推进教育数字资源规模化及常态化应用工作方案(示范文本).docx
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- 推进 教育 数字 资源 规模化 常态 应用 工作方案 示范 文本
- 资源描述:
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1、推进教育数字资源规模化及常态化应用工作方案为贯彻落实*文件精神,进一步推进全县义务教育国家课程数字资源应用工作,特制定本工作方案。一、工作目标推进义务教育国家课程数字资源规模化和常态化应用,旨在充分调动广大教师融合应用数字资源开展教学的积极性、主动性,推进课堂变革,创新教学方式方法,促进教师信息化教学能力和信息素养有效提升,进而持续提升学校的教育教学质量,帮助农村薄弱学校开齐开足开好国家规定课程,推进城乡义务教育优质均衡发展。二、组织领导为做好县教育局关于推进义务教育国家课程数字资源规模化应用工作,成立义务教育国家课程数字资源规模化应用工作领导小组。其成员名单如下:组长:*领导小组下设办公室。
2、基教股牵头负责协调全县义务教育国家课程数字资源规模化应用工作;县教研室负责组织专家团队,提供教研指导;县现代教育技术中心负责提供技术和条件保障;县教育培训中心负责开展全县各级各类人员相关培训工作。全县各义务教育阶段学校要相应成立义务教育国家课程数字资源规模化应用工作领导小组,负责领导本校数字资源规模化应用工作。三、工作职责(一)基教股:负责牵头协调,及时协调解决数字教材规模化应用中的问题;(二)县教研室:组建专家团队,提供教研指导,并定期开展教研活动,解决应用问题;(三)县现代教育技术中心:提供技术支持和条件保障组织各中小学教师登录“人教智慧教学平台”APP完成账号注册和激活,并做好宣传工作;
3、(四)县教育培训中心:制定培训方案,实施全员培训。四、覆盖范围全县各义务教育阶段学校。五、组织管理各股室、中心要加强对数字资源应用项目的组织与管理,明确由基教股牵头,教研室、现代教育技术中心、教育培训中心等股室协同配合,并安排专人认真负责、把责任落实到位,完善数字资源规模化应用协同工作机制。特别要统筹好全县专家的教研指导和*义务教育数字教材规模化应用示范校建设等工作,从教研指导、课题研究、技术支撑、教师培训、应用推广等方面协同推进数字资源规模化应用,确保机制有效、责任到位、任务落实。全县各义务教育阶段学校要明确校长牵头,组建学校信息化应用骨干团队将推进数字资源应用作为学校教育教学改革的重要内容
4、,将推进数字资源应用与实施教师信息技术应用能力提升工程整校推进工作结合起来,建立适应学校发展需求的信息化教学应用新模式推动课堂变革,构建新课堂,促进课堂教学质量提高。六、教研和培训工作(一)加强县级培训。县教育局应开展各种形式的线上或线下培训活动,组织开展覆盖中心校以上学校的校长培训和骨干教师培训,培训次数每年至少2次,确保辖区内所有义务教育阶段学校培训到位。责任部门:县教研室、教育培训中心、现代教育技术中心、全县义务教育学校(二)加强校级培训。县教育局要指导中小学校加强校本全员培训,将数字资源应用模式、方式、方法等内容纳入其中,每年至少开展1次培训,做到“人人会用、人人用好”资源,引领学科教
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