部编版《小毛虫》课件-最新2.pptx
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1、22.小毛虫第2课时统编版语文二年级(下)1.1.了解作者,达了解作者,达芬奇。芬奇。2.2.朗读课文,能借助提示用自己的话完整讲故事。朗读课文,能借助提示用自己的话完整讲故事。学习目标小毛虫长得这么奇怪,他真的能变成美丽的蝴蝶吗?让我们去文中一探究竟吧!列奥纳多列奥纳多迪迪皮耶罗皮耶罗达达芬奇芬奇(14521452年年15191519年),意大利著名艺年),意大利著名艺术家、科学家,与拉斐尔、米开朗基术家、科学家,与拉斐尔、米开朗基罗并称意大利罗并称意大利“美术三杰美术三杰”(”(文艺复文艺复兴后三杰兴后三杰),也是整个欧洲文艺复兴时,也是整个欧洲文艺复兴时期的代表之一。期的代表之一。小毛虫
2、看到周围的昆虫是什么样的?自己又是什么样的?一条小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光打量着周围的一切:大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞到处生机勃勃。只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。其他昆虫小毛虫自己写出了小毛毛虫在爬行时非常费力 小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。说明小毛毛虫爬行的速度很慢 尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得每个人都有自己该做的事情。它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。小毛虫之后心里怎么想的又是怎么做的?小毛虫不悲观,
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