冀少版(二下)《音乐》第二单元 田野嬉戏-活动-柳树姑娘-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:e0807).docx
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1、 柳树姑娘教学设计 教学目标 知识与能力: 理解歌曲柳树姑娘的内容,能较准确、有感情地演唱柳树姑娘这首歌。认识掌握附 点四分音符;认识顿音记号。 过程与方法: 认识和感受附点四分音符, 用愉快的情绪自信、 准确地演唱歌曲。 通过自主律动创编、 绘画、 诗篇等多种艺术活动中, 不断激发学生学习音乐的兴趣, 同时二声部加入培养学生的集体合 作意识和创新意识等能力。 情感态度与价值观: 指导学生热情地讴歌水乡, 抒发热爱家乡的情感。 同时在演唱学习的过程中潜移默化地提升 学生爱护树木,关注环保的意识。 教学重点与难点 教学重点:用愉快地情绪演唱歌曲柳树姑娘,并自主律动创编与表演。让学生逐步认识 和掌
2、握简单的歌唱技巧,培养学生的音乐美感,增强学生的音乐艺术修养。 教学难点:初步认识附点四分音符、顿音,并感受其作用,正确唱出附点四分音符、顿音的 效果。 评价设计 1、设计不同的演唱形式,检测同学们是否已经会唱歌曲。 2、节奏游戏与竞赛,了解学生节奏型的掌握情况。 3、训练二声部的演唱,分小组创编舞蹈。 教学过程 一、 组织教学,导入新课 1. 师生问好 2. 猜谜语: 3. 师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?老师这有一个谜语你们开动小脑筋猜一猜。 xi。 小姑娘,本事大,江南塞北都安家。 湖水替她照镜子,风儿帮她照镜子。 二、初步感受歌曲 1. 播放一首优美抒情的歌曲柳树姑娘的伴奏音乐,与学生一
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