钳工工艺与技能训练课件.ppt
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- 关 键 词:
- 钳工 工艺 技能 训练 课件
- 资源描述:
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1、上一张结束一、课程的性质与任务一、课程的性质与任务二、教材编写原则与编写思路二、教材编写原则与编写思路三、教材与课程体系结构编写形式三、教材与课程体系结构编写形式四、任务驱动法在教学中的应用四、任务驱动法在教学中的应用一、课程的性质与任务一、课程的性质与任务下一张返回本教材是钳工工艺和钳工技能的一体化教本教材是钳工工艺和钳工技能的一体化教材,依据高级装配钳工职业技能标准,突材,依据高级装配钳工职业技能标准,突出实用性的特点出实用性的特点,培养目标为高级钳工。培养目标为高级钳工。1、性质、性质上一张返回u掌握各种工、卡量具的使用;掌握各种工、卡量具的使用;u掌握钳工操作基础理论,具有中、高级掌握
2、钳工操作基础理论,具有中、高级 操作技能;操作技能;u能对较复杂工件进行工艺分析,具备机能对较复杂工件进行工艺分析,具备机 械装配技能;械装配技能;u掌握机床设备的维护保养和维修技术;掌握机床设备的维护保养和维修技术;u具备良好的现代化生产的职业素质。具备良好的现代化生产的职业素质。2、任务、任务 二、教材编写原则与编写思路二、教材编写原则与编写思路返回u 模块化与系统性统一的原则模块化与系统性统一的原则u 理论性与实践性结合的原则理论性与实践性结合的原则u 精简与够用兼顾的原则精简与够用兼顾的原则u 启发式与直观式并用的原则启发式与直观式并用的原则1、教材编写原则教材编写原则返回u以国家职业
3、标准为依据,理论和技能并重,涵盖国家以国家职业标准为依据,理论和技能并重,涵盖国家 职业标准对中级工和高级工知识和技能的要求;职业标准对中级工和高级工知识和技能的要求;u以技能训练为主线,相关知识为支撑,合理安排教材以技能训练为主线,相关知识为支撑,合理安排教材 内容,切实落实内容,切实落实“管用、够用、适用管用、够用、适用”教学指导思想;教学指导思想;u以实际案例为切入点,尽量采用以图代文的编写形式,以实际案例为切入点,尽量采用以图代文的编写形式,降低学习难度,提高学生的学习兴趣;降低学习难度,提高学生的学习兴趣;u突出教材的先进性,加入新技术、新设备、新材料、突出教材的先进性,加入新技术、
4、新设备、新材料、新工艺的内容,以期缩短学校教育与企业需要的距离新工艺的内容,以期缩短学校教育与企业需要的距离,更好地满足企业用人的需要。更好地满足企业用人的需要。2、教材编写思路教材编写思路返回三、课程体系结构与教材编写形式三、课程体系结构与教材编写形式返回任务驱动法任务驱动法课程体系与结构课程体系与结构编写形式编写形式 含义:含义:以富有趣味性,能够激发学生学习动机与以富有趣味性,能够激发学生学习动机与好奇心的好奇心的情景情景为基础,与教学内容紧密结合的为基础,与教学内容紧密结合的任务为载体,使学习者在完成特定任务为载体,使学习者在完成特定任务任务的过程的过程中获得知识与技能的一种教学方法。
5、中获得知识与技能的一种教学方法。任务驱动教学方法体现了以任务为任务驱动教学方法体现了以任务为明线明线、以培养学生的知识与技能为以培养学生的知识与技能为暗线暗线、教师为主导、教师为主导、学生为主体的基本特征。学生为主体的基本特征。任务驱动教学方法图解任务驱动教学方法图解返回情景:情景:情景是指完成任务的一种结果,也可以是情景是指完成任务的一种结果,也可以是某一种理论与实践活动完成后的一个作品。某一种理论与实践活动完成后的一个作品。例如:一个工程结构,一个机械零件,一个机例如:一个工程结构,一个机械零件,一个机械加工的工具或量具等。情景的展示是为了交械加工的工具或量具等。情景的展示是为了交待某个对
6、象能够实现的功能,激发学生的学习待某个对象能够实现的功能,激发学生的学习兴趣。兴趣。返回任务(明线):任务(明线):任务是知识与技能的载体,它把学生需要任务是知识与技能的载体,它把学生需要学习和掌握的知识与技能进行有效的组织,形学习和掌握的知识与技能进行有效的组织,形成具有趣味性的任务,任务的设计必须以教学成具有趣味性的任务,任务的设计必须以教学目标及教学内容为指导。一般情况下,情景的目标及教学内容为指导。一般情况下,情景的创造与任务的提出往往是结合完成的。创造与任务的提出往往是结合完成的。返回暗线:暗线:暗线就是教学的理论目标,是学生通过暗线就是教学的理论目标,是学生通过完成任务必须掌握的知
7、识与技能。完成任务必须掌握的知识与技能。暗线是设计任务(明线)的根本依据,暗线是设计任务(明线)的根本依据,任务是实现暗线的有形载体。任务是实现暗线的有形载体。返回 课课 程程模模 块块任任 务务 综合实例综合实例钳工基本操作钳工基本操作常用量具的使用常用量具的使用划线划线錾削与锯削錾削与锯削锉削锉削孔加工与螺纹加工孔加工与螺纹加工刮削与研磨刮削与研磨主轴箱常用机构的装配主轴箱常用机构的装配与维修装配与维修与维修装配与维修溜板箱常用机构的装配溜板箱常用机构的装配与维修与维修装配工艺与维修技能装配工艺与维修技能车床总装配车床总装配车床典型故障维修车床典型故障维修 u根据职业岗位需要将专业理论知识
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