课题达成型qc-story研习课件.ppt
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1、課題達成型課題達成型QC STORY研習研習天马行空官方博客:http:/ STORY就是將新規業務的因應就是將新規業務的因應、現況打破、現況打破、魅力性品質的創造等各類課魅力性品質的創造等各類課題,藉由題,藉由題目選定題目選定課題的明確化與目標的設定課題的明確化與目標的設定方方策的擬定策的擬定最適策的追究最適策的追究最適策的實施最適策的實施效果的確認效果的確認效果的維持效果的維持反省及今後的計劃等步驟設法達成的方反省及今後的計劃等步驟設法達成的方法。法。方策的擬定方策的擬定與與最適策的追究最適策的追究是課題達成型是課題達成型QC STORY之核心。之核心。課題達成型課題分為三類:課題達成型課
2、題分為三類:1.新規業務的因應;新規業務的因應;2.現況打破;現況打破;3.魅力性品質的創造。魅力性品質的創造。所謂問題解決型所謂問題解決型QC STORY是指有效運用是指有效運用QC的想法的想法與與QC手法,按照解決問題的步驟,合理、科學而有手法,按照解決問題的步驟,合理、科學而有效地解決問題的方法。效地解決問題的方法。現況的把握現況的把握與與要因的解析要因的解析是問題解決型是問題解決型QC STORY之核心。之核心。此種問題解決法,成敗的主要關鍵即在於此種問題解決法,成敗的主要關鍵即在於QC的想的想法、解決問題的步驟及法、解決問題的步驟及QC手法的有機性手法的有機性結合。結合。在一般情況下
3、,所進行的改善大多數都是屬於問題在一般情況下,所進行的改善大多數都是屬於問題解決型的解決型的。現況的問題現況的問題原來從事的工作原來從事的工作將來的課題將來的課題首次遭遇的工作首次遭遇的工作魅力性品質的創造魅力性品質的創造現況打破現況打破課題達成型課題達成型QC STORY問題解決型問題解決型QC STORY魅力性品質魅力性品質當然品質當然品質新規業務的因應新規業務的因應天马行空官方博客:http:/ 1 題目選定題目選定1.問題或課題篩選問題或課題篩選從各種角度檢討后篩選問題或課題:從各種角度檢討后篩選問題或課題:不只考慮至目前為止的現況,今後可預測之事情及不只考慮至目前為止的現況,今後可預
4、測之事情及 工作場所今後的計劃等,從各種角度進行檢討,將工作場所今後的計劃等,從各種角度進行檢討,將 必需解決的問題及應達成的課題全部選出。必需解決的問題及應達成的課題全部選出。2.問題或課題選定問題或課題選定 將篩選出的問題、課題從各方向進行評估,選定所將篩選出的問題、課題從各方向進行評估,選定所 篩選出的問題、課題。篩選出的問題、課題。在此階段若太重視可行性,則可能淘汰重要的問題或在此階段若太重視可行性,則可能淘汰重要的問題或課題,而失去大幅改善及現況打破的機會;課題,而失去大幅改善及現況打破的機會;選題時,盡可能採超前的想法,重視解決達成時選題時,盡可能採超前的想法,重視解決達成時效果的
5、大小為重要關鍵。效果的大小為重要關鍵。3.選取必要性的明確化選取必要性的明確化選取的必要性要具體明確並做確認選取的必要性要具體明確並做確認為將選定的問題或課題之具體狀況及其週邊狀況以為將選定的問題或課題之具體狀況及其週邊狀況以事實、數據進行調查並明確之,確認真正是否有選事實、數據進行調查並明確之,確認真正是否有選取的必要性。取的必要性。4.適用適用QC STORY判定判定活用活用QC STORY適用判定表並且確認此問題或課題適用判定表並且確認此問題或課題屬性座落於屬性座落於QC STORY適用領域之位置。適用領域之位置。5.決定題目名稱決定題目名稱將自己欲解決之情事,以具體易懂的內容表現出來將
6、自己欲解決之情事,以具體易懂的內容表現出來6.排定活動計劃排定活動計劃排定至活動題目完成為止的整體活動計劃排定至活動題目完成為止的整體活動計劃決定完成任務的角色分工決定完成任務的角色分工STEP 1 題目選定題目選定問題或課題選定之問題或課題選定之QC STORY適用判定表適用判定表3 段評分段評分(關係程度關係程度):大大=2 中中=1 小小=0問題解決型問題解決型QC STORY課題達成型課題達成型QC STORY1.以前未曾有過經驗,首次面臨以前未曾有過經驗,首次面臨 的工作欲順利完成的工作欲順利完成(新規業務的新規業務的 因應因應)關係程度關係程度2.欲大幅度地打破現況欲大幅度地打破現
7、況(現況打破現況打破)3.欲挑戰魅力性品質,魅力性水欲挑戰魅力性品質,魅力性水 準準(魅力性品質的創造魅力性品質的創造)4.欲提前對應可預見的課題欲提前對應可預見的課題5.透過方案、透過方案、idea的追究與實施的追究與實施 可達成目標可達成目標判定結果判定結果合計分數合計分數判定結果判定結果1.欲解決原來已在實施的工作欲解決原來已在實施的工作中之問題中之問題2.欲維持、提升現況水準欲維持、提升現況水準3.欲確保當然品質、當然水準欲確保當然品質、當然水準4.欲防止再發生已出現的問題欲防止再發生已出現的問題5.透過問題的原因究明與消透過問題的原因究明與消 除原因可獲得解決除原因可獲得解決STEP
8、 2 課題明確化與目標的設定課題明確化與目標的設定調查選取課題調查選取課題(題目題目)的現況水準與期望水準,進而的現況水準與期望水準,進而明確攻堅點並設定目標。明確攻堅點並設定目標。1.課題明確化課題明確化1.1.把握現況水準把握現況水準針對課題,從各角度把握現況水準針對課題,從各角度把握現況水準1.2.把握期望水準把握期望水準選取與現況水準相似之項目,把握期望水準選取與現況水準相似之項目,把握期望水準或不久將來可預見的狀況等。或不久將來可預見的狀況等。1.3.望差與攻堅點之明確化望差與攻堅點之明確化把握現況水準與期望水準之間的望差把握現況水準與期望水準之間的望差決定攻堅點決定攻堅點2.目標設
9、定目標設定從期望水準中明確目標的三要素甚麼從期望水準中明確目標的三要素甚麼(目標項目目標項目)、多少多少(目標值目標值)、到何時、到何時(達成日期達成日期)並設定目標並設定目標目標設定的根據及目標設定過程要明確目標設定的根據及目標設定過程要明確若在選定題目時目標即很明確,則在課若在選定題目時目標即很明確,則在課題明確化前也可做目標設定題明確化前也可做目標設定期期望望水水準準現現況況水水準準目目標標望差值、攻堅點與目標之關係望差值、攻堅點與目標之關係望差值望差值攻攻堅堅點點良好水準良好水準望差值與攻堅點選定表望差值與攻堅點選定表克服望差值的可能性克服望差值的可能性工作場所的強勢工作場所的強勢(弱
10、勢弱勢)客戶的期望客戶的期望(前後工段前後工段)綜合評價綜合評價決定攻堅點決定攻堅點評價項目評價項目題目題目 掌握項目掌握項目題目特性題目特性現況水準現況水準期望水準期望水準望差值望差值攻堅點攻堅點(候補候補)注:依課題的不同,現況水準與期望水準順序也可相反。注:依課題的不同,現況水準與期望水準順序也可相反。(評分評分):5 點點:3 點點:1 點點STEP 3.方策的擬定方策的擬定1.列舉方策案列舉方策案針對攻堅點,大量提出認為可能達成目標的方策案針對攻堅點,大量提出認為可能達成目標的方策案2.方策案的評估方策案的評估從提出的方策案中,視其與目標的關連性,暫不考從提出的方策案中,視其與目標的
11、關連性,暫不考慮甚可行性選出期待效果在的案子慮甚可行性選出期待效果在的案子針對選出的方策案,依期待效果的高低順位加以編針對選出的方策案,依期待效果的高低順位加以編號。號。STEP 4.最適策的追究最適策的追究1.檢討實施順序檢討實施順序檢討實現認為有高度期待效果的方策之具體實施順序檢討實現認為有高度期待效果的方策之具體實施順序預估各個具體實施順序的期待效果預估各個具體實施順序的期待效果3.阻礙的預測及事前防止方策的檢討阻礙的預測及事前防止方策的檢討2.期待效果的預估期待效果的預估預測有無實施上的阻礙及不良影響,若預測到有阻礙預測有無實施上的阻礙及不良影響,若預測到有阻礙及不良影響,即檢討其迴避
12、方策或事前防止方策。及不良影響,即檢討其迴避方策或事前防止方策。4.選出最適策選出最適策對具體實施順序做利弊得失綜合評估后,選出可行最對具體實施順序做利弊得失綜合評估后,選出可行最適策。適策。STEP 5.最適策的實施最適策的實施1.實施計劃的擬定實施計劃的擬定為確實實施最適策,製作具體的實施計劃為確實實施最適策,製作具體的實施計劃2.最適策實施最適策實施 依照計劃,圈員們自己鍥而不捨地實施依照計劃,圈員們自己鍥而不捨地實施實施時要能掌握方策與結果的對應狀況實施時要能掌握方策與結果的對應狀況取得上級及相關者的協助與指導取得上級及相關者的協助與指導STEP 6.效果確認效果確認1.有形效果的把握
13、有形效果的把握與現況水準比較,用實績值把握效果與現況水準比較,用實績值把握效果主要直接效果以外的效果也要把握主要直接效果以外的效果也要把握實施最適策所要的時間、費用及對其他的不良影響都實施最適策所要的時間、費用及對其他的不良影響都應一並把握應一並把握當目標未能達成時,應回到認為未能做好的步驟里繼當目標未能達成時,應回到認為未能做好的步驟里繼續實施,鍥而不捨地至達成為止。續實施,鍥而不捨地至達成為止。2.無形效果的把握無形效果的把握同樣也屬同樣也屬QCC活動目的之圈的成長與個人的成長等,活動目的之圈的成長與個人的成長等,也應自我評價把握之。也應自我評價把握之。STEP 7.效果維持效果維持1.實
14、施標準化實施標準化2.周知徹底周知徹底確認實施日期或切換日期確認實施日期或切換日期讓實施者充分理解,並且實施不管由何人做皆能讓實施者充分理解,並且實施不管由何人做皆能確實執行的教育、訓練確實執行的教育、訓練向相關人員說明實施理由及新的作法,必要時取向相關人員說明實施理由及新的作法,必要時取得其協助得其協助3.落實管理落實管理確認標準化實施狀況確認標準化實施狀況經常以數據確認效果繼續維持著經常以數據確認效果繼續維持著確定效果已可維持時,即移轉至日常管理的業務範圍確定效果已可維持時,即移轉至日常管理的業務範圍STEP 8.反省及今後計劃反省及今後計劃1.活動反省活動反省針對計劃與實績差異,從各步驟
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