道德与法治第三课认识自己课件.ppt

1、第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己 1.1.了解了解“我是谁我是谁”。2.2.知道正确认识自己的重要性，掌握正确知道正确认识自己的重要性，掌握正确认识自己的方法。认识自己的方法。（重点）（重点）3.3.培养正确认识自己的能力，形成对自己培养正确认识自己的能力，形成对自己完整、清晰的认识。完整、清晰的认识。自主感悟自主感悟我是谁我是谁 斯芬克斯之谜斯芬克斯之谜 传说众神居住的地方叫奥林匹斯山，主传说众神居住的地方叫奥林匹斯山，主神是宙斯，山上有一块石碑上刻着一句箴言。神是宙斯，山上有一块石碑上刻着一句箴言。宙斯想把这句箴言告诉人类，于是他派了斯宙斯想把这句箴言告诉人类，于是他派了斯芬

2、克斯来到人间。斯芬克斯把这句箴言化作芬克斯来到人间。斯芬克斯把这句箴言化作了一道谜语让人猜。斯芬克斯来到了古希腊了一道谜语让人猜。斯芬克斯来到了古希腊的城堡拜森克，守候在这座城堡唯一的井口的城堡拜森克，守候在这座城堡唯一的井口旁，要求每一位来打水的人猜这句谜语，凡旁，要求每一位来打水的人猜这句谜语，凡是没有猜中的，马上就被他吃掉。这句谜语是没有猜中的，马上就被他吃掉。这句谜语给当时的拜森克城民带来了巨大的灾难。给当时的拜森克城民带来了巨大的灾难。自主感悟自主感悟我是谁我是谁 谜底：人谜底：人箴言：人，认识你自己箴言：人，认识你自己谜语是：谜语是：什么东西早上什么东西早上4条腿走路，中午条腿走路

3、，中午2条腿走路，晚上条腿走路，晚上3条腿走路？条腿走路？你认识自己吗？你是你认识自己吗？你是一个怎样的人？你和别一个怎样的人？你和别人一样吗？为什么？你人一样吗？为什么？你将来会成为一个怎样的将来会成为一个怎样的人？带着这些疑问，这人？带着这些疑问，这节课我们一起来认识自节课我们一起来认识自己。己。请你思考：请你思考：（一）人贵自知（一）人贵自知 老子曾说：“自知者明”，也就是说认识自己的人才是一个明智的人，可见认识自己非常重要！从以下三个候选人中选择一位来造福世界，你会选择哪一位？从以下三个候选人中选择一位来造福世界，你会选择哪一位？候选人候选人A：迷信巫医和占卜家，有多年的吸烟史：迷信巫

4、医和占卜家，有多年的吸烟史候选人候选人B：曾经两次被赶出办公室，每天要到中午才：曾经两次被赶出办公室，每天要到中午才肯起床，读大学时曾经吸食鸦片，每晚都要和一夸脱肯起床，读大学时曾经吸食鸦片，每晚都要和一夸脱的白兰地。的白兰地。候选人候选人C：曾是国家的战斗英雄，保持着素食的习惯，：曾是国家的战斗英雄，保持着素食的习惯，从不吸烟，只偶尔来点啤酒，年轻时没有做过什么违从不吸烟，只偶尔来点啤酒，年轻时没有做过什么违法的事。法的事。A、富兰克林、富兰克林罗斯福罗斯福B、温斯顿、温斯顿丘吉尔丘吉尔C、阿、阿道夫道夫希特勒希特勒有的同学认为普通人才有缺点，有的同学认为普通人才有缺点，名人和伟人都是完美的

5、。从刚才名人和伟人都是完美的。从刚才这道题中你得到了什么启示？这道题中你得到了什么启示？结论：结论：“金无足赤金无足赤,人无完人人无完人”十全十美十全十美的人在现实生活中是不存在的。每个人的人在现实生活中是不存在的。每个人既有优点，也有缺点，既有长处，也有既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。关键是在于认识自己！短处。关键是在于认识自己！她她们们一一样样吗吗？每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己独特的风格特点，即使是双胞胎，他（她）们也有各独特的风格特点，即使是双胞胎，他（她）们也有各自不同的性格和特点自不同的性格和特点。性格外向，喜欢组织活动

6、性格外向，喜欢组织活动请你思考：你的特点是什么？请你思考：你的特点是什么？富有爱心，经常热情助人富有爱心，经常热情助人观点独特，擅长设计思考观点独特，擅长设计思考冷静沉稳，语言犀利冷静沉稳，语言犀利 正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。的信心，更好地发展自己的能力。学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队 友进行了下友进行了下面的对话：面的对话：小刚：我的球技最棒，你

7、们都不如我，应该由我来当队小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。长。小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。他来当队长。小刚：那这次比赛我不参加了。小刚：那这次比赛我不参加了。探究与分享：小刚与队友探究与分享：小刚与队友思考：思考：1、你如何看待小刚对自己的认识？、你如何看待小刚对自己的认识？2、这样的认识给他带来怎样的影响？、这样的认识给他带来怎样的影响？1、小刚没能正确客观地认识自己。、小刚没能正确客观地认识自己。2、由于过于自负，导致朋友对他越来越不、由于过于自负，导致朋友对他越来越不信任和疏远。信任和疏远

8、。2.2.正确认识自己，可以促进与他人的正确认识自己，可以促进与他人的交往。交往。3.3.正确认识自己，有助于我们认识到正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。宽容和善待他人，与他人积极互动。那么，我们应该怎样正确认识自己那么，我们应该怎样正确认识自己?你对自己的认识有多少？请你完成下面你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子。的句子。我我 我我 我我 我我（二）多把尺子量自己（二）多把尺子量自己长得比较矮长得比较矮是一名男生是一名男生不爱说话，很内向不爱说话，很内向是妈妈的好儿子，老师的好学生，

9、同伴的好朋友是妈妈的好儿子，老师的好学生，同伴的好朋友思考：思考：1、你是从哪、你是从哪些方面认识自己的？些方面认识自己的？2、你是怎么得出这、你是怎么得出这些认识的？些认识的？1.我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。自

10、己在家庭或班级中的角色等。怎样认识自己？怎样认识自己？2.2.我们可以通过自我评我们可以通过自我评价来认识自己。价来认识自己。对自己有一对自己有一个恰当的自我评价，能帮助个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。自己的行为。怎样认识自己？怎样认识自己？自我评价的方法？自我评价的方法？m1 1、自我观察和分析：、自我观察和分析：观察在学校和家庭中的表现；强项和弱项；感兴趣和讨厌的事情等；分析过去的生活经历、成功的经验或失败的教训等。m2 2、与他人比较、与他人

11、比较：比较的内容可以是全面也可以是单方面；比较的对象可以是现实中人也可以是名人或文学作品中人；尤其是与同龄人比较，可以加深自身特点的认识和了解。要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里我是她们的朋友；在男功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向，妈妈却同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我

12、性格外向，妈妈却说我有些内向。在邻居眼里，我是个勤快的女孩子；在妈妈看来，我说我有些内向。在邻居眼里，我是个勤快的女孩子；在妈妈看来，我很懒。奶奶说我淘气得像很懒。奶奶说我淘气得像“假小子假小子”，爸爸说我已经长大，妈妈却说，爸爸说我已经长大，妈妈却说我还很小。在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的我还很小。在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我我”。思考：思考：1、不同的人对、不同的人对“我我”的评价各不相同，的评价各不相同，你怎么看待这些不同？你怎么看待这些不同？2、你觉得、你觉得“我我”该如何对待这些评价？该如何对待这些评价？古语说：以铜为镜古语说：以铜为镜,可以正衣冠可以正

13、衣冠;以以古为镜古为镜,可以知兴衰可以知兴衰;以人为镜以人为镜,可以明可以明得失。得失。他人评价是我们认识自己的他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说一面镜子。有人说“要想了解自要想了解自己，最好问问别人。己，最好问问别人。”他人评价他人评价有助于我们形成对自己更为客观、有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。完整、清晰的认识。父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：真苯，有父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：真苯，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走！父亲赶快叫儿真是不孝的儿子，竟然让自

14、己的父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又不怕把孩子累死！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。一个人做人做事和认识自己最重要的是要具备判断一个人做人做事和认识自己最重要的是要具备判断是非的能力，不能人云亦云，被别人的意见所左右，要是非的能力，不能人云亦云，被别人的意见所左右，要靠自

15、己的脚走路，自己的脑袋思考问题。靠自己的脚走路，自己的脑袋思考问题。所以，所以，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。向成熟的表现。正确对待他人评价的方法：教材正确对待他人评价的方法：教材3030页。页。用心聆听用心聆听 勇于面对勇于面对 平静拒绝平静拒绝如何正确认识自己？如何正确认识自己？m1 1、我们可以从生理、心理、社会等、我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；方面认识自己；m2 2、我们可以通过自我评

16、价来认识自、我们可以通过自我评价来认识自己；己；m3 3、我们可以通过他人评价来认识自、我们可以通过他人评价来认识自己。己。认识自己是一个过程。随认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。就可能成为最好的自己。课堂小结课堂小结认识自己认识自己意义意义方法方法促进自我发展促进自我发展促进与他人的交往促进与他人的交往自我评价自我评价他人评价评价他人评价评价从生理、心理、社会等方面从生理、心理、社会等方面来认识自己来认识自己课堂练习课堂练习1.1.“人们也

17、许了解宇宙，但从来不了解自我；自人们也许了解宇宙，但从来不了解自我；自我比任何星球更遥远。我比任何星球更遥远。”这句名言说明（这句名言说明（）。）。A A人需要不断完善自己人需要不断完善自己B B人需要时刻接纳自己人需要时刻接纳自己C C正确认识自己并不是一件容易的事正确认识自己并不是一件容易的事D D人无法了解自己人无法了解自己C C2.2.老子说：老子说：“知人者智知人者智,自知者明。自知者明。”其中其中,做到做到“自知自知”的途径有的途径有()()。自我评价自我评价 从生理、心理、社会等方面来认识从生理、心理、社会等方面来认识自己自己 悦纳和欣赏自己悦纳和欣赏自己 他人的评价他人的评价A.A.B.B.C.C.D.D.C Cm3.小青在自己的成长记录表上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（）mA.他人的态度mB.考试的成绩反馈mC.自我评价mD.集体综合评价C4.班主任在小蔡的毕业寄语中写到：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小蔡意识到了自己的不足，明确了自己努力的方向。小蔡认识自我的方式是()（1）进行自我反思（2）倾听他人评价（3）听取集体评价（4）与他人做比较A.(1)(2)B.(1)(4)C.(2)(4)D.(3)(4)A