说课-42广告创意的表现课件.ppt

1、 广告创意的表现广告创意的表现总体指导思想总体指导思想国务院关于大力发展职业教育的决定 建构主义学说教学设计的总体思路教学设计的总体思路说教材说教材说教学条件说教学条件说教学法说教学法 说教学过程说教学过程 说教学反思说教学反思教学重难点教学重难点重点：重点：广告创意表现技巧难点难点：表现技巧的实际运用。教学目标教学目标理论点理论点：广告创意的表现技巧。能力点能力点：能运用广告创意的表现技巧，根据具体要求，做广告创意。课程地位课程地位 广告原理广告原理与实务与实务 核心课程核心课程 地位分析地位分析广告创意广告创意 核心内容核心内容 承上启下承上启下一一说说教教材材 二、二、教教 学学 条条

2、件件教学环境教学环境教学对象教学对象教学资源教学资源1、年龄小、年龄小2、相互影响大、相互影响大3、教师监督作用、教师监督作用下降下降 二、二、教教 学学 条条 件件教学环境教学环境教学对象教学对象 教学资源教学资源学习过哪些课：市场营销学 市场调查与预测 消费心理学具有哪些能力：一定的营销策划能力 一定的逻辑思考能力 思维活跃教学环境教学环境教学对象教学对象 教学资源教学资源 二、二、教教 学学 条条 件件 图书馆图书馆 电子图书电子图书 各种媒体各种媒体 网络资源网络资源教教 法法 通过案例赏析、通过案例赏析、模拟实训的方法，模拟实训的方法，综合运用启发法、综合运用启发法、讨论法、任务驱讨

3、论法、任务驱动法、竞争激励动法、竞争激励法、项目教学法法、项目教学法学学 法法通过学生通过学生”想一想一想，做一做想，做一做”的的活动形式，让学活动形式，让学生亲自动脑、积生亲自动脑、积极动手、互帮互极动手、互帮互助的学习。助的学习。三、教法与学法三、教法与学法 本节课特点本节课特点理论性理论性、实用性、实用性比较强，现实中比较强，现实中可以找到大量的可以找到大量的声音、图画、动声音、图画、动画、文字等素材画、文字等素材任务驱动任务驱动自主学习自主学习完成任务完成任务成果展示成果展示创设情境创设情境引出新课引出新课课堂小结课堂小结任务延伸任务延伸四、四、教教学学过过程程 课题引入课题引入（15

4、分钟分钟 ）1、广告欣赏、广告欣赏 视频视频1、2、图片图片1、2、3、4 2、“想一想想一想”：讨论感受讨论感受 3、引出课题、引出课题任务驱动任务驱动自主学习自主学习完成任务完成任务成果展示成果展示创设情境创设情境引出新课引出新课课堂小结课堂小结任务延伸任务延伸四、四、教教学学过过程程 明确任务（明确任务（30分钟）分钟）1、学生分组、学生分组2、选择任务选择任务3、学生自学学生自学4、要点讲解、要点讲解任务驱动任务驱动自主学习自主学习完成任务完成任务成果展示成果展示创设情境创设情境引出新课引出新课课堂小结课堂小结任务延伸任务延伸四、四、教教学学过过程程 成果展示（成果展示（25分钟分钟）

5、1、“做一做：做一做：创意口头汇报创意口头汇报 2、学生及教师点评、学生及教师点评 四、四、教教学学过过程程任务驱动任务驱动自主学习自主学习完成任务完成任务成果展示成果展示创设情境创设情境引出新课引出新课课堂小结课堂小结任务延伸任务延伸 总结延伸（总结延伸（20 20分钟分钟 ）1、重点总结、重点总结 2、活动点评、活动点评 3、案例欣赏、激发想象、案例欣赏、激发想象 视频视频3、4、5、6 4、任务延伸任务延伸五、教学反思五、教学反思 教学流程教学流程设计符合认设计符合认知规律知规律 多种方法多种方法和大量的声和大量的声光动画素材光动画素材利于激发学利于激发学习兴趣习兴趣 课堂及时课堂及时点评，鼓励点评，鼓励学生动脑动学生动脑动手手 活动提高活动提高学生课堂参学生课堂参与度与度课课程程效效果果传传统统封封闭闭型型 开开放放型型开开放放创创新新型型知知识识转转化化为为技技能能 123课课程程效效果果