冀少版(二下)《音乐》第五单元 音乐童话-唱歌-鸭妈妈和鸡阿姨-教案、教学设计--(配套课件编号:e0004).doc
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1、鸭妈妈和鸡阿姨鸭妈妈和鸡阿姨 教学目标教学目标 1、能够用亲切的声音、友好的情绪演唱鸭妈妈和鸡阿姨并能背唱。 2、能运用肢体语言与同学合作,形象地表现歌曲的内容与情绪。 3、通过学习歌曲能让学生们懂得同学、朋友之间要互助互爱的道理。 重点难点重点难点 1、教学重点:指导学生能用友好的情绪、亲切的声音完整地演唱歌曲,并能运用肢体语言随 着音乐表演。 2、 教学难点:歌曲中的八分休止符的演唱。 如:第五乐句处的休止符处要唱的亲切;最后一乐 句中的第二小节的休止符应当做换气处理,也要唱的亲切、友好。 一、导入一、导入 师:同学们,你们喜欢交朋友吗? 生:喜欢。 师:老师告诉你们小动物也非常喜欢交朋友
2、哦,今天老师就给大家带来了两个好朋友。(幻灯 片) 那在他们之间,发生了一个有趣的故事,你们想不想听? 生: 想 师:好,请听-(播放鸭妈妈和鸡阿姨音频) 师:谁能说说这首歌曲中讲述的是谁的故事啊? 生:是鸭妈妈和鸡阿姨的故事, 师:对啦!今天我们要学的新歌曲就叫鸭妈妈和鸡阿姨。 板书 师:谁给大家讲讲你刚才听到的故事吗? (那我们在听一遍) 生讲述故事 师 : 嗯,XXX 说了讲的是鸭妈妈和鸡阿姨互相帮忙的故事,鸡阿姨想过河不会游泳,鸭妈妈 帮助鸡阿姨过了河,而鸭妈妈生了蛋不会抱窝,鸡阿姨来帮忙鸭妈妈孵出了小鸭。同学们,你 们觉得说的对吗? 生:同意。 复听: 师:好!让我们共同来检验一下他
3、说的故事是否正确? (教师播放鸭妈妈和鸡阿姨动画视频) 师:的确讲述的是鸭妈妈和鸡阿姨互相帮助的故事。那你们想不想用唱歌的形式来讲述一下 这个故事呢? 生:想 师:好,那今天我们一起来学习一下这首歌曲吧 二二 、学唱歌曲学唱歌曲: : 1、读歌词(第一段): 师:首先,大家先跟老师用接龙的方式来按节奏朗读一下歌词,来伸出你们的小手来随老师打 节奏说歌词 ( (师师: :有个地方需有个地方需要注意要注意: :八分休止符“八分休止符“0 0”的演唱方法。教师示范”的演唱方法。教师示范( (出示音乐小常识介绍休止出示音乐小常识介绍休止 符符: :是表示音乐休息的符号是表示音乐休息的符号, ,我们看见
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