新人教版七年级数学上册第一章有理数1.3有理数的加减法1.3.1有理数的加法(第2课时)教案.doc
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- 新人 教版七 年级 数学 上册 第一章 有理数 1.3 加减法 加法 课时 教案 下载 _七年级上册(旧)_人教版_数学_初中
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1、【 精品教育资源文库 】 1.3.1 有理数的加法 课题: 1.3.1 有理数的加法 课时 第 2课时 教学设计 课 标 要 求 掌握有理数的加法运算,理解有理数的运算律,能运用运算律化简运算 教 材 及 学 情 分 析 本节内容是人教版七年级上册第一章第三节第一小节第一课时的内容,主要讲述有理数的加法有关的知识。借助数轴,可以用数轴上的点直观地表示有理数,从而也为学生利用数轴总结有理数加法法则的直观工具,帮助学生学习如何计算有理数的加法;通过观察归纳等方法发现如何 计算两个有理数相加。 七年级的学生思维正处于从以具体形象思维 成分为 主,向以逻辑思维为 主的转折期,授课时要注意具体性、形象
2、性,同时还要有适当的抽象、概括要求 课 时 教 学 目 标 1、 掌握有理数的加法法则并能熟练的进行有理数的加法运算。 2、 通过自主探究的方式,能概括出有理数的加法交换律和结合律。 3、 灵活、熟练的运用加法交换律和结合律化简运算。 重点 会运用 加法运算律化简运算 难点 能灵活运用加法运算律化简运算 提炼课题 运用加法的交换律和结合律在有理数加法中的简便运算。 教法学法 讲授法、合作探究法、讲练结合法 【 精品教育资源文库 】 指导 教具 准备 多媒体课件 教学过程提 要 环节 学生要解决的问 题或完成的任务 师生活动 设计意图 引 入 新 课 回顾有理数加法的法则,完成运算 1、 有理
3、数的加法的法则是什么?(师生共同回顾) 2、有理数加法时,应遵循的步 骤是什么? 3、用生活中的实例 解释: +500+( -200) =+300;( -10) +( +6) =+4; ( -5) +( -4) =-9 回顾有理数加法的法则 【 精品教育资源文库 】 教 学 过 程 完成运算 ,发现规律 发现规律,总结规律,知道加法交换律与加法结合律 探索新知,发现规律: 运用法则进行计算: ( 1)( -9.18) +6.18 = ( 2) 6.18+( -9.18) = ( 3)( -2.37) +( -4.63) = ( 4)( -4.63) +( -2.37) = 通过以上的式子可以
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