资源学科建设和发展-课件.ppt

1、北京师范大学资源学科建设与发展2019年12月28日史培军 主要内容主要内容国内外资源学科发展概况国内外资源学科发展概况北京师范大学资源学科建设北京师范大学资源学科建设现状与发展规划现状与发展规划1.资源科学产生的根源 环境问题的根源：资源利用的不合理性环境问题的根源：资源利用的不合理性 19721972年联合国瑞典斯德戈尔摩人类发展大会年联合国瑞典斯德戈尔摩人类发展大会 19921992年联合国巴西里约环境与发展大会年联合国巴西里约环境与发展大会 20192019年联合国南非约翰内斯堡年联合国南非约翰内斯堡“里约里约10”10”会会议议 (世界可持续发展大会世界可持续发展大会)世界人口增长对

2、地球资源产生的压力世界人口增长对地球资源产生的压力一、国内外资源学科发展概况从从20世纪初期，资源科学开始孕育世纪初期，资源科学开始孕育19201920年代年代 美国小区域土地利用研究美国小区域土地利用研究 19331933年年 田纳西流域开发计划（田纳西流域开发计划（TVATVA）19301930年代年代 英国开展全英大比例尺土地利用调查与制图工作英国开展全英大比例尺土地利用调查与制图工作 前苏联基于自然资源调查的生产力布局工作前苏联基于自然资源调查的生产力布局工作代表著作：代表著作：19241924年，土地经济学原理（年，土地经济学原理（R.T.Ely R.T.Ely 和和 E.Moreh

3、ouseE.Morehouse）19311931年，耗竭性资源经济学（年，耗竭性资源经济学（H.HolellingH.Holelling）19331933年，世界资源与工业年，世界资源与工业 （E.W.ZimmermanE.W.Zimmerman）2.资源科学的发展简史 19481948年，年，国际自然保护联盟成立（国际自然保护联盟成立（19551955年更名为国际自然年更名为国际自然 与自然资源保护联盟）与自然资源保护联盟）19491949年，年，联合国经社理事会召开了第一次世界自然资源利联合国经社理事会召开了第一次世界自然资源利 用大会用大会 19501950年，年，美国密歇根大学成立自然

4、资源学院美国密歇根大学成立自然资源学院(1992(1992年调整年调整 为自然资源与环境学院）为自然资源与环境学院）19601960年，年，联合国教科文组织专门成立了自然资源研究与联合国教科文组织专门成立了自然资源研究与 调查处（后改为生态处）调查处（后改为生态处）1964-19741964-1974年，实施国际生物学计划（年，实施国际生物学计划（IBPIBP）二战后，中东相继发现了巨大油田；二战后，中东相继发现了巨大油田；20世纪世纪 50年代开始，资源科学开始建立年代开始，资源科学开始建立 1972 1972年，人类第一颗地球资源卫星上天年，人类第一颗地球资源卫星上天 19741974年，

5、美国伯克利加州大学成立年，美国伯克利加州大学成立 自然资源学院自然资源学院 19801980年，年，联合国公布联合国公布世界自然资源保护大纲世界自然资源保护大纲 1980 1980年，中国自然资源研究会成立年，中国自然资源研究会成立 代表著作：代表著作：19611961年，生态系统的概念在自然资源管理中的应用年，生态系统的概念在自然资源管理中的应用(Dyne)(Dyne)19681968年，生态学和资源管理（年，生态学和资源管理（WallWall）19721972年，自然资源的经济评价（年，自然资源的经济评价（A.A.MintsA.A.Mints）19741974年，自然资源生态学（年，自然资

6、源生态学（I.G.SimmonsI.G.Simmons）19761976年，自然资源经济学（年，自然资源经济学（BanksBanks）19801980年，自然资源保护一种生态方法（年，自然资源保护一种生态方法（OroenOroen）1980年代开始，一系列涉及自然资源利用的年代开始，一系列涉及自然资源利用的国际研究计划起步，资源科学体系基本形成国际研究计划起步，资源科学体系基本形成 四个国际科学研究计划四个国际科学研究计划 国际地圈生物圈计划（国际地圈生物圈计划（IGBPIGBP）世界气候计划（世界气候计划（WCRPWCRP）全球变化人文因素计划（全球变化人文因素计划（IHDPIHDP）生物多

7、样性计划（生物多样性计划（DIVERSITASDIVERSITAS）两个重要会议两个重要会议 19921992年：联合国巴西里约环境与发展大会年：联合国巴西里约环境与发展大会 20192019年：联合国南非约翰内斯堡年：联合国南非约翰内斯堡“里约里约+10”+10”大会大会 （世界可持续发展大会）（世界可持续发展大会）19881988，美国明尼苏达大学，自然资源学院，美国明尼苏达大学，自然资源学院 19941994，美国佛罗里达大学，自然资源与环境学院，美国佛罗里达大学，自然资源与环境学院 20192019，美国北卡罗来那大学，自然资源学院，美国北卡罗来那大学，自然资源学院 三个著名的自然资源

8、学院成立三个著名的自然资源学院成立 代表著作：代表著作：19811981：资源经济学从经济角度对自然资源和环境政资源经济学从经济角度对自然资源和环境政 策的探讨（策的探讨（AlanAlan）19841984：自然资源生态学（：自然资源生态学（RamadeRamade）19861986：自然资源与宏观经济学（：自然资源与宏观经济学（Peter and SwederPeter and Sweder）19891989：自然资源开发原理（牛文元）：自然资源开发原理（牛文元）19901990：资源核算论（李金昌）：资源核算论（李金昌）20192019：中国自然资源丛书（孙鸿烈、石玉林等）：中国自然资源丛

9、书（孙鸿烈、石玉林等）20192019：中国资源科学大百科全书出版：中国资源科学大百科全书出版 20192019：资源学科定位与人才培养体系的建设（史培军）：资源学科定位与人才培养体系的建设（史培军）基本认识基本认识）中国科学院系统中国科学院系统2020世纪世纪5050年代，成立中国科学院资源综合年代，成立中国科学院资源综合考察委员会，设置了专门管理与资源学科相考察委员会，设置了专门管理与资源学科相关的司局级机构关的司局级机构 ，主要开展资源的调查、，主要开展资源的调查、评价、开发与利用研究。评价、开发与利用研究。国家有关资源管理部门下属的研究院所国家有关资源管理部门下属的研究院所 主要重视资

10、源开发利用技术的研制，较少涉主要重视资源开发利用技术的研制，较少涉及资源科学基础性问题的研究，特别是很少及资源科学基础性问题的研究，特别是很少关注资源学科和人才培养体系的建立。关注资源学科和人才培养体系的建立。国土资源部（含国家海洋局）国土资源部（含国家海洋局）水利部水利部 农业部农业部 国家林业局国家林业局 中国气象局中国气象局 中国石化总公司（原石油部核化工部）中国石化总公司（原石油部核化工部）中国煤炭总公司（原煤炭部）中国煤炭总公司（原煤炭部）中国有色冶金总公司（原冶金部）中国有色冶金总公司（原冶金部）中国黄金工业总公司中国黄金工业总公司 中国华能集团公司（水电、火电、煤炭等）中国华能集

11、团公司（水电、火电、煤炭等）国内高等院校系统从国内高等院校系统从2020世纪世纪8080年代开年代开始，在地球科学、农学、生物学等学科基始，在地球科学、农学、生物学等学科基础上础上 ，资源学科逐渐发展起来。，资源学科逐渐发展起来。资源学科建设一直与资源的开发利用资源学科建设一直与资源的开发利用密切相关密切相关资源科学密切关注自然资源开发所形资源科学密切关注自然资源开发所形成的环境问题的处置成的环境问题的处置3.3.资源学科定位资源学科定位资源属性：资源属性：资源本身具有资源本身具有自然、社会与自然、社会与技术技术三重属性。据此，资源研究三重属性。据此，资源研究的学科定位就必须考虑其所具有的学科

12、定位就必须考虑其所具有的的自然科学、社会科学与技术科自然科学、社会科学与技术科学学的三重地位。的三重地位。资源在地球系统中的地位资源在地球系统中的地位资源科学资源科学 资源科学是一门自然科学、社会科学和工资源科学是一门自然科学、社会科学和工程技术于一体的综合性科学，是在传统的地程技术于一体的综合性科学，是在传统的地学、生态学、经济学、法学和工程技术等学学、生态学、经济学、法学和工程技术等学科基础上发展起来的一门新兴交叉学科。科基础上发展起来的一门新兴交叉学科。资源学科资源学科 借鉴美国借鉴美国CIPCIP体系，把资源与环境研究，体系，把资源与环境研究，均归为均归为“交叉学科交叉学科”门类，并划

13、分为资源学门类，并划分为资源学与环境学两个学科群（一级学科）。与环境学两个学科群（一级学科）。资源在地球系统中的形成过程资源在地球系统中的形成过程 r r1 1：自然物质通过技术转化为资源的过程：自然物质通过技术转化为资源的过程r r2 2：人类活动对资源的需求过程：人类活动对资源的需求过程r r：地球系统中资源的形成过程地球系统中资源的形成过程 学位类型 学科门类 一级学科 二级学科 经济学 理论经济学 人口、资源与环境经济学（020101）*法学 法学 资源与环境保护法学（030108）水利工程 水文学及水资源（081501）矿产普查与勘探（081801）地球探测与信息技术（081802）

14、工学 地质资源与地质工程 地质工程（081803）土壤学（090301）农业资源利用 植物营养学（090302）农学 水产学 渔业资源（090803）博士、硕士学位（研究生）管理学 公共管理 土地资源管理（120405）理学 地理科学 资源环境与城乡规划管理（070702）地质工程 资源勘察工程（080105）工学 土木工程 水文与水资源工程（080802）森林资源保护与游憩（090302）水土保持与荒漠化防治（090402）农学 林学 自然资源与环境（090403）工商管理 人力资源管理（110205）学士学位（本科生）管理学 公共管理 土地资源管理（110304）注：为学科专业代码，前 2

15、 位为门类，中间 2 位为一级学科，后 2 位为二级学科 我国现行学位类型涉及资源领域的学科或专业我国现行学位类型涉及资源领域的学科或专业 资源科学资源科学资源技术学资源技术学资源管理学资源管理学资源学资源学环境科学环境科学环境工程学环境工程学环境管理学环境管理学环境学环境学资资源源学学与与环环境境学学的的二二级级学学科科资源学科体系划分方案资源学科体系划分方案资源科学：认识资源分布、形成与演变规律，揭示资源开发、利用原理，厘定区域资源可持续利用优化模式的综合性科学。资源技术学：研制探测与计量资源的高新技术，开发保护资源可持续利用的成套技术，设计资源高效转化利用工程的系统技术。资源管理学：维护

16、资源所有者与使用者的合法权益，建立资源保护、利用与开发的科学与行政程序，规范资源贸易、交易与流动的市场秩序，构建资源综合利用的高效体系。资源领域人才培养专业设置体系资源领域人才培养专业设置体系 本科专业 研究生专业 硕士、博士研究生专业方向 资源科学 基础资源学、应用资源学、区域资源学 资源学 资源技术学 资源技术学、资源工程学 资源管理学 资源法学、资源政策学、资源经济学 课程类型 课程名称 专业基础课（3 门）资源科学原理、资源技术方法、资源管理 专 业 课（8 门）地资源学、资源动态学、资源系统学、资源技术学、资源工程学、资源法学、资源政策学、资源经济学 专业方向课（22 门）能源资源学

17、、金属矿产学、非金属矿产学、土地资源学、水资源学、生物资源学、气候资源学、旅游资源学、人力资源学、知识资源学、资源遥感测量学、资源计量学、资源信息系统学、自然资源保护学、资源工程模型学、矿产工程设计学、能源工程设计学、水资源工程设计学、土地资源工程设计学、生物资源工程设计学、气候资源工程设计学、旅游资源工程设计学 资源领域人才培养的核心课程体系资源领域人才培养的核心课程体系 资源研究的学科定位、学科体系划分，以及资源资源研究的学科定位、学科体系划分，以及资源领域人才培养的专业设置及核心课程的建设，在领域人才培养的专业设置及核心课程的建设，在国内外仍均处于初创时期。国内外仍均处于初创时期。经过未

18、来一定时期的努力，面向全面建设小康社经过未来一定时期的努力，面向全面建设小康社会的目标，伴随我国资源学科学术水平的不断提会的目标，伴随我国资源学科学术水平的不断提高、人才培养体系的不断完善，资源研究实现跨高、人才培养体系的不断完善，资源研究实现跨越式发展的目标一定能够实现，我国资源学在世越式发展的目标一定能够实现，我国资源学在世界同行中占有一席之地指日可待。界同行中占有一席之地指日可待。4.4.资源分类资源分类广义：自然资源社会资源生态系统服务狭义：狭义：自然资源自然资源 可更新资源可更新资源气候、生物、淡水、土地、气候、生物、淡水、土地、海洋、自然风景（旅游）资源海洋、自然风景（旅游）资源

19、能重复利用的不可更新资源能重复利用的不可更新资源矿产资源矿产资源 不能重新利用的不可更新资源不能重新利用的不可更新资源能源资源能源资源 社会资源社会资源 生态系统服务生态系统服务 利用生态系统（环境与生物组成的系统）所具有的利用生态系统（环境与生物组成的系统）所具有的物理、化学、生物过程，提供给人类的服务功能。物理、化学、生物过程，提供给人类的服务功能。人力资源人力资源劳动力、人才劳动力、人才知识资源知识资源专利、商标、版权、专有权、人类遗产专利、商标、版权、专有权、人类遗产固定资产（资源）固定资产（资源）各种结构物（道路、房屋、各种结构物（道路、房屋、厂矿、网络、通讯设备等）厂矿、网络、通讯

20、设备等）信息信息数据库、图像、磁盘、光盘等数据库、图像、磁盘、光盘等5.资源科学的基本原理资源科学的基本原理物质循环规律物质循环规律能量守恒与转换定律能量守恒与转换定律 自然界物质运动定律自然界物质运动定律 生态系统的能量流动生态系统的能量流动（Odum:1/10定律）定律）生产系统的能流生产系统的能流 生活系统的能流生活系统的能流 物质不灭定律物质不灭定律 生态系统的新陈代谢规律生态系统的新陈代谢规律（水、碳、氢等）（水、碳、氢等）（植物动物微生物）（植物动物微生物）循环经济循环经济（开发利用生产消费废物利用）（开发利用生产消费废物利用）地域分异规律地域分异规律 资源价值与价格规律资源价值与

21、价格规律 自然地带与非地带性自然地带与非地带性（太阳能、海陆分布、地势差异等）（太阳能、海陆分布、地势差异等）人类社会地带与非地带性人类社会地带与非地带性（城市、道路、矿山、网络等）（城市、道路、矿山、网络等）政治地图政治地图（政治、经济、文化共同体等）（政治、经济、文化共同体等）资源有效性与稀缺性资源有效性与稀缺性 劳动价值论（马克思）劳动价值论（马克思）（人类劳动物化过程）（人类劳动物化过程）产品市场价格论产品市场价格论影子价格（高效能的稀缺资源在最优利用影子价格（高效能的稀缺资源在最优利用 的条件下，其每单位能获得的超额利润）的条件下，其每单位能获得的超额利润）生态效益论生态效益论循环经

22、济原理循环经济原理 区位论原理区位论原理 杜能环杜能环 韦伯的工业区位论韦伯的工业区位论（原料地生产地消费地）（原料地生产地消费地）（原料、燃料费劳动成本运费）（原料、燃料费劳动成本运费）苏联学者的地域综合体苏联学者的地域综合体 区域增长极理论区域增长极理论 资源调查资源调查 资源计量资源计量 资源评价资源评价 资源规划资源规划 资源预测资源预测 资源决策资源决策6.资源科学的基本方法资源科学的基本方法二、北京师范大学资源学科二、北京师范大学资源学科 建设现状与发展规划建设现状与发展规划 1.1.资源学科建设与发展简史资源学科建设与发展简史 19021902年年学校成立之初，就招收史地类的学生

23、，在学校成立之初，就招收史地类的学生，在地理学课程中，涉及对自然条件与资源的分析与地理学课程中，涉及对自然条件与资源的分析与评价；评价；19121912年年史地部成立，地理学得到更多的关注，因史地部成立，地理学得到更多的关注，因而对资源问题的理解也渐趋深入；而对资源问题的理解也渐趋深入；19221922年年史地系成立，地理学课程中，已有专门讲史地系成立，地理学课程中，已有专门讲述自然资源的课程；述自然资源的课程；19281928年年地理系成立，开启从地理学角度专门研究地理系成立，开启从地理学角度专门研究自然资源问题的先河；自然资源问题的先河；此后相当长的时期此后相当长的时期，地理系的师生们开展

24、了大量，地理系的师生们开展了大量的关于自然资源，特别是可更新资源的研究，为的关于自然资源，特别是可更新资源的研究，为北师大资源学科的建立做出了重要的贡献。北师大资源学科的建立做出了重要的贡献。19521952年年，周廷儒教授出任地理系主任，重视从，周廷儒教授出任地理系主任，重视从区域综合的角度研究资源与环境问题，并于区域综合的角度研究资源与环境问题，并于2020世纪世纪6060年代发起成立新生代古地理研究室，系年代发起成立新生代古地理研究室，系统组织并领导了包括地下和地表资源在内的资统组织并领导了包括地下和地表资源在内的资源与环境综合研究；源与环境综合研究；19881988年年，周廷儒院士，周

25、廷儒院士(当时称学部委员当时称学部委员)明确明确提出调整新生代古地理研究为三个方向，即环提出调整新生代古地理研究为三个方向，即环境演变、自然灾害与自然资源境演变、自然灾害与自然资源(主要为能源资主要为能源资源和可更新资源源和可更新资源)；这一战略定位，为北京师范大学从地理学角度这一战略定位，为北京师范大学从地理学角度开展资源、环境与减灾问题的综合研究奠定了开展资源、环境与减灾问题的综合研究奠定了基础，并指明了相应学科建设的方向。基础，并指明了相应学科建设的方向。周廷儒院士与我校早期的资源问题研究周廷儒院士与我校早期的资源问题研究 19931993年年9 9月月1010日日，北京师范大学在全国实

26、，北京师范大学在全国实施可持续发展战略、世界范围内寻求环境与发施可持续发展战略、世界范围内寻求环境与发展相互协调对策的趋势下，在时任北京师范大展相互协调对策的趋势下，在时任北京师范大学教务长张兰生教授、地理系主任邬翊光教授、学教务长张兰生教授、地理系主任邬翊光教授、环境科学研究所所长王华东教授的倡导下，并环境科学研究所所长王华东教授的倡导下，并在赵济教授、武吉华教授、史培军教授、赵俊在赵济教授、武吉华教授、史培军教授、赵俊琳教授等共同努力下，校党委书记周之良教授、琳教授等共同努力下，校党委书记周之良教授、校长方福康教授等学校党政领导高度关注下，校长方福康教授等学校党政领导高度关注下，很快决定成

27、立北京师范大学资源与环境学院。很快决定成立北京师范大学资源与环境学院。这是当时我国高校第一个资源与环境学院这是当时我国高校第一个资源与环境学院。资源与环境学院的成立资源与环境学院的成立 资源与环境学院成立后不久，北京师范资源与环境学院成立后不久，北京师范大学地理系调整为资源与环境科学系，大学地理系调整为资源与环境科学系，并于并于19941994年年1010月月1717日日成立了成立了北京师范大北京师范大学资源开发与持续发展研究中心学资源开发与持续发展研究中心；从从19931993年年9 9月到月到20192019年底的三年半的时间年底的三年半的时间内，北京师范大学资源开发与持续发展内，北京师范

28、大学资源开发与持续发展研究中心，开展了大量自然资源问题的研究中心，开展了大量自然资源问题的深入研究。深入研究。资源开发与可持续发展研究中心的成立 时任资源与环境科学系系主任的史培军教授时任资源与环境科学系系主任的史培军教授从美国伯克利加州大学自然资源学院进修回到学从美国伯克利加州大学自然资源学院进修回到学校，与系行政负责人黄军旗副系主任、杨明川主校，与系行政负责人黄军旗副系主任、杨明川主任助理，以及刚从美国国家土壤侵蚀实验室学成任助理，以及刚从美国国家土壤侵蚀实验室学成回国的刘宝元教授等一起，回国的刘宝元教授等一起，提议在北京师范提议在北京师范大学组建资源科学研究所大学组建资源科学研究所，这一

29、建议得到当，这一建议得到当时担任北京师范大学党委书记的袁贵仁教授、担时担任北京师范大学党委书记的袁贵仁教授、担任校长的陆善镇教授的高度重视。任校长的陆善镇教授的高度重视。资源科学研究所的成立资源科学研究所的成立20192019年年1 1月月2020日日 我国高校第一个独立建制我国高校第一个独立建制的的资源科学研究所资源科学研究所成立，标成立，标志着北京师范大学开展资源志着北京师范大学开展资源问题研究全面进入奠基时期。问题研究全面进入奠基时期。2019年资源科学研究所的成立 从从20192019年年1 1月月2020日到日到20192019年年9 9月月2323日的近日的近7 7年的时年的时间内

30、，资源科学研究所由当时间内，资源科学研究所由当时1313名教职工发展到名教职工发展到近近6060名教职工；由名教职工；由1 1名教授发展到名教授发展到1616名教授；由名教授；由2424名在读研究生发展到名在读研究生发展到177177名在读研究生；由当名在读研究生；由当年不到年不到4040万元科研经费，上升到万元科研经费，上升到25002500多万元；固多万元；固定资产由零增加到近定资产由零增加到近20002000万元；发表论著数由万元；发表论著数由2626篇，提高到篇，提高到130130篇，篇，SCISCI论文由论文由4 4篇增加到篇增加到2222篇。篇。资源科学研究所资源科学研究所7 7年

31、来共承担了年来共承担了150150多项国家和省多项国家和省部级的科研任务，已培养毕业博士部级的科研任务，已培养毕业博士1717名，硕士名，硕士6464名，共获得国家和省部级科技奖励近名，共获得国家和省部级科技奖励近1010项。项。资源科学研究所的发展 资源科学研究所所取得的显著成就，资源科学研究所所取得的显著成就，以及在资源领域所取得的学术进展，以及在资源领域所取得的学术进展，受到国内外同行的高度评价，也引起受到国内外同行的高度评价，也引起北京师范大学党委书记陈文博教授、北京师范大学党委书记陈文博教授、校长钟秉林教授等学校党政领导的高校长钟秉林教授等学校党政领导的高度关注。度关注。资源学院的成

32、立资源学院的成立 在这一学科建设取得重要进展基础之上，我们在这一学科建设取得重要进展基础之上，我们得到了著名水资源专家刘昌明院士、林学钰院得到了著名水资源专家刘昌明院士、林学钰院士，著名资源生态专家张新时院士、著名中医士，著名资源生态专家张新时院士、著名中医药资源专家王永炎院士、著名资源遥感专家李药资源专家王永炎院士、著名资源遥感专家李小文院士、著名资源经济专家李晓西教授，以小文院士、著名资源经济专家李晓西教授，以及刘宝元教授、杨志峰教授、齐晔教授、高琼及刘宝元教授、杨志峰教授、齐晔教授、高琼教授、高尚玉教授、李京教授、王静爱教授和教授、高尚玉教授、李京教授、王静爱教授和张秀兰教授等专家的指导

33、与支持，以及资源科张秀兰教授等专家的指导与支持，以及资源科学研究所党政领导和全体师生的不懈努力。学研究所党政领导和全体师生的不懈努力。在丰收的金秋季节里，我国高等学校的第一个在丰收的金秋季节里，我国高等学校的第一个资源学院资源学院正式成立，时值正式成立，时值20192019年年9 9月月1818日日。资源学院的成立资源学院的成立北京师范大学院系结构北京师范大学院系结构人文学科人文学科社会学科社会学科理学学科理学学科工学学科工学学科管理学科管理学科继续教育学科继续教育学科2121个学院、个学院、8 8个系、个系、6 6个研究院、个研究院、5 5个研究所、个研究所、2 2个中心个中心 4141个建

34、制性单位个建制性单位 文科（文科（2020）、理科（）、理科（9 9）、工科（）、工科（6 6）、管理学科（）、管理学科（2 2）、综合（）、综合（4 4）哲学与社会学学院哲学与社会学学院文学院文学院汉语文化学院汉语文化学院外国语言文学学院外国语言文学学院艺术与传媒学院艺术与传媒学院历史学系历史学系史学研究所史学研究所古籍整理研究所古籍整理研究所北京文化发展研究院北京文化发展研究院教育学院教育学院心理学院心理学院经济学院经济学院体育与运动学院体育与运动学院政治学与国际关系学院政治学与国际关系学院法律系法律系社会发展社会发展 与公共政策研究所与公共政策研究所经济与资源管理研究所经济与资源管理研究

35、所首都教育经济研究院首都教育经济研究院首都基础教育研究院首都基础教育研究院(筹筹)教育部基础教育课程中心教育部基础教育课程中心生命科学学院生命科学学院地理学与遥感科学学院地理学与遥感科学学院资源学院资源学院数学系数学系物理学系物理学系化学系化学系天文学系天文学系系统学系系统学系地球系统科学地球系统科学 与可持续发展研究院与可持续发展研究院信息学院信息学院环境学院环境学院材料科学与技术系材料科学与技术系 /低能核物理研究所低能核物理研究所教育部高等学校教育部高等学校 蛋白质组学研究院蛋白质组学研究院教育信息教育信息 与网络技术研究院与网络技术研究院分析测试中心分析测试中心管理学院管理学院教育管理

36、学院教育管理学院教师培训学院教师培训学院继续教育学院继续教育学院网络教育学院网络教育学院高等职业技术学院高等职业技术学院2.2.资源学科在北京师范大学学科建设中的位置资源学科在北京师范大学学科建设中的位置 国家级重点学科国家级重点学科1616个个马克思主义哲学、民俗学、教育学原理、教育马克思主义哲学、民俗学、教育学原理、教育史、比较教育学、教育技术学、发展与教育心理史、比较教育学、教育技术学、发展与教育心理学、文艺学、中国古代史、概率论与数理统计、学、文艺学、中国古代史、概率论与数理统计、理论物理、理论物理、自然地理学自然地理学、细胞生物学、细胞生物学、生态学生态学、系统理论、系统理论、环境科

37、学环境科学 国家级重点实验室（国家级重点实验室（2 2个）个）环境科学与工程环境科学与工程环境模拟及污染控制国家重点联合环境模拟及污染控制国家重点联合 实验室（水环境模拟，实验室（水环境模拟，1/41/4）（属环境学院）（属环境学院）测绘科学与技术测绘科学与技术遥感科学（筹，遥感科学（筹，1/21/2）（属地理学）（属地理学 与遥感科学学院）与遥感科学学院）国家级理科基础科学研究与教学人才培养基地（国家级理科基础科学研究与教学人才培养基地（8 8个）个）数数 学（属数学系）学（属数学系）物理学（属物理学系）物理学（属物理学系）生物学（属生命科学学院）生物学（属生命科学学院）生命科学与技术（属生

38、命科学学院）生命科学与技术（属生命科学学院）心理学（属心理学院）心理学（属心理学院）地理学（属地理学与遥感科学学院）地理学（属地理学与遥感科学学院）中国语言文学（属文学院）中国语言文学（属文学院）历史学（属历史学系）历史学（属历史学系）教育部工程中心（教育部工程中心（1 1个）个）资源科学与技术资源科学与技术教育部药物工程中心（属资源学院）教育部药物工程中心（属资源学院）教育部重点实验室（教育部重点实验室（8 8个，其中个，其中1 1个正在审定中）个正在审定中）物物 理理 学学射线束技术与材料改性（属材料科学与工程系射线束技术与材料改性（属材料科学与工程系/低能低能 核物理研究所）核物理研究所

39、）生生 物物 学学细胞增殖及调控生物学（属生命学院）细胞增殖及调控生物学（属生命学院）生物多样性与生态工程（生物多样性与生态工程（1/21/2）（属生命科学学院）（属生命科学学院）地理学地理学/资源科学资源科学环境演变与自然灾害教育部重点实验室环境演变与自然灾害教育部重点实验室 （属资源学院（属资源学院/地理学与遥感科学学院）地理学与遥感科学学院）心心 理理 学学认知科学与学习（属心理学院）认知科学与学习（属心理学院）水利工程水利工程水沙科学（水沙科学（1/41/4）（属环境学院）（属环境学院）化化 学学放射性化学与药物（属应用化学所放射性化学与药物（属应用化学所/化学系）化学系）信息与通讯工

40、程信息与通讯工程模糊信息处理与模糊控制（正在审模糊信息处理与模糊控制（正在审 定，属信息学院定，属信息学院/数学系）数学系）北京市重点实验室（北京市重点实验室（5 5个）个）心心 理理 学学实验心理学（属心理学院）实验心理学（属心理学院）资资 源源 学学生物资源开发与生物工业（资源学院）生物资源开发与生物工业（资源学院）生物工程生物工程基因工程药物及生物技术（属生命学院）基因工程药物及生物技术（属生命学院）物物 理理 学学应用光学（属物理系应用光学（属物理系/低能所）低能所）测绘科学与技术测绘科学与技术环境遥感与数字城市（属地理学与遥环境遥感与数字城市（属地理学与遥 感科学学院）感科学学院）北

41、京市工程技术中心（北京市工程技术中心（2 2个）个）物物 理理 学学北京市辐射中心（属低能所）北京市辐射中心（属低能所）林林 学学北京市防沙治沙工程技术中心（属资源学院）北京市防沙治沙工程技术中心（属资源学院）3.3.资源学科建设规划资源学科建设规划管管理理机机构构学位与教学学位与教学指导委员会指导委员会资资源源学学院院学术委员会学术委员会直直属属系系所所资源科学研究所资源科学研究所职务与岗位职务与岗位聘任委员会聘任委员会院党总支院党总支院办公室院办公室资源学系资源学系院工会院工会决决策策机机构构资源管理研究所资源管理研究所教育部资源药物教育部资源药物工程研究中心工程研究中心北京师范大学北京师

42、范大学空间信息工程空间信息工程重点实验室重点实验室北京市防沙治沙北京市防沙治沙工程技术中心工程技术中心资源技术与资源技术与工程研究所工程研究所沙漠与沙区沙漠与沙区资源研究所资源研究所资源药物与中资源药物与中药资源研究所药资源研究所院务委员会院务委员会技技术术支支撑撑环境演变与自然灾害环境演变与自然灾害教育部重点实验室教育部重点实验室北京师范大学北京师范大学区域资源优化控制区域资源优化控制重点实验室重点实验室北京师范大学北京师范大学生态模拟与生态资产评估生态模拟与生态资产评估重点实验室重点实验室北京市生物资源开发与北京市生物资源开发与生物工业重点实验室生物工业重点实验室瑞士再北师大瑞士再北师大灾

43、害风险与保险技术研究中心灾害风险与保险技术研究中心973项目办公室项目办公室863项目办公室项目办公室管管理理机机构构学位与教学学位与教学指导委员会指导委员会资资源源学学院院学术委员会学术委员会直直属属系系所所资源科学研究所资源科学研究所职务与岗位职务与岗位聘任委员会聘任委员会院党总支院党总支院办公室院办公室资源学系资源学系院工会院工会决决策策机机构构资源管理研究所资源管理研究所教育部资源药物教育部资源药物工程研究中心工程研究中心北京师范大学北京师范大学空间信息工程空间信息工程重点实验室重点实验室北京市防沙治沙北京市防沙治沙工程技术中心工程技术中心资源技术与资源技术与工程研究所工程研究所沙漠与

44、沙区沙漠与沙区资源研究所资源研究所资源药物与中资源药物与中药资源研究所药资源研究所院务委员会院务委员会技技术术支支撑撑环境演变与自然灾害环境演变与自然灾害教育部重点实验室教育部重点实验室北京师范大学北京师范大学区域资源优化控制区域资源优化控制重点实验室重点实验室北京师范大学北京师范大学生态模拟与生态资产评估生态模拟与生态资产评估重点实验室重点实验室北京市生物资源开发与北京市生物资源开发与生物工业重点实验室生物工业重点实验室瑞士再北师大瑞士再北师大灾害风险与保险技术研究中心灾害风险与保险技术研究中心973项目办公室项目办公室863项目办公室项目办公室北京师范大学资源学院组成结构机关11%出国9%

45、公司14%科研院所11%高等院校14%攻博41%历年招生数量010203040501997199819992000200120022003年份人数硕士生博士生队伍建设队伍建设职称院士教授副教授讲师助教博士后具博士学位者合计人数217164184148比例4%35%33%8%2%17%85%100%资源学院师资队伍建设资源学院师资队伍建设资源学院历年招生数量资源学院历年招生数量资源学院毕业生就业单位资源学院毕业生就业单位资源学院各研究所在读研究生学科结构资源学院各研究所在读研究生学科结构注：括号中，前者为博士生人数，后者为硕士生人数单位名称 总计 自然 地理 人文 地理 地图学 与 GIS 生态

46、学 区域 经济 资源科学研究所 41(24+17)24(12+12)17(12+5)资源技术与工程研究所 59(22+37)12(5+7)47(17+30)资源管理研究所 33(9+24)4(4+0)8(0+8)13(5+8)8(0+8)沙漠与沙区资源研究所 36(17+19)31(17+14)5(0+5)资源药物与中药资源研究所 9(2+7)9(2+7)合计 178(74+104)80(40+40)8(0+8)47(17+30)35(17+18)8(0+8)学学 科科 硕士生研究方向硕士生研究方向 博士生研究方向博士生研究方向 防灾减灾工程防灾减灾工程 及防护工程及防护工程 1 自然灾害风险

47、精算 2 边坡生物防护工程 3 自然灾害机理研究与防灾减灾规划 地图制图学地图制图学 与地理信息工程与地理信息工程 1.空间信息管理与资源环境规划 2.土地覆盖遥感监测与环境影响模拟 3.空间分析与灾情评估模型 水土保持水土保持 与荒漠化防治与荒漠化防治 1 荒漠化过程与防治工程 2 受损生态系统恢复与重建 3 土壤侵蚀机理与预报 土地资源管理土地资源管理 1.土地资源评价与生态系统管理 2.土地利用变化监测与生态安全 3.土地利用与土地资源政策 生态学生态学 1 全球变化与陆地生态系统研究 2 信息生态学与生态模型 3 生物资源开发与恢复生态学研究 1 全球变化与陆地生态系统研究 2 信息生

48、态学与生态模型 地图学地图学 与地理信息系统与地理信息系统 1 资源与环境遥感 2 地理信息系统研究 1 资源与环境遥感监测 区域经济学区域经济学 1 区域资源与环境经济研究 法学理论法学理论 1 环境与资源法学理论 人人文地理学文地理学 1 城市化与环境安全研究 2 城市空间结构与资源高效利用 1 城市化过程的生态化系统响应 2 区域资源开发与物流管理 自然地理学自然地理学 1 环境演变与区域规划 2 自然资源利用与生态保护 3 中药资源研究 1 环境演变与区域规划 2 自然灾害与风险管理 3 自然灾害风险理论和方法 4 干旱区地貌与土壤侵蚀 5 荒漠化过程与防治工程 6 自然资源高效利用与

49、区域发展 7 土地利用变化与生态安全研究 8 植物土壤水分利用与生物资源评价 9 中药资源研究 10 生态区评价与资源管理 资源学院研究生招生专业与方向2002 年年 2003 年年 项项目目类类别别 项项目目数数 (万万元元)%项项目目数数 (万万元元)%国国家家重重大大基基础础规规划划项项目目 6 384.9 28.2 6 334.1 19.9 国国家家科科技技攻攻关关项项目目 6 222.5 16.3 4 212 12.6 国国家家自自然然科科学学基基金金项项目目 15 81 5.9 15 151.9 9.0 教教育育部部纵纵向向课课题题 6 73.9 5.4 6 295 17.6 国国

50、际际合合作作项项目目 4 93.6 6.9 6 148.5 8.8 省省部部级级横横向向课课题题 26 446 32.7 28 536.8 31.9 校校级级项项目目 6 62 4.5 2 2 0.1 合合计计 59 1363.9 100 44 1680.3 100 年年份份 合合计计 SCI EI ISTP ChinaA 1997 26 4 22 1998 44 2 2 2 38 1999 53 4 49 2000 65 9 1 2 53 2001 128 15 2 2 109 2002 140 20 3 117 2003 145 35 5 2 103 资源学院承担课题数与到位科研经费（资源