书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 28
上传文档赚钱

类型辽、西夏与北宋的并立5-人教版课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4930843
  • 上传时间:2023-01-26
  • 格式:PPT
  • 页数:28
  • 大小:4.90MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《辽、西夏与北宋的并立5-人教版课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    西夏 北宋 并立 人教版 课件
    资源描述:

    1、1、北宋的北宋的疆域有何疆域有何特点?特点?2、与其并与其并存的北方存的北方政权主要政权主要有哪些?有哪些?1、知道辽、北宋、西夏的并立。、知道辽、北宋、西夏的并立。2、掌握辽宋战争和澶渊之盟,宋夏和战,、掌握辽宋战争和澶渊之盟,宋夏和战,等史事及对峙局面的形成。等史事及对峙局面的形成。3、正确评价民族战争的性质。、正确评价民族战争的性质。预习展示利用五分钟阅读本课内容,完成以下利用五分钟阅读本课内容,完成以下三个问题:三个问题:1、原始农业发展的时间、地域、标志、成、原始农业发展的时间、地域、标志、成就、意义?就、意义?2、半坡原始居民生活的特点有哪些?(时、半坡原始居民生活的特点有哪些?(

    2、时间、地点、农作物、生产工具、房屋、原始间、地点、农作物、生产工具、房屋、原始手工业、原始饲养业)手工业、原始饲养业)3、河姆渡原始居民生活的特点有哪些?、河姆渡原始居民生活的特点有哪些?(时间、地点、农作物、生产工具、房屋、(时间、地点、农作物、生产工具、房屋、原始手工业、原始饲养业)原始手工业、原始饲养业)利用五分钟阅读本课内容,完成以下利用五分钟阅读本课内容,完成以下三个问题:三个问题:1、契丹族和党项族的生活方式如何?、契丹族和党项族的生活方式如何?2、唐朝时期,他们与汉族的关系如何?、唐朝时期,他们与汉族的关系如何?3、辽、西夏和北宋之间的关系呈现出怎样、辽、西夏和北宋之间的关系呈现

    3、出怎样的发展趋势?的发展趋势?新人教版七年级历史下册新人教版七年级历史下册五五 代代(后梁、后唐、后晋、后汉、后周)(后梁、后唐、后晋、后汉、后周)辽辽10世纪初世纪初 耶律阿保机耶律阿保机契丹族契丹族上京临潢府上京临潢府北宋北宋960年年赵匡胤赵匡胤汉族汉族开封(东京)开封(东京)西夏西夏11世纪前期世纪前期元昊元昊党项族党项族兴庆府兴庆府辽墓壁画契丹人饮马图契丹文字契丹货币生活在我国西北地区生活在我国西北地区原属羌族的一支原属羌族的一支后来后来,发展农牧业经济发展农牧业经济西夏铜牌西夏铜牌西夏货币西夏货币澶澶渊渊之之战战(辽与北宋,西辽与北宋,西夏与北宋的关系,夏与北宋的关系,有什么共同之

    4、处?有什么共同之处?辽、西夏与辽、西夏与北宋的并立北宋的并立总结提高总结提高北宋(汉)北宋(汉)960年年 赵匡胤赵匡胤 汴京汴京辽(契丹)辽(契丹)916年年 耶律阿保机耶律阿保机 上京上京西夏(党项)西夏(党项)1038年年 元昊元昊 兴庆兴庆战战战战澶渊之盟澶渊之盟澶渊之战澶渊之战元昊出兵元昊出兵元昊主和元昊主和开发边疆开发边疆和和当堂检测当堂检测1.宋辽战争的直接起因是宋辽战争的直接起因是A.辽兵南下掠夺辽兵南下掠夺 B.宋军夺取幽云地区宋军夺取幽云地区 C.辽国需要岁币辽国需要岁币 D.宋真宗懦弱宋真宗懦弱2.916年,阿保机称皇帝,建立契丹政权,定都地点是年,阿保机称皇帝,建立契丹

    5、政权,定都地点是A.汴京汴京 B.上京上京 C.兴庆兴庆 D.会宁会宁3.宋辽之间的长久和平关系始于宋辽之间的长久和平关系始于A.设立榷场后设立榷场后 B.王安石变法后王安石变法后 C.澶渊之盟后澶渊之盟后 D.西夏建立西夏建立后后4.下列事件按时间先后顺序排列为下列事件按时间先后顺序排列为宋朝建立宋朝建立 澶渊之盟澶渊之盟 阿保机建立契丹国阿保机建立契丹国 元昊称大夏元昊称大夏国皇帝国皇帝A.B.C.D.BBC D5.宋真宗死时,辽朝大臣集会致哀,辽道宗说:宋真宗死时,辽朝大臣集会致哀,辽道宗说:“与朝廷与朝廷和好年深,蕃汉互休养生息,人人安居,不乐战争。和好年深,蕃汉互休养生息,人人安居,

    6、不乐战争。”根据根据上述材料,回答下列问题:上述材料,回答下列问题:(1)辽朝)辽朝“与朝廷和好年深与朝廷和好年深”得益于哪一历史事件?得益于哪一历史事件?(2)这一历史事件发生在哪一年?当时在职的宰相是谁?)这一历史事件发生在哪一年?当时在职的宰相是谁?(3)这一历史事件给人民带来了和平安定的生活,但也有)这一历史事件给人民带来了和平安定的生活,但也有它的消极影响,它的消极影响是什么?它的消极影响,它的消极影响是什么?(1)澶渊之盟。)澶渊之盟。(2)1005年。寇准。年。寇准。(3)对北宋来说这是个屈辱条约,它大大加重)对北宋来说这是个屈辱条约,它大大加重了北宋人民的经济负担,进一步加重了

    7、北宋的了北宋人民的经济负担,进一步加重了北宋的财政危机。财政危机。6.提高题提高题:北宋与辽、西夏订立和约,对北宋与辽、西夏订立和约,对社会经济和民众生活有什么影响?社会经济和民众生活有什么影响?北宋与辽、西夏订立和约,使北宋与辽、西夏北宋与辽、西夏订立和约,使北宋与辽、西夏之间保持着和平稳定的局面。对社会经济而言,避之间保持着和平稳定的局面。对社会经济而言,避免了战争给社会生产力带来的破坏,促进了我国边免了战争给社会生产力带来的破坏,促进了我国边远地区的贸易与开发,有利于经济的交流和发展。远地区的贸易与开发,有利于经济的交流和发展。对于民众生活而言,一方面在一定程度上加重了民对于民众生活而言

    8、,一方面在一定程度上加重了民众的赋税负担,另一方面,使民众生活环境相对安众的赋税负担,另一方面,使民众生活环境相对安定,加强了各民族间的友好关系,促进了民族融合定,加强了各民族间的友好关系,促进了民族融合我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中重要的组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的作用。具备自我激励能力的人,富有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再

    9、起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球棒前,对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没有击中。男孩子停下来,检查了球棒和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩

    10、子自我鼓励下的执著,而这执著是很多人并不具备的而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力,目标的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下,即使是离开自己挚爱的工

    11、作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒,就很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错,尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状

    12、态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所以,这次犯错,是为了下次接受挑战后,要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁,面对人生,面对社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自己去努力。谁都不可

    13、能一生一世的帮你,一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人,我们太想改变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段,纷纷开始早起打卡行动。其实其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次

    14、自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医院打点滴的时候,都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上,我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们改变,够我们学习成长。身体就像是1000前面的那个若是1都不存在了,后面再多的0又有什么用?我是一个急性子,做事风风火火的,所以对于想改变自己,是比任何人都要心急。这

    15、次病倒了,个人感觉完全是没有方向、不分主次的一通乱忙乎才导致的,病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天,我跟自己的大学老师打了一个电话,想让老师帮我解惑一下,自己到底是怎么了。别人也很努力啊,而且他们取得的成就远远超过我了,为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了?老师开着电脑,给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”,保龄球投掷对象是10个瓶子,你如果每次砸倒9个瓶子,最终得分是90分,而你如果每次能砸倒10个瓶子,最终得分是240分。故事讲完,老师问我明白啥意思没?我说大概猜到一点,你让我再努力点,对吗?不对!你已经够努力了,都累病了,我讲这个故事是告诉你,你现在就是那个

    16、每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩,每一个场馆得分都是90分,而有些人,则是只在一个场馆玩,玩多了,他就能砸倒10个瓶子,他就能比你轻松十倍,得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”,一个人选择好一处地基,就在那里一直坚持不懈的挖下去,而另一个人则是到处选地基,这边挖几米,那边挖几米。第一个人早早的就挖出水来了,而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先,你必须承认努力是必须的,只要你比别人努力了那么一点,你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的,你这样分散精力去努力,最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后,我调整了几天,也对自己手头

    17、上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来,挑出最重要的、最必须的,写在第一行,再以此类推,排完手中所有的计划。对于那些不是很急的,对目前生活和工作不是特别重要的,先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么?当然是七月份的转行新媒体咯,那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多,那怎么办呢?先挑自己有点底子的,有点基础的,把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的,所以就给自己一个小目标,每周必须持续输出几篇文字,加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一,所以在训练文案的同时,还得练习PS,给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗?不敢有了,两样

    18、训练加上还要上班已经差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话:每当我一天什么也没干的时候,我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候,我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候,我就开始抓狂。不行啊,不行了,我三天什么都没干啊,我寝食难安这正是我三个月前的真实写照。多年来,我已经养成一种习惯,绝不让任何一分钟死有余辜:我在堵车的时候听日语,在等人的时候写文章,在上厕所的时候看书,在任意两件事的衔接点那里扒出细缝,用来回邮件、回短信我以为这就是所谓的勤奋,也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现,我的工作时间越来越长,我的休息时间越来越短,我的情绪越来越焦躁,只要有十分钟的无作为,我就会变得非常慌张!而我的社交时间也不得不尽量地缩短,我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是,我的工作量明明没有变化,可看起来每一天它都在成倍地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻,因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现,直到我意识到问题的关键“没有效率的勤奋,就是懒惰。”

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:辽、西夏与北宋的并立5-人教版课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-4930843.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库