道德与法治《爱心的传递者》课件1.pptx

1、爱心的传递者爱心的传递者学习目标学习目标 1.明白得到帮助和给予帮助都是幸福明白得到帮助和给予帮助都是幸福的，都能收获快乐；懂得帮助他人的，都能收获快乐；懂得帮助他人时要注意方式方法。时要注意方式方法。2.真正体验帮助他人的快乐，培养助真正体验帮助他人的快乐，培养助人为乐和无私奉献的道德情怀。人为乐和无私奉献的道德情怀。3.在日常学习、生活中，关心和帮助在日常学习、生活中，关心和帮助他人，养成乐于助人的好习惯。他人，养成乐于助人的好习惯。我们一起走吧我来帮您开门糟了，我忘带彩笔了。老爷爷，您请坐！用我的吧。请大家回想一下，你曾得到过别人的哪些帮助？你当时有何感受？你又曾给过别人什么关心或帮助？

2、找一找，他们的爱心藏在哪儿？你的身边有这样隐藏着的爱心吗？请同学们分小组讨论一下，为什么图中的小朋友遇到困难，却不愿意被帮助呢？想一想，如果你是老年公寓的老人，你想对志愿者们说些什么呢？我们在帮助人的时候，要注意方式方法。以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感同身受地了解他们的需要；以友善与热诚的态度帮助他们。1.太阳的光和热对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响；1.通过学生装扮教室的实践活动，把教室布置得美观、科学、有品位。2.太阳东升西落，面对太阳升起的方向前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。3 3.观察和研究作为测量工具的常用液体温度计的主要构造。4.识读温度计（模型）刻度上的数字，并把刻度上的数字与更热或更冷的温度联系起来。5.通过交流、布置、评价等体验活动，感悟美化教室带来的成长体验。