的路标，引领我披荆斩棘，奋勇向前，铸造我事业引领我披荆斩棘，奋勇向前，铸造我事业的一个又一个辉煌。的一个又一个辉煌。书啊，你真是

15、我的书啊，你真是我的人生之侣！人生之侣！（例举式）（例举式）|广泛记诵诗词歌赋|继续拓宽阅读视野|回读课本优美语段|丰富的联想和想象-思维方式|加强仿写形象表达-捷径|悠远意趣昂扬精神-内容旨意v积淀|锤炼语言回顾与小结锤炼语言回顾与小结 1.1.请由请由“桥桥”展开联想，谈谈你对展开联想，谈谈你对“桥桥”的感悟，的感悟，8080字以内。（字以内。（0303上海高考题）上海高考题）2.以以“乐观乐观”为话题，仿照下面划线句为话题，仿照下面划线句 续写三句话。续写三句话。我微笑着走向生活，无论生活以什么我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。方式回敬我。报我以崎岖，我就是一条报我以崎岖，我就

16、是一条欢乐奔腾的小欢乐奔腾的小河河；。|锤炼语言综合练习锤炼语言综合练习 与你共勉与你共勉 “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金始到金”，磨砺便坚韧，奋进自，磨砺便坚韧，奋进自功成。相信你定能乘春风，沐春功成。相信你定能乘春风，沐春雨，豪迈地走过五月，跨进六月，雨，豪迈地走过五月，跨进六月，绽放你人生的第一个美丽！绽放你人生的第一个美丽！华油一中邢建军 2004.5.121、学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会让你拥有更多的“资本”。但同时，学习也使你付出许多，其中包括你的努力、你的钻研、你的时光、你的心血和汗水等。2、习是每个一个学生

17、的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。3、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。4、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努希望就在面前。5、学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美

18、好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。6、学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。7、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些

19、都是科学研究成功所需的其他条件8、学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是，如果问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励9、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。10、今天不想走，明天就要跑了。11

20、、我无所事事的度过了今天，是昨天死去的人们所期望的明天。12、学习就是一种会使你更快乐、生活质量更好、更有自尊、对社会贡献更大的一种素质提高过程。13、一个人若想拥有聪明才智，便需要不断地学习、积累。华罗庚有句名言：“天才在于积累，聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙，小时候他家里穷，无钱上学。后来，他勤俭节约，省下了一笔钱买了很多书回来学习，终于成为一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正义的人，反应相当迟钝，读书每次只读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士

21、。14、学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。15、学习不是人生的全部，但学习都征服不了，那你还能做什么？16、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。17、不愤不启不悱不发。18、学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔！19、学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，

22、不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。20、不知理义，生于不学。21、“学习”二字出自我国的思想家、教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效仿，即从别人或书本、环境、媒体等处获得知识、增长智慧等；“习”的原义是小鸟频频起飞，这里指从自身实践经验中获得知识技能等，如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸，这是他习得的知识，而如果他从大人口中得知热火炉不能摸，这是学得的知识。上面是孔子所认为的学习，你心目中的学习是什么呢？22、此刻睡觉的口水将变成明天流下的泪水。23、学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人，又是社会人，而人的本质在于人的社会性。自然人是婚姻的产物

23、，社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识，你所获得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则、知识运用的技巧、分析问题与解决问题的思维方式等。24、书本把语文丰富的知识都挥散出来，那些美丽的修辞方法，标点，符号，把语言的魅力，都挥放出来，让文章变得更加生动，豪迈。读三国体验到了诸葛亮的机智，智慧，刘，关，张的友谊，亲情。阅水浒传感受到了一百单八将的勇猛，宋江的谦逊，鲁智深的义气和武松的勇敢。赏西游记品到了孙悟空的神通广大，变化莫测，领略到了猪八戒的大智若愚，感受到了沙师弟的憨厚老实。25、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。26、现在睡觉的话，会做梦；而现在学习的话，会让梦实现。27、成功的

24、人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。28、一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。29、学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。30、聪明在

25、于勤奋，天才在于积累。31、每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义，而最终我们会提出这样一个问题：什么才是快乐？从古至今，每个人都有他自己的快乐：李白的快乐是写诗；易安的快乐是写词；屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国；姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么？是放风筝？踢足球？还是玩蹴鞠？而我要告诉你，我的快乐就是：学习。32、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。日光倾城而下，时光摆上的印记在身后层层腐朽。流年，在等谁的相濡以沫。悠长岁月平静，无事亦是蹉跎。朝花夕拾，捡的尽是枯萎。当有时间时要利用时间，因为时间稍纵即逝。东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄

26、地，慢慢地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮。一年，一岁，渐渐接近，偷偷远离，我整理凌乱的思绪，向新的一年迈去，又是一年芳草绿，捉不住时光豪不留情的越出手指的缝隙。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？有时，我真的会愿意去相信一些讲述时光倒流的电影，可幻想终归幻想，现实是如此无奈。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子只有时间的消逝才使我们注意到时间。林花谢了春红，太匆。无奈朝来寒雨晚来风，胭脂泪，相留醉，几时重？时间若白驹过隙，忽然而矣！时

27、间正如小河里的水，看似不动，其实在淌。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你

28、告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在了哪里呢？我闭上眼睛，太阳在东方；我睁开眼睛，太阳又在西方浪费自己的时间是慢性自杀，浪费别人的时间是谋财害命。光阴似箭，日月如梭。眨眼间，时间像一匹飞驰的骏马，从我们的身边飞逝而去，我们的工作像一颗闪耀的金色的光芒的流星一样，结束了啊，时光你飞逝而去，我却从未发觉。朝阳和夕阳的距离只是一个字那么长的时间而已。从指尖划过还来不及感受，将所有的一切化为绕指柔。木然回首，头上似霜雪，脸上似山川。时间像浓硫酸一样，腐蚀了所有的东西。眼睛一睁，一天过去了，眼睛在一睁一生过去了，眼睛不睁了，已经在轮回路上过了几个世纪。