新人教版七年级数学上册第一章有理数1.1正数和负数(第1课时)教案.doc
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- 新人 教版七 年级 数学 上册 第一章 有理数 1.1 正数 负数 课时 教案 下载 _七年级上册(旧)_人教版_数学_初中
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1、【 精品教育资源文库 】 1.1 正数和负数 课题: 1.1 正数和负数 课时 第一课时 教学设计 课 标 要 求 理解有理数的意义 教 材 及 学 情 分 析 本节的主要内容是有理数的意义。先通过几张图片说明数的发展与现实需要的关系,再以具有相反意义的量的实例为载体,进一步介绍正数负数在实际中的应用,进一步感受引入负数的必要性。本节的教学,要做好与以往知识的衔接,在原有知识的基础上引出新的问题和思路。 学生在前两个学段已经学过自然数、正分数及其运算的知识,还学过用字母表示数的知识,这些都是学习本章的基础 。 课 时 教 学 目 标 1、能判断一个数是正数还是负数,能用正数或负数表示生活中具
2、有相反意义的量 2、借助生活中的实例理解有理数的意义,体 会负数引入的必要性和有理数应用的广泛性 3、培养学生积极思考,合作交流的意识和能力 重点 正确理解负数的意义,掌握判断一个数是正数还是负数的方法 难点 正确理解负数的概念 教法学法 引导、探究、归纳与练习相结合 【 精品教育资源文库 】 指导 教具 准备 多媒体课件 教学过程提要 环节 学生要解决的问 题或完成的任务 师生活动 设计意图 引 入 新 课 一、导入新课 我先向同学们做个 自我介绍,我姓陈,大家可以叫我陈老师,身高 1.68 米,体重 75 千克,今年 48 岁,教龄是年龄的 7/12,我将和同学们一起度过三年的初中学习生
3、活 . 老师刚才的介绍中出现了一些数,它们是些什么数呢? 【 精品教育资源文库 】 教 学 过 程 投影 1 3:图 1.1-1人们由记数、排序,产生了数 1, 2, 3?等整数;为了表示“没有”、“空位”引进了数 0;测量和分配有时不能得到整数的结果,为此产生了分数和小数 . 所以,数产生于人们实际生产和生活的需要 . 在生活中,仅有整数和分数够用了吗? 二、负数的引入 实际上,在生产 、生活、科研中,经常遇到数的表示与数的运算的问题 . 投影 5( 1)北京冬季里某天的温度为 33,它 的确切含义是什么?这一天北京的温差是多少? ( 2)有三个队参加的足球比赛中,红队胜黄队( 4 1),
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