部编版《腊八粥》课件-最新3.ppt
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1、2 2 腊八粥腊八粥导入一导入一导入二导入二听儿歌:听儿歌:腊八腊八导入一导入一返回返回腊八粥腊八粥腊八饭腊八饭腊八蒜腊八蒜导入二导入二返回返回走近作者走近作者 沈从文沈从文(1902198819021988),作家、),作家、历史文物研究者。历史文物研究者。主要作品:主要作品:边城边城长河长河湘行散记湘行散记中国古代服饰研中国古代服饰研究究等。等。初读课文初读课文 朗读课文,熟读生字词。思考:朗读课文,熟读生字词。思考:围绕围绕“腊八粥腊八粥”这一线索,作者为我这一线索,作者为我们讲了一个什么样的故事?试着用小们讲了一个什么样的故事?试着用小标题概括出故事情节。标题概括出故事情节。我会读我会
2、读腊八粥腊八粥 甜腻甜腻 板栗板栗 咽下咽下 唾唾沫沫大匙大匙 塞灌塞灌 搅和搅和 浓稠浓稠 嘟囔嘟囔孥孥孥孥 肿胀肿胀 呃呃 黄焖鸡黄焖鸡 熬粥熬粥深褐深褐 染缸染缸 脏水脏水 搁多了搁多了 筷筷子子字词学习字词学习腊腊八八粥粥 甜甜腻腻 板板栗栗 咽咽下下 唾唾沫沫大大匙匙 塞塞灌灌 搅搅和和 浓浓稠稠 嘟嘟囔囔孥孥孥孥 肿肿胀胀 呃呃 黄黄焖焖鸡鸡 熬熬粥粥深深褐褐 染染缸缸 脏脏水水 搁搁多了多了 筷筷子子词语解释词语解释【沸腾沸腾】液体达到一定温度时急剧转化为气体,液体达到一定温度时急剧转化为气体,产生大量气泡。产生大量气泡。【搅和搅和】混合;掺杂。混合;掺杂。【嘟囔嘟囔】连续不断地
3、自言自语。连续不断地自言自语。【稀烂稀烂】形容极烂。形容极烂。本文围绕腊八粥写了八儿等粥、本文围绕腊八粥写了八儿等粥、吃粥的经过吃粥的经过。爱粥爱粥等粥等粥吃粥吃粥u第一部分(第一部分(1 1):):写腊八粥深受人们的喜爱。写腊八粥深受人们的喜爱。写八儿等待腊八粥煮好的过程。写八儿等待腊八粥煮好的过程。写八儿如愿吃到了腊八粥。写八儿如愿吃到了腊八粥。u第二部分(第二部分(219219):):u第三部分(第三部分(2020、2121):):等粥等粥吃粥吃粥爱粥爱粥课文解读课文解读爱粥爱粥等粥等粥吃粥吃粥u第一部分中,作者是第一部分中,作者是如何写出腊八粥深受如何写出腊八粥深受人们喜爱的?人们喜爱
4、的?初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。小孩子小孩子大孩子大孩子老孩子老孩子排比排比 选取三个不同年龄段的人对腊八粥的态选取三个不同年龄段的人对腊八粥的态度,以点带面,说明腊八粥深受人们喜爱。度,以点带面,说明腊八粥深受人们喜爱。爱粥爱粥等粥等粥吃粥吃粥u第二部分中,作者将八第二部分中,作者将八儿儿“等粥等粥”分成了四个分成了四个层次,分别是哪几个,层次,分别是哪几个,对应哪几
5、个自然段?对应哪几个自然段?看粥看粥15191519猜粥猜粥1414想粥想粥913913盼粥盼粥2828 “等粥等粥”这一部分是详写,可分为四个这一部分是详写,可分为四个层次:盼粥层次:盼粥想粥想粥猜粥猜粥看粥看粥。画出第画出第2828自然段中描写八儿的句自然段中描写八儿的句子,说说这些是什么描写,你从中子,说说这些是什么描写,你从中体会到了什么?体会到了什么?盼粥盼粥 住方家大院的八儿,今天喜得快要住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。发疯了。发疯发疯夸张,夸张,写出了八儿的兴奋样儿写出了八儿的兴奋样儿。但八儿听了这种松劲的话,眼睛可但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。锅中的粥,有声无力的
6、叹急红了。锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。气还在继续。神态描写:神态描写:表现了八儿迫不及表现了八儿迫不及待的心情待的心情。急红了急红了“那我饿了!那我饿了!”八儿要哭的样子。八儿要哭的样子。语言描写:语言描写:一个一个“那那”字,生动地写字,生动地写出了八儿为了早些吃到腊八粥而撒谎的馋出了八儿为了早些吃到腊八粥而撒谎的馋样儿,天真可爱又有一点狡黠,颇有童趣,样儿,天真可爱又有一点狡黠,颇有童趣,让人忍俊不禁。让人忍俊不禁。那那 饿了,也得到太阳落下时才准吃。你们饿了,也得到太阳落下时才准吃。你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反
7、抗吗?难道还能设什么法来反抗吗?品读品读8 8自然段,说说你的理解。自然段,说说你的理解。难道还能设什么法来反抗吗?难道还能设什么法来反抗吗?反问句:反问句:强调八儿对腊八粥虽然望强调八儿对腊八粥虽然望眼欲穿,但也无可奈何,只能苦苦等待眼欲穿,但也无可奈何,只能苦苦等待。盼粥盼粥2828想粥想粥913913猜粥猜粥1414看粥看粥15191519 八儿苦苦等待腊八粥,开始想着一八儿苦苦等待腊八粥,开始想着一家人该怎样吃腊八粥,读第家人该怎样吃腊八粥,读第913913自自然段,说一说八儿他是怎么计划的,然段,说一说八儿他是怎么计划的,为什么这样计划呢?为什么这样计划呢?想粥想粥 “妈,妈,等一下
8、我要吃三碗!我们只准大妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的也行甜的也行妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗,一共八碗,是吗?哥同爹只准各吃一碗,一共八碗,是吗?”“是呀是呀!孥孥说得对。孥孥说得对。”“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半要不然我吃三碗半,你就吃两碗半”语言描写:语言描写:吃腊八粥,八儿不只想着吃腊八粥,八儿不只想着自己,还想着家人。这段描写既表现了八自己,还想着家人。这段描写既表现了八儿的天真可爱,又体现出他的孝顺体贴。儿的天真可爱,又体现出他的孝顺体贴
9、。盼粥盼粥2828想粥想粥913913猜粥猜粥1414看粥看粥15191519 这种八儿能吃三碗半的粥在他心中这种八儿能吃三碗半的粥在他心中是什么样子的?读第是什么样子的?读第1414自然段,找自然段,找出八儿的猜想。出八儿的猜想。猜粥猜粥 锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:栗子会已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得栗子会已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁儿吃来总已是面面的浑身肿胀了吧,花生仁儿吃来总已是面面的了!枣子必大了三四倍了!枣子必大了三四倍要是真的干红枣要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它也有那么大,那就妙极了!糖若放多
10、了,它会起锅巴会起锅巴栗子栗子饭豆饭豆花生仁儿花生仁儿枣子枣子妙极了妙极了 心理描写:心理描写:描写八儿猜想腊八粥的描写八儿猜想腊八粥的心理,为下文实际看到腊八粥做铺垫,心理,为下文实际看到腊八粥做铺垫,表现出八儿憧憬、渴望的心情。表现出八儿憧憬、渴望的心情。不能。因为这里是不能。因为这里是承接上文承接上文而来,上文而来,上文中提到八儿中提到八儿“也不过是看到一股淡淡烟气往也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已上一冲而已”,这里接着写看到烟气后的猜,这里接着写看到烟气后的猜想,为后文的想,为后文的“看粥看粥”做了做了铺垫铺垫。这一段猜想能够去掉吗?为什么?这一段猜想能够去掉吗?为什么?盼粥盼粥2
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