初中物理提前招优辅导07课件.pptx
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- 初中 物理 提前 辅导 07 课件
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1、初中物理提前招优辅导第07章力力1、现有长度均为0.1m的两根弹簧A和B,已知弹簧A和B的劲度系数分别为100N/m和200N/m为了制成一个长度也是0.1m,劲度系数却为150N/m的新弹簧,可以分别在弹簧A和B上截取一段,然后将这两段串联成一个弹簧即可。则在弹簧A和B上截取的长度分别为()A0.025m和0.075m B0.033m和0.067m C0.050m和0.050m D0.075m和0.025m B2、如图所示,在弹簧测力计下挂一重物A及吊篮B,一人站在吊篮中用100N的力竖直向下拉A,他们都保持静止,弹簧测力计示数将()A比不拉时增加100N B比不拉时减少100N C读数不变
2、 D条件不足,无法判断 C3、弹簧所受的压力(或拉力)F与弹簧的压缩量(或伸长量)x成正比,比例系数是弹簧的劲度系数k。如图所示,两个木块质量分别为m1和m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2,上面木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态,现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面的弹簧,在这过程中下面木块移动的距离为()Am1g/k1 Bm2g/k2 Cm1g/k2 Dm2g/k1 C4、轻质弹簧k的上端固定在天花板上,下端悬挂一质量为m的物体,平衡时弹簧的长度为L1,现将和k完全相同的两根弹簧k1、k2与质量分别为m1、m2的两个物体相连,并悬挂在天花板上,且m1+m2=m
3、,如图所示,平衡时,k1和k2的长度之和为L2,则()A2L1一定等于L2 B2L1一定大于L2 C2L1一定小于L2 D以上均有可能 B5、如图所示,圆心为O的光滑半圆面放置于水平桌面上,圆面上静止放置一条匀质、柔软、不可伸长的细棉线。棉线的两端A、B恰好与桌面不接触。棉线的最高点为C点。D点为线段OC的中点。则棉线的重心位置为()AC与D之间的某一点 BD点 CO点 DD与O之间的某一点 C6、一根质量为m、长为L的均匀链条一半放在粗糙的水平桌面上,另一半挂在桌边,如图中(a)所示,此时链条的重心为C1若在链条两端各挂一个质量为 m/2的小球,如图中(b)所示,此时链条的重心为C2若在链条
4、两端和中央各挂一个质量为m/2的小球,如图中(c)所示,此时链条的重心为C3(C1、C2、C3在图中均未标出)。比较三个重心的高度h1、h2和h3的关系()Ah1=h2=h3 Bh1h2h3 Ch1h2h3 Dh1h3h2 D7、如图所示,物体A靠在竖直墙面上,在竖直向上的力F的作用下,A、B保持静止,物体B的受力个数为()A2个 B3个 C4个 D5个 C8、实验室常用的弹簧秤如图甲所示,弹簧的一端与链接有挂钩的拉杆相连,另一端固定在外壳上的O点,外壳上固定一个圆环,外壳和圆环的重为G,拉杆和挂钩的重为G0,弹簧质量忽略不计。现将该弹簧秤在图甲所示的位置凋零后不动,再以如图乙和图丙的两种方式
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