道德与法治踏上强国之路(部编版)1课件.pptx

1、 九年级上册第一课复习 踏上强国之路考点考点1.党的基本路线2.我国如何作出改革开放的抉择3.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择4.改革开放取得的成就5.我国社会的主要矛盾6.如何适应经济新常态7.共享发展成果核心内容：核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放持改革开放1.党的基本路线。1978年年党的十一届三中全会党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开深化改革，

2、中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。2.我国如何作出改革开放抉择？6考点知识梳理考点知识梳理 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。3、改革开放的重要性?极大解放和发展了社会生产力，中国已经成为世界第二大经济极大解放和发展了社会生产力，中国已经成为世界第二大经济体体,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。充分显示

3、了中国力量。我国城乡就业规模持续扩大我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长人民收入较快增长,家庭财产稳步增家庭财产稳步增加加,城乡社会保障制度逐步建立和完善城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目成就。扶贫工作取得举世瞩目成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。改革开放是中国和世界共同发展的伟大历程，不仅深刻改变了改革开放是中国和世界共同发展的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界，中国已经成为影响世界的重要力量。中国，也深刻影响着世界，中国已经成为影响世界的重要力量。4.改革开放以来,我国取得了哪些伟大成就?6考点知识梳理考点知识

4、梳理 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。5.进入新时代,我国社会的主要矛盾是什么?我国坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想我国坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想,落实新落实新发展理念发展理念,转变发展方式转变发展方式,转换增长动力转换增长动力,建设现代化经济建设现代化经济体系体系,深化供给侧结构性改革深化供给侧结构性改革,实现经济健康可持续发展。实现经济健康可持续发展。促进区域协调发展促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路坚持中国特色新型城镇化道路,推推动城乡发展一体化。动城乡发展一体化。6.如何适应经济

5、新常态6考点知识梳理考点知识梳理衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障；得到切实保障；人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；发展的根本目的就是增进民生福社；发展的根本目的就是增进民生福社；7.为什么要共享发展成果?6考点知识梳理考点知识梳理人民对美好生活的向往人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。就是党的奋斗目标。为了让改革发展成果惠及全体人民，党和政府为了让改革发展成果惠及全体人民，党和政

6、府抓住人抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。持续。8.共享发展的措施：6考点知识梳理考点知识梳理1.李克强总理在李克强总理在2017年政府工作报

7、告中指出，年政府工作报告中指出，城乡居民医保财政补助由每人每年城乡居民医保财政补助由每人每年420元提高到元提高到450元，同步提高个人缴费标准，扩大用药保障元，同步提高个人缴费标准，扩大用药保障范围。在全国推进医保信息联网，实现异地就范围。在全国推进医保信息联网，实现异地就医住院费用直接结算医住院费用直接结算,继续提高基本公共卫生服继续提高基本公共卫生服务经费补助标准。这些做法（务经费补助标准。这些做法（）能彻底消除城乡差别能彻底消除城乡差别 有利于维护社会公平有利于维护社会公平正义正义 有利于实现同步富裕有利于实现同步富裕 有利于解决民生有利于解决民生问题，让人民共享发展成果问题，让人民共

8、享发展成果 A.B.C.D.A A6考点训练考点训练2改革开放改革开放40年来，中国人民在中国共产党的年来，中国人民在中国共产党的领导下，创造了人类发展史上的伟大奇迹。领导下，创造了人类发展史上的伟大奇迹。下列与其相对应的成就有下列与其相对应的成就有中国已成为世界第二大经济体中国已成为世界第二大经济体 中国已成为世界第一大外汇储备国中国已成为世界第一大外汇储备国中国已成为世界第一大工业强国中国已成为世界第一大工业强国中国已成为第二大货物贸易国中国已成为第二大货物贸易国 A B C DB B6考点训练考点训练3.20132017年中国经济的贡献率超过美国、欧元区、日本贡年中国经济的贡献率超过美国

9、、欧元区、日本贡献率的总和，如下表：献率的总和，如下表：上表蕴含的信息是上表蕴含的信息是A我国不再处于社会主义初级阶段我国不再处于社会主义初级阶段 B改革开放是决定当代中国命运的关键抉择改革开放是决定当代中国命运的关键抉择C我国已成为影响世界经济的重要力量我国已成为影响世界经济的重要力量 D我国已跻身世界发达国家行列我国已跻身世界发达国家行列C C6考点训练考点训练对世界经济增长对世界经济增长 对亚洲经济增长对亚洲经济增长 对非洲经济增长对非洲经济增长平均平均31316 6 超过超过5050 超过超过3030 4中国经济经过中国经济经过40年的发展，虽然在各个方面年的发展，虽然在各个方面都有了

10、长足的进步，但同时也存在着诸多的挑都有了长足的进步，但同时也存在着诸多的挑战和问题。我国经济发展面临的现实挑战有战和问题。我国经济发展面临的现实挑战有区域发展不平衡区域发展不平衡 人口增长过多过快人口增长过多过快 城乡发展不平衡不协调城乡发展不平衡不协调 城镇化水平不高城镇化水平不高A B C DD D6考点训练考点训练5改革开放以来，我国逐步建立、完善了改革开放以来，我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥社会主义市场经济体制，发挥-在资源在资源配置中的决定性作用。（配置中的决定性作用。（）A.政府政府 B.企业企业 C.市场市场 D金融金融C C6考点训练考点训练6、材料一：农业农村

11、农民问题是关系国计民生的根本性问题。、材料一：农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。进入新时代，我国实施乡村兴战略，农村日益呈现新面貌，农民进入新时代，我国实施乡村兴战略，农村日益呈现新面貌，农民群众拥有更多的获得感和幸福感。群众拥有更多的获得感和幸福感。材料二：材料二：“十三五十三五”规划指出，共享是中国特色社会主义的本规划指出，共享是中国特色社会主义的本质要求，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人质要求，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，做出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中民共享，做出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得

12、感。有更多获得感。(1)结合材料一，运用结合材料一，运用“走向共同富裕走向共同富裕”的知识，谈谈乡村振兴战的知识，谈谈乡村振兴战略的意义。略的意义。（1）有利于实现共同富裕，促进社会公平与正义；有利）有利于实现共同富裕，促进社会公平与正义；有利于推动城乡一体化，适应经济新常态；有利于共享发展成于推动城乡一体化，适应经济新常态；有利于共享发展成果，全面建成小康社会；有利于化解农村社会主要矛盾，果，全面建成小康社会；有利于化解农村社会主要矛盾，满足农民群众美好生活的需要。满足农民群众美好生活的需要。6考点训练考点训练（2）“必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展必须坚持发展为了人民、发展依靠人民

13、、发展成果由人民共享成果由人民共享”，体现了当代中国的哪一发展思想？，体现了当代中国的哪一发展思想？(2)坚持以人民为中心的发展思想坚持以人民为中心的发展思想6考点训练考点训练衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障；成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障；人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；发展的根本目的就是增进民生福社；发展的根本目的就是增进民生福社；(3)为什么党和政府要坚持共享发展的理念？为什么党和政府要坚持共

14、享发展的理念？1、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！2、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。3.通过活动让学生知道设计和建造桥需要考虑许多因素，如造桥的要求、材料的特性和数量、形状和结构等。4.学生在经历设计、制作、交流的过程中，体会到每个环节的重要性。5.通过造桥发展学生乐于动手、善于合作、认真倾听、敢于质疑、积极思考的品质。6.认识到积极参与讨论，并发表有根据的解释是重要的。认识到同一现象，可能有多种不同的解释，需要用更多的证据来加以判断。7.培养主动探究、积极合作的态度。