冀少版(二下)《音乐》第二单元 田野嬉戏-唱歌-大树妈妈-教案、教学设计--(配套课件编号：f04a7).docx

1、大树妈妈音乐教案大树妈妈音乐教案 教学教学目标目标: 1、通过本课的学习,让孩子们回味妈妈的爱，体会到母爱的伟大,感受到摇篮曲优美、抒 情、柔和的风格,培养学生尊敬长辈、培养爱妈妈的情感。 2、能够用欢快的情绪、自然的声音演唱歌曲大树妈妈，并结合歌曲认知四分休止符、 八分休止符在歌曲演唱中的运用。 教学教学重难点重难点: 1、 重点:学会演唱歌曲大树妈妈,并通过唱、演表现出对妈妈的无限深情。 2、 难点:正确唱好后八分休止,做到音断气不断。 3. 将音乐知识”四分休止符“与歌曲大树妈妈有机结合，唱好大树妈妈这首歌。 教学过教学过程程: 一、创设情境，导入新课一、创设情境，导入新课 1、讲故事,

2、创设意境 师：同学们今天在上课之前我给大家带来了一个大树妈妈的故事你们想不想听： 从前，有一棵大树，个子长得好高，每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡 雨，大家都叫他大树妈妈。有一天，一只迷路的小鸟找不到妈妈了，他疲倦地停在大树妈 妈的手臂上，急得呜呜地哭。大树妈妈说：“别哭，别哭，孩子，我就是你的妈妈！”大树 妈妈用树叶做成了一个温暖的摇篮，随着风儿摇呀摇，在大树妈妈的怀抱里，小鸟甜甜地 进入了梦乡！听，大树妈妈微笑着为小鸟唱起了摇篮曲，多么温柔、多么好听。小鸟幸福 的笑了。 2、 师: 同学们， 老师知道你们对妈妈有深厚的爱， 那么谁能介绍一下自己的妈妈， 并且说说都为你做了什么呢！

3、生:做饭 很辛苦照顾我 师:让我们一起有感情的演唱歌曲我的好妈妈 师:我们的妈妈给了我们无私的爱,动物妈妈们也给了自己的宝宝无私的爱,今天我们一起 来感受一下大树妈妈是怎么做的好吗? 师:请听一首童话歌曲大树妈妈,出示课题:大树妈妈 二二、学唱歌曲学唱歌曲 1、有感情的范唱歌曲“大树妈妈” a、听第一段歌词，想一想：大树妈妈是怎样哄小鸟睡觉的？ b、 跟教师朗读第一段歌词，边读边用动作表演 c、 听第二段歌词，想一想：大树妈妈是怎么保护小鸟的？ d、 跟教师朗读第二段歌词，边读边用动作表演。 (2) 随着音乐的旋律哼唱 a、师弹旋律，生模唱歌词 b、解决重难点解决重难点： 注意休止 :个儿高的

4、“个”、摇呀摇的“摇”要唱得短。 注意切分音：拖着那摇篮的“着”要唱长。 c、完整跟老师的琴演唱 师：大树妈妈轻柔的唱这歌，小鸟们睡着了，那我们应该怎样唱这首歌呀 学生跟琴用轻柔的声音演唱歌曲 三、三、拓展延伸拓展延伸 师:我们通过学习歌曲知道了大树是小鸟的妈妈,那么你知道白云的妈妈是谁? 生:蓝天 师:小鸟们的妈妈是谁?小种子的妈妈是谁?小鱼的妈妈是谁? 生:树林 大地海洋 师:那么这些植物、动物共同的妈妈是谁? 生:大自然 师:那我们的爸爸妈妈 老师 和你们共同的妈妈是谁? 生:祖国 四、感情升华四、感情升华 师:我们共同的妈妈是祖国,那假如你是白云;假如你是小种子;假如你是小鱼,那你想对妈妈 说些什么? 生:妈妈辛苦了，我很感谢妈妈 谢谢妈妈 妈妈我爱你！ 五、作业五、作业 师： 我们的妈妈为我们付出了那么多， 希望今天同学们回到家以后能够亲切的对自己的妈 妈说一声“妈妈，我爱你”，你们愿意吗？ 六、六、 课堂小结课堂小结 师:我们拥有一个共同的家,我们的家非常美丽,我们共同的妈妈是祖国,我们的祖国山川秀 丽,景色宜人, 那么你面对祖国的大好河山,你想对我们共同的妈妈说什么? 生:祖国我爱你，我们爱祖国 师:让我们一起大声对我们共同的妈妈说一声:“我们爱祖国 我们爱妈妈”