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冀少版(二下)《音乐》第五单元音乐童话-唱歌-小红帽-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：81a40).docx

上传人（卖家）：老黑

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资源描述：: 1、二年级音乐教案二年级音乐教案罕左热。拜合提罕左热。拜合提 “小红帽”“小红帽” 二年级音乐教案二年级音乐教案（罕左热。拜合提）（罕左热。拜合提）课题：课题： “小红帽”“小红帽” 教歌曲教歌曲导导入新课入新课：给同学们讲“小给同学们讲“小红红帽帽” ”的的故事。故事。教学目标：教学目标：把歌曲标准的唱把歌曲标准的唱教学重点：教学重点：掌握歌音的正确掌握歌音的正确难点难点：歌音的变化对标准区别歌音的变化对标准区别教学方法：教学方法：鼓励，示范，指导启发鼓励，示范，指导启发，练习，分享音乐。，练习，分享音乐。（教学手段）（教
2、学手段）教科书，手风琴，口琴，电脑钢琴，打拍子，教科书，手风琴，口琴，电脑钢琴，打拍子，小拍子。小拍子。情感态度与价值观情感态度与价值观：本节课教育学生以：本节课教育学生以后像小红帽一样勇敢。后像小红帽一样勇敢。板书设计板书设计 1=d 4/2 1=d 4/2 歌词歌词中速中速我独自走在校外的小路上我独自走在校外的小路上我把糕点带给外婆尝一尝我把糕点带给外婆尝一尝她家住在又远又辟静的地方她家住在又远又辟静的地方我要当心附近是否有大灰狼我要当心附近是否有大灰狼当太阳下山风，我要赶快回家当太阳下山风，我要赶快回家同妈妈一同进入，甜蜜梦乡同妈妈一同进入，甜
3、蜜梦乡教学过程教学过程教师：给同学们讲“小红帽”的故事：教师：给同学们讲“小红帽”的故事：屏幕出示有关课程的图画，播放课件屏幕出示有关课程的图画，播放课件音乐配音弹唱示范。音乐配音弹唱示范。学生：进行练声，然后吹口琴一句一学生：进行练声，然后吹口琴一句一句的进行跟唱，在教师的带领下进行句的进行跟唱，在教师的带领下进行反复唱不懂的地方问老师。反复唱不懂的地方问老师。教师：个别抬导落后生教师：个别抬导落后生学生：同学们分组进行赛唱学生：同学们分组进行赛唱个人都自己唱一唱配动作。个人都自己唱一唱配动作。教师：不对的地方老师教师：不对的地方老师纠正。纠正。学生：学生：5 5 分钟自由练习，配合音乐多分钟自由练习，配合音乐多唱几遍配合动作多练几遍。唱几遍配合动作多练几遍。享受：放活泼的曲子方让学生跳舞。享受：放活泼的曲子方让学生跳舞。作业：复习学过的课配动作。作业：复习学过的课配动作。课后反思：课后反思：

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