冀少版(二下)《音乐》第二单元 田野嬉戏-活动-柳树姑娘-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:31084).doc
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1、柳树姑娘教学设计 第一部分:教学目标 1. 通过对柳树姑娘的学习,从诗、歌、画、舞中感受 柳树的形象,并由主题向速度、情感及审美的拓展。 2. 运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。 3. 通过“意境”方式,培养学生进行简单二声部合唱练习。 第二部分:教学重、难点: 1. 有感情地演唱歌曲柳树姑娘。 2. 附点四分音符教学、二声部合唱教学。 第三部分:教学准备: 钢琴、柳条、多媒体课件 第四部分:教学过程: 一、猜一猜(课堂导入、课堂激励)一、猜一猜(课堂导入、课堂激励) 1. 师生问好 2. 猜树: 师:同学们,你们喜欢画画吗?老师很喜欢画画,不过画得 不是很好,现在画一幅画,你们来
2、猜猜是什么? 3. 在黑板上快速画好一幅只有枝干没有叶子的柳树。 师:同学们都很棒,猜到了是柳树,老师呢,在黑板上画了 一颗柳树树干, 只有枝干没有叶子, 你们想不想帮帮她? (生答) 恩!只要小朋友在音乐课上好好表现她就能长出新叶! 二、学一学(附点四分音符渗透教学)二、学一学(附点四分音符渗透教学) 1. 呼唤柳树 (情境创设):师:不知不觉中,已经到了春天,经过春风 吹拂、春雨滋润的柳树姑娘变得更美了,小朋友想不想见见柳树 姑娘啊?那让我们一起呼唤她出来吧! 师带领学生一起呼唤: 柳 树 姑娘 快 出 来 呀 板书附点四分音符。 2.初次聆听歌曲,找到柳树姑娘这首歌曲中有几个付点 四分音
3、符。 3.迎接柳树 师: 咦! 怎么还不出来呢! 要不让我们和她的好朋友春风、 春雨一起来迎接她的到来吧! 1=D 1 6 1 2 2 3 6 1 2 2 秋风:呼呼 呼呼 呼 呼呼 呼呼 呼 5 3 5 6 6 5 3 5 6 6 秋雨: 沙沙 沙沙 沙 沙沙 沙沙 沙 按节奏念:秋风、秋雨是怎么说话的呢? 唱旋律: 跟着老师的琴声, 让我们把她们的声音唱出来吧! 三三、读一读(歌词教学)、读一读(歌词教学) 师:柳树姑娘这么美,连诗人也忍不住来赞美她! (1) 指名朗诵:我们该用什么样的情绪来朗诵呢?你能来 试一试吗? (2) 师按节奏念 师:刚才这么多小朋友念了,现在该轮到我了,能给了老
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