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类型初中语文学法指导优秀教学课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4937254
  • 上传时间:2023-01-27
  • 格式:PPT
  • 页数:19
  • 大小:2.13MB
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    初中语文 指导 优秀 教学 课件 下载 _其它资料_语文_初中
    资源描述:

    1、语文是什么?语文是重要的交际工具交际工具,是人类优秀文化的积淀文化的积淀,工具性和人文性工具性和人文性是语文学科的基本特征,学好语文是我们从事任何工作学习的任何工作学习的基础,生活离不开生活离不开语文语文,用心感受,语文无处不在。“良好的开始是成功的一半”,新学期伊始,希望同学们养成良好的语文学习习惯语文学习习惯,习惯决定性格,性格决定命运。一,要养成认真书写认真书写的习惯,事实上写字的过程时感受中国文化的过程 二,要养成认真预习、听课、记笔记、完成作业复习认真预习、听课、记笔记、完成作业复习的习惯 三,培养课外阅读的兴趣 “书籍是人类进步的阶梯书籍是人类进步的阶梯”高尔基高尔基 “有诗书气自

    2、华有诗书气自华”“”“开卷有益开卷有益”“读书开阔视野读书开阔视野”四,要养成观察生活,随时记录的习惯。如何才能学好语文?语文学习必备:新华字典现代汉语词典汉语成语小辞典学生古汉语词典语文基础知识手册 语文课前准备:一一.做好预习工作。做好预习工作。1 1、掌握作者及写作背景资料;、掌握作者及写作背景资料;2 2、标出自然段,理清文章结构,掌握课文基本内容;、标出自然段,理清文章结构,掌握课文基本内容;3 3、通过查工具书解决文中生字词音形义,并作出记录;、通过查工具书解决文中生字词音形义,并作出记录;4 4、善于提出疑问,等待课堂上解决;、善于提出疑问,等待课堂上解决;5 5、完成导学案上的

    3、内容。、完成导学案上的内容。二二.课前三分钟进入课堂状态。课前三分钟进入课堂状态。1 1、准备好课上需要用的所有工具,比如默写时要事先、准备好课上需要用的所有工具,比如默写时要事先准备默写本。准备默写本。2 2、齐声朗读本节课即将学习的课文,或者文言文或古、齐声朗读本节课即将学习的课文,或者文言文或古诗词。诗词。积极参与课堂:1、认真听讲,全身心投入;、认真听讲,全身心投入;2、课堂发言积极;、课堂发言积极;3、课堂讨论等类似活动积极而有秩序;、课堂讨论等类似活动积极而有秩序;4、配合老师的教学。、配合老师的教学。课后认真复习巩固:1、作业字迹工整美观、准确率高,当天完成。、作业字迹工整美观、

    4、准确率高,当天完成。2、要求背诵默写的课文诗词做到经常巩固,每周至少、要求背诵默写的课文诗词做到经常巩固,每周至少一次。一次。3、之前做错的题目一定要在上次作业后订正、之前做错的题目一定要在上次作业后订正。文言文、古诗词文言文、古诗词1、字词读音、默写、解释字字精准;、字词读音、默写、解释字字精准;2、时时复习,做到任何时候检查都百分百准确。、时时复习,做到任何时候检查都百分百准确。关于预习:1、你认为预习重要吗?为什么?、你认为预习重要吗?为什么?2、你一般都预习什么?、你一般都预习什么?3、你认为一篇课文应该怎样预习?、你认为一篇课文应该怎样预习?一读一读 读的方式很多,有速读、默速读、默

    5、读、朗读读、朗读等,可以根据自己的喜好选择一种方式进行,或根据老师要求来选择。读哪些内容呢?“预习提示预习提示”或“阅读提示阅读提示”、“自读提示自读提示”,然后带着“提示”中的问题读课文课文。怎样预习初中语文课呢?二查二查 1、查工具书,解决生字、生词,达、查工具书,解决生字、生词,达到积累词汇的目的;到积累词汇的目的;2、查与课文相关的内容,如作者、查与课文相关的内容,如作者、作者的其它作品、本文的写作背景等。作者的其它作品、本文的写作背景等。三标记三标记 不动笔墨,不读书不动笔墨,不读书。应该做到:心到、眼到、口到、而且要做到手到,用符号做圈点批注,如古代的鲁迅就喜欢在书上勾画,浓圈密点

    6、、脚注眉批。给大家介绍几种常见的勾画圈点符号:“”画在重要的句子下面(中心句、重点句等)。画在文章的主旨句或中心下面。画在文章段落旁边(精彩语段或结论)。点在生字、生词下面。这样预习好不好?2、结合语段中的重点词句,理清重点、结合语段中的重点词句,理清重点语段主要内语段主要内容容,明确,明确文章文章主要主要思路思路;3、将写作背景和文章内容思路、将写作背景和文章内容思路结合结合起来,分析起来,分析文章的文章的主旨主旨;4、试着通过、试着通过相关习题相关习题或者互相或者互相检查讨论等手段检查讨论等手段反反馈预习效果,明确听课重难点。馈预习效果,明确听课重难点。1、了解基本、了解基本常识常识和和写

    7、作背景写作背景,掌握重难点字词的,掌握重难点字词的音音形义;形义;三、课堂上学会听讲在校学习,听课是获得知识,转变能力的重要途径,怎样才能提高听课效率呢?我认为要做到:看、听、记、问、思五点。1、眼看2、耳听3、笔记 4、积极问、答,5、锻炼思维四、课后学会积累、多读多写四、课后学会积累、多读多写“读书破万卷,下笔如有神读书破万卷,下笔如有神”写作两个缺陷:一是“浅”:情感幼稚化,思维平面化,既无深情,更无深意;一是“窄”:生活面窄,导致了关注的主题窄,既少阅历,又缺大气。初学写作要会初学写作要会“偷偷”:写作的初期阶段应以模仿为主。古人谓学文有“三偷三偷”:浅者偷其字,浅者偷其字,中者偷其意

    8、,中者偷其意,高者偷其气。高者偷其气。1、考前物质准备 考试前一天要整理好学习生活用具。首先是准考证;其次是钢笔、铅笔、圆规、直尺、量角器、三角板、橡皮等;再次是必要的如手绢、清凉油和生活用品。2、考前心理准备 成绩优秀的考生应记住:“没有常胜将军”、“不以一次成败论英雄”;成绩不太好的考生要有“破釜沉舟”的决心。3、高考当天早晨,应有良好的心理暗示 如“我很放松,今天一定能正常发挥”、“今天我很冷静,会考好的”等。4、注意早餐 早晨一定要吃丰盛的早饭,但不能过于油腻。5、浏览笔记、公式、定理和知识结构 主要是浏览一下重要的概念、公式和定理,或记一些必须强记的数据。6、进考室前10分钟 在考室外最好是一人平静地度过,可就近找个地方坐一会儿,或看一下笔记,再次浏览知识结构。设法避开聊天设法避开聊天。

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