初中物理弹力课件人教版4.ppt

1、做做一一做做 用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？果有什么不同吗？想一想类似橡皮筋类似橡皮筋:尺子、橡皮尺子、橡皮擦、钢锯条、擦、钢锯条、皮肤皮肤发现它们的发现它们的共同特点了共同特点了吗？试概括吗？试概括一下。一下。类似橡皮泥类似橡皮泥:白纸、面粉白纸、面粉团、泥巴团、泥巴物体受力时发生形变，撤掉物体受力时发生形变，撤掉外力之后，外力之后，能能恢复原来形状恢复原来形状的特性。的特性。如如橡皮筋、弹簧橡皮筋、弹簧等。等。物体受力时发生形变，撤掉物体受力时发生形变，撤掉外力之后，外力之后，不能自动不能自动

2、恢复原恢复原来形状的特性。来形状的特性。如如橡皮泥橡皮泥等。等。所以使用弹簧时不能超出它的弹性限度，否则会使弹簧损坏。小心喽！弹性限度弹性限度 发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，我们把这种力叫做弹力。弹力：能恢复原来形状的形变。弹力是发生弹力是发生弹性形变弹性形变的物体，的物体，由于要恢复原状，对跟它由于要恢复原状，对跟它接触接触的的物体产生的力。物体产生的力。例如我们常说的压力、支持力、例如我们常说的压力、支持力、推力、绳子的拉力实质都是弹力。推力、绳子的拉力实质都是弹力。关于弹力关于弹力蹦蹦床射箭利用弹力的实例：生活中在哪儿应用生活中在哪儿应用到了弹力？到了弹力？想一想

3、生活中在哪儿应用生活中在哪儿应用到了弹力？到了弹力？想一想 生活中在哪儿应用生活中在哪儿应用到了弹力？到了弹力？想一想 生活中在哪儿应用生活中在哪儿应用到了弹力？到了弹力？想一想例：在水平桌面上的两个球靠在一起但并不互相挤压，它们之间有没有弹力？答：答：没有，因为两球之间没有发生弹性形变。弹力产生的条件：两物体直接接触 必须发生弹性形变几种弹力及其方向 （1 1）常见弹力：拉力、压力、支持力）常见弹力：拉力、压力、支持力 在直接接触，使它发生了弹性形变物体的在直接接触，使它发生了弹性形变物体的接触点或接触面上。接触点或接触面上。A B（2 2）弹力的作用点：）弹力的作用点：（3 3）弹力的方向

4、：）弹力的方向：总是指向施力物体恢复原状的方向总是指向施力物体恢复原状的方向总是与施力物体形变方向相反总是与施力物体形变方向相反(与与接触面垂直接触面垂直)支撑面的弹力：支撑面的弹力：压力：压力：方向方向垂直于支持面垂直于支持面而指向而指向被压被压的物体的物体支持力：支持力：方向总是方向总是垂直于支持面垂直于支持面，指，指向向被支持被支持的物体的物体 N 绳的弹力：绳的弹力：由于绳被拉长而对所拉物体产由于绳被拉长而对所拉物体产生的弹力，通常称为拉力生的弹力，通常称为拉力拉力的方向：拉力的方向：总是总是沿绳沿绳而而指向指向绳收缩绳收缩的方向的方向T想一想想一想 弹力还能有怎么弹力还能有怎么样的应

5、用？样的应用？观察弹簧的伸长与观察弹簧的伸长与外力大小的关外力大小的关系！系！拉弹簧用的力越大,弹簧伸得越_。在弹性限度内，弹簧受到的拉力在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大越大，弹簧的伸长就，弹簧的伸长就越长越长。根据弹簧伸长的长度可以测定根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小力的大小。结论结论观察弹簧测力计观察弹簧测力计2、弹簧测力计的原理、弹簧测力计的原理1、弹簧测力计的作用、弹簧测力计的作用3、弹簧测力计的构造、弹簧测力计的构造4、弹簧测力计的使用、弹簧测力计的使用活动活动测量力的大小工具：测力计测量力的大小工具：测力计(1)弹簧测力计的作用弹簧测力计的作用是测量力的大小的是测量力的大小的工具

6、工具(2)弹簧测力计的工作原理弹簧测力计的工作原理将弹簧悬挂在支架上，测量出弹簧原长记入将弹簧悬挂在支架上，测量出弹簧原长记入表格；表格；在弹簧上挂在弹簧上挂1 1个个0.5N0.5N的钩码，测量出弹簧的长的钩码，测量出弹簧的长度，将拉力、弹簧的长度及伸长的长度填表度，将拉力、弹簧的长度及伸长的长度填表 在弹簧上加挂一在弹簧上加挂一0.5N的钩码，重复以上步骤的钩码，重复以上步骤在弹簧上再加挂在弹簧上再加挂1 1个个0.5N的钩码，重复以上的钩码，重复以上步骤；步骤；弹簧弹簧原长原长(cm)(cm)拉力拉力（N N）弹簧弹簧长度长度(cm)(cm)弹簧伸长长度弹簧伸长长度（cmcm）3 30.

7、50.54 41 11 15 52 21.51.56 63 3在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比。在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比。分析论证分析论证：(2)弹簧测力计的原理弹簧测力计的原理在弹性限度内，弹簧在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，受到的拉力越大，弹弹簧的伸长就越长。簧的伸长就越长。弹簧测力计弹簧测力计(3)弹簧测力计的构造弹簧测力计的构造(4)弹簧测力计的使用弹簧测力计的使用1N?5N?10N?1N?5N?10N?F=？N 这个力是这个力是多少多少N？说一说F=？N 这个力是这个力是多少多少N？说一说请你说一请你说一说使用弹说使用弹簧测力计簧测力计应该注意应该注意些

8、什么些什么?弹簧测力计的使用方法弹簧测力计的使用方法“三看清三看清”：看清测力计的量程、：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。若不是，应调零。(3)测量前，用手轻轻地来回拉动几测量前，用手轻轻地来回拉动几 次，避免指针、弹簧和外壳之间次，避免指针、弹簧和外壳之间 的摩擦而影响测量的准确性。的摩擦而影响测量的准确性。(2)被测力的大小不能超出量程。被测力的大小不能超出量程。(4)(4)测量时，弹簧的轴线向跟所测力测量时，弹簧的轴线向跟所测力的方向在同一致的方向在同一致(5)(5)测力时一定要挂在弹簧测力计的测力时一定要挂在弹簧测力计的挂钩

9、一端挂钩一端,严禁倒挂严禁倒挂(6)(6)读数时，视线必须与刻度面垂直。读数时，视线必须与刻度面垂直。弹簧测力计的使用方法弹簧测力计的使用方法读出读出弹簧测力计的示数。弹簧测力计的示数。看一看这里有好多不同用途、不同形这里有好多不同用途、不同形状的测力计哦！状的测力计哦！小结：一、弹力一、弹力1、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状2、弹力的产生条件：、弹力的产生条件：（1）接触（）接触（2）是否发生弹性形变是否发生弹性形变二、弹簧测力计二、弹簧测力计1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。越大，弹簧的

10、伸长就越长。2、使用：看、调、测、读、使用：看、调、测、读1下列事例中，不是应用弹力工作的是（）A、撑杆跳高 B、跳远 C、玩具弹簧枪射击子弹 D、守门员用力扑住射向球门的足球D2 下列关于弹簧测力计的说法中错误的是（）A、弹簧测力计的刻度是均匀的B、弹簧测力计在任何情况下都可以拿来使用C、使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩，以防卡住D、使用弹簧测力计时，挂钩不能与外壳相碰B课堂练习课堂练习3弹簧长弹簧长10 cm，用，用1 N的力拉弹簧时弹簧长的力拉弹簧时弹簧长11 cm，用，用5 N的力拉它，弹簧的长度为（的力拉它，弹簧的长度为（）A10 cmB15 cm C50 cmD55 cm4如果一个弹

11、簧测力计指针没有正指在如果一个弹簧测力计指针没有正指在0刻度处，刻度处，而是指在而是指在0.1 N处，那么使用这个弹簧测力计测一处，那么使用这个弹簧测力计测一个力的大小，示数为个力的大小，示数为3.4 N，这个力的实际大小是，这个力的实际大小是（）A3.5 N B3.4 N C3.3 N D无法确定无法确定BC5.弹簧测力计是一种常用的测量弹簧测力计是一种常用的测量_的大小的工具，它是根据的大小的工具，它是根据弹簧在一定的弹性范围内弹簧在一定的弹性范围内_的原理制成的。的原理制成的。弹簧受到拉力越大，弹簧伸长的就越长。弹簧受到拉力越大，弹簧伸长的就越长。力力6弹簧测力计的正确使用方法是：弹簧测

12、力计的正确使用方法是：（1）测量前要了解弹簧测力计的）测量前要了解弹簧测力计的_，要明确，要明确_，还必须要，还必须要_。（2）在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟）在实际测量时，要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟_方向一致。方向一致。（3）读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线板）读数时，眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线板_。（4）在记录结果时，既要记录）在记录结果时，既要记录_，还要注明，还要注明_。量程量程分度值分度值校零校零数值数值单位单位拉力拉力垂直垂直（1）要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾冲突时，要慎重适当的处理方式。A首句写出了赤壁之战前紧张的氛围，“二龙争战”指曹操和孙刘联军隔江对峙，胜负存亡，即将一战而定。B次句紧承首句，直接写出赤壁之战的结果，曹操大军楼船被一扫而空。“扫”“空”极写周瑜军队势如破竹的战力。C第三句直接描写赤壁战场上大火的惨烈，又是对第二句战争结局的原因的解释，“张”“照”表现了曹操军队的气势。D第四句看似平淡，但饱含着诗人对儒将周瑜的赞美，表现了周瑜在赤壁战场泰E“暮禽”句言外有意，流露出诗人自己归隐态度坚决，暗示对现实政治失望厌倦的归隐原因。F“闭关”既指关门的动作，也含闭门谢客之意，以此点明辞官归隐的宗旨：与俗世隔绝。然从容、指挥若定、气定神闲的风度。