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冀少版(二下)《音乐》第八单元大鹿大鹿-唱歌-小鹿小鹿-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：b0162).doc

上传人（卖家）：老黑

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资源描述：: 小鹿小鹿教学设计小鹿小鹿教学设计教学内容：二年级下册唱歌课小鹿小鹿教学目标： 1、在完整聆听歌曲小鹿小鹿的基础上学会歌曲，体验歌曲内容和感受音乐情绪，表现歌曲。 2、能边唱歌边用乐器简单伴奏。教学重点：体验歌曲内容和感受音乐情绪。教学难点：使学生能准确的演唱歌曲，感受歌曲的情绪，学会用乐器为歌曲伴奏。教具准备：多媒体设备，钢琴教学过程：一、口琴练习 1、口琴中音区的演奏 2、演奏乐曲欢乐颂二、新课授入 3、今天课堂上就来了一个新朋友，我们来听一听是谁呢（播放音乐） 4、分析歌词师：“歌词中唱了些什么？” 生：小鹿，在吃青草，在喝水，在追，在跑 5、播放歌曲，说一说这是只怎么样的小鹿呢 6、教师范唱，感受歌曲的情绪 7、分句教唱 8、哪一句最有意思啊，例如“追呀追呀，阿惹阿惹，追呀追呀，阿惹阿惹”这是西藏的一种方言，就好比我们的方言“哎呦哎呦”又如（吃青草，喝水的样子） 9、复听歌曲师：你们可以加上自己喜欢的动作，随着音乐的节奏动一动。 10、完整的唱一遍。（播放伴奏音乐小鹿小鹿）三、拓展 11、分组创编 12、分组展示 13、小组互评 14、小结

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