青蓝工作计划5篇.docx
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- 关 键 词:
- 工作计划
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1、青蓝工作计划5篇青蓝工作计划篇1在青蓝工程协议期间,我作为指导教师,自愿承担如下义务:1、制定有针对性的培养方案,对两位教师提出明确具体的要求,指导被他们制定一个为期一年的个人成长提高计划。2、言传身教,指导被龚正英、于冬冬二位老师具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。3、协助新教师制订教学计划、撰写教学设计、探讨疑难、组织教学、作业批改评讲、师生交流等。其次指导教师为新教师上示范课一学年不少于4节,协助新教师备课、指导新教师开课、听课、评课、说课一学期不少于4节。4、及时上交计划,示范课教案,听课记录,导评记录,供验收考核使用。5、要在各方面基本成型,掌握基本的教学
2、方法,能运用计算机等现代化手段辅助教学,新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。不但要备好教材,还要备好学生,能在课堂教学中注重培养学生的能力,教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好,能独立担任班主任、管理好班级。6、积极参加教育科研,主动承担学校的科研课题,并注意发现、选择自己教育教学中的实际问题进行研究,每学期写两篇以上有学术价值的文章,有一篇文章在县级以上刊物发表或获奖。7、为青年教师提供锻炼机会,举行公开课、观摩课活动,青年教师要敢于上、优先上,积极参加教学论文、教学设计、优秀教案、优质课、优秀课件的评选活动。8、作风上严格要求。形成“严谨治学,一丝不苟,诲人不倦,为人师表”和“到
3、位、务实、有序、高效”的工作作风,仪表穿着、举止言谈、教态教风都要文质彬彬,文明谦逊,严以律己,处处为学生做表率。9、使用上大胆突破。对于在教书育人中做出一定成绩、具有一定才干的青年教师,充分肯定成绩,进行表彰奖励,并根据特长在评优、评模、晋升等方面优先考虑,打破资历框框,为学校管理引入活水。10、建立新新教师专业成长档案。由教师本人、指导教师和教导处三方填写和记录,主要包括四个方面的内容:一是新教师个人专业成长规划和每学期的阶段性反思和总结。二是年度专业成长记录,包括反映自己体会最深刻、最典型的教学日志,典型课例和教学叙事或案例的记录;一年的教学专业发展的自我评价,指导教师评价;三是教师承担
4、汇报课、业务获奖、阅读教育专著名著的心得和学生获奖等情况的记录;四是学校对新教师一年来的教育教学工作的综合评价。11、完成学校商定的任务。青蓝工作计划篇2学校开展了“青蓝工程”活动,为了更好的促进我的成长,我很荣幸,学校安排我和侯劲明老师师徒结对,互相学习、互相促进、共同成长。侯老师有着20多年丰富的教学经验。根据师傅的优点和自己的缺点,在侯老师的带教下,我制定了徒弟学习的计划如下:一、 学习目的作为新教师的我,为了提高自身素质、教学质量,切实发扬教学的优良作用,能让自己的教学方法、经验得以提高,我一定认真与侯老师请教,也为了孩子们在快乐学习中成长。二、 学习要求1、 虚心向侯老师学习,不耻下
5、问,主动请教,虚心学习,勇于实践,逐步教育教学经验。2、 自己要熟悉教材,不断提高教师业务知识水平。 在教新课知识前,遇到疑难问题,找不到方法教学时,向侯老师共同讨论教学方法和教学对策。3、 根据师徒实际,确定每学期专业发展的具体目的。主动邀请侯老师听课,随时汇报自己的教学情况,请教教育教学难题。4、 每月师徒间互相听课至少1节,并互评。寻找差距和不足,并努力解决教育教学难题。5、经常写教后反思,并与侯老师讨论。 请更多的老教师来听自己的课。吸取更多的教学意在学生的作业,试卷中出现易错或自己无法采取教学方法的,及时请教您侯老师,以便问题的解决。青蓝工作计划篇3“百年大计,教育为本,教育大计,教
6、师为本”,只有打造一支政治合格、业务精良、素质过硬的教师队伍,才能不断地提升我校办学质量。为了使青年教师脱颖而出,早日成才,以促进我校教师队伍专业化的建设,学校时刻关注他们的成长和融入状况,及时指导。发挥“青蓝工程”的育人功能,逐渐锻造他们向骨干、名师型教师方向发展。一、明确目标根据学校提出的提高青年教师素质总体目标及要求,教龄3年以内的青年教师均为培养对象。1.引导新教师做好角色的转换,对他们加强工作责任性教育以及组织能力的培训。2.狠抓教学常规,在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。3.实行师徒结对,我们对每位新教师配备位富有经验的骨干教师为师傅,在德育工作、教学工作、班主任
7、工作中进行传、帮、带。4.建立学校考核制度,通过努力,力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到合格以上水平。二、师徒的义务职责1师傅职责:做到“三带”:带师德敬业爱岗,无私奉献。带师能教育教学与教育科研的基本技能带特长结合自己的教学特色,起好帮带作用2徒弟职责:做到“三学”:学为人教书育人,为人师表。学理念学习教育教学理论,树立先进的教育理念学本领熟练掌握教育教学和科研的基本功三、具体要求:1师傅:(1)全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习书刊,帮助徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。(2)帮助徒弟过好“教
8、材教法关”,就教材中难教课例、典型课例进行重点研讨。(3)指导徒弟教师拟定教学计划、把握教学环节。精心指导徒弟备好课,给予悉心指导,每学期指导1份精品教案。(4)每学期听徒弟的课并认真记录,按照一节好课的评价标准评课,评议优缺点。切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”。(5)认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真,是否达到要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。(6)每学期指导徒弟上1节公开课。(7)鼓励、指导、帮助徒弟积极参加各级各类竞赛活动,让徒弟得到更多的锻炼和提高。2徒弟:(1)在师傅的指导下,对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析,确立提高的方向与成长的目标。(2)每学期在师傅的指导
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