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冀少版(二下)《音乐》第三单元家乡童谣-唱歌-打花巴掌-教案、教学设计--(配套课件编号：a04c2).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：493387

上传时间：2020-04-27

格式：DOC

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资源描述：: 1、打花巴掌打花巴掌教学目标：教学目标： 1、认识“la、do、re、mi”四个音，为学好歌曲打下坚实基础。 2、学会歌曲打花巴掌，并能随着歌曲的节拍，边唱边做打花巴掌的游戏。 3、能准确的按节奏打拍子，边唱歌边做拍手游戏，在音乐实践中编创拍手游戏表现歌曲。教学重点：教学重点：用亲切、自然、欢快、流畅的声音演唱歌曲打花巴掌。教学难点：教学难点： 1、准确的按节奏拍击，边唱歌边做游戏。 2、按要求创编拍手游戏。课时安排：课时安排：一课时教学准备：教学准备：钢琴、多媒体课件、打花巴掌的音像资料。教学过程教学过程：一、一、课前课前 3 3 分钟分钟有请小主持人带领大家一
2、起学习。 1、音高+柯尔文手势。 2、视唱练习。 3、回顾上节课内容大树妈妈。 4、检查前置作业“la、do、re、mi” 。二、提问提问导入导入师：你们平时都喜欢玩游戏，谁来说一说请举手。生：丢手绢、老鹰捉小鸡、踢毽子师：会做这么多游戏呀！同学们真是太棒了，请看大屏幕中的小朋友在玩什么游戏。生：拍手游戏师：你们会玩吗？谁来给我们展示一下。师：你们拍的真好，老师今天给你们带来一首和拍手有关系的歌，它的名字叫打花巴掌。三、简介歌曲简介歌曲它是一首河北民歌，也是一首童谣。四、初听歌曲初听歌曲感受歌曲的情绪。五、复听歌曲复听歌曲说的还是唱的。六、再听歌曲再听歌曲
3、用自己的方式为歌曲打拍子。七、认识歌曲中唱到的花。认识歌曲中唱到的花。八、学唱歌曲学唱歌曲 1、师弹琴逐句教唱每段歌曲。 2、指导学生用亲切、自然。欢快、流畅的声音演唱歌曲打花巴掌。九、巩固练习巩固练习 1、师生接唱。 2、组组轮唱。 3、边唱边做拍手游戏。十、十、创编拍手游戏。创编拍手游戏。十一、十一、课堂小结课堂小结今天我们学习了一首有意义的童谣，创编了拍手游戏，也认识了许多种美丽的花，祝贺你们的收获。希望大家课下想一想怎样的游戏，会让我们既能学习又能快乐。十二、十二、布置作业布置作业 1、布置课后作业：背唱会歌曲打花巴掌，并做拍手游戏。 2、前置作业：预习下节课内容，模仿花狐狸23 页的动作表演。十三、下课。十三、下课。

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