郑伯克段于鄢25-粤教版课件.ppt
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- 郑伯克段 25 粤教版 课件
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1、郑郑 伯伯 克克 段段 于于 鄢鄢左左传传朗读课文并思考朗读课文并思考 生使生使产生,使动用法产生,使动用法无庸不用。无庸不用。“庸庸”、“用用”通用,通用,一般出现于否定式。一般出现于否定式。将自及将自己赶上灾难,及:本义追将自及将自己赶上灾难,及:本义追赶上赶上 收贰以为己收贰以为己 以为,以为,“以之为以之为”的省的省略。略。不义不暱(不义不暱(nn),厚将崩共叔段对),厚将崩共叔段对君不义,百姓就对他不亲,势力再雄厚君不义,百姓就对他不亲,势力再雄厚,将要崩溃。,将要崩溃。暱:同暱:同“昵昵”(异体)(异体),亲近。,亲近。夫人将启之夫人将启之启之,给段开城门,启之,给段开城门,即作内
2、应。启,为动用法。即作内应。启,为动用法。具卒乘(具卒乘(shnshn)准备步兵和兵车。)准备步兵和兵车。具,准备。卒,步兵。乘,四匹马拉的战具,准备。卒,步兵。乘,四匹马拉的战车。车。公伐诸鄢公伐诸鄢诸:之于,合音词诸:之于,合音词 誓之誓之为动,对她发誓。为动,对她发誓。悔之悔之为动,对这事后悔为动,对这事后悔 公赐之食赏给他吃的。公赐之食赏给他吃的。食,动词食,动词作名词,食物作名词,食物隧而相见隧而相见挖个地道,在那里见面。挖个地道,在那里见面。隧,隧道,隧,隧道,这里用作动词,指挖隧道。这里用作动词,指挖隧道。其谁曰不然其谁曰不然那谁能说不是这样那谁能说不是这样(不是不是跟誓词相合跟
3、誓词相合)呢呢?其,语气助词,加强反问的其,语气助词,加强反问的语气。然,代词,代庄公对姜氏发的誓言。语气。然,代词,代庄公对姜氏发的誓言。其是之谓乎其是之谓乎其,表推测语气,之,其,表推测语气,之,结构助词,助词宾语前置。结构助词,助词宾语前置。永赐尔类永赐尔类赐:意动用法,把赐:意动用法,把赐给赐给特殊动宾关系,为动用法,为之而启,特殊动宾关系,为动用法,为之而启,为共叔段打开城门。动词为共叔段打开城门。动词动词作名词,吃东西动词作名词,吃东西名词作动词,指朗诵诗名词作动词,指朗诵诗春秋笔法春秋笔法 文辞简约,一字见褒贬(“夏五月,郑伯克段于鄢”)“孔子作春秋而乱臣贼子惧”。书曰:书曰:“
4、郑伯克段于鄢。郑伯克段于鄢。”段不弟,段不弟,故不言弟;如二君,故曰克;称郑伯,讥故不言弟;如二君,故曰克;称郑伯,讥失教也;谓之郑志,不言出奔,难之也。失教也;谓之郑志,不言出奔,难之也。弟:通“悌”(t),敬爱兄长,引申为从长。郑志:指郑伯有杀弟的意图。在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。”而他的奇迹,是努力给了挑选的
5、机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜几
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