语文版语文必修五第4课《外国诗(一)》(迷娘曲)课件1.ppt

1、导入新课 故乡永远珍藏在人们心灵的最深处，它不会因世事沧桑而改变，那浓烈的乡愁即使经受岁月的漂泊依然散发着萦绕不去的芬芳。这也许就是迷娘曲之所以能广泛流传且久唱不衰的魅力所在吧。下面就让我们一同走近这首曾被海涅称为“一支写出了整个意大利的诗歌”。学习目标 1.了解歌德在德国文学史以及世界文坛上的地位，了解他的代表作品和创作成就。2体会迷娘思念家乡和追求美好世界的感情。赏析诗歌采用复沓叠唱结构技巧的妙处。歌德名言：1、凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。2、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞恶习贫困。3、友谊只能在实践中产生并在实践中得到保持。4、慷慨，尤其是还有谦虚，就会使人赢得好感

2、。5、把时间用得节省些，我很可能把最珍贵的金刚石拿到手。“歌德是站在奥林帕斯山上的宙斯。”弗里德里希恩格斯 约翰沃尔夫冈冯歌德（Johann Wolfgang von Goethe）1749年8月28 日出生于法兰克福镇(位于现在的黑森州)的一个富裕的市民家庭，曾先后在莱比锡大学和斯特拉斯堡大学学习法律，也曾短时期当过律师。他年轻时曾经梦想成为画家，在绘画的同时他也开始了文学创作。但是在他看到意大利著名画家的作品时，他觉得自己无论如何努力都不可能与那些大师相提并论，于是开始专注于文学创作。1775-1786 年他为改良现实社会，应聘到魏玛公国做官，但一事无成。1786年6月他前往意大利，专心研

3、究自然科学，从事绘画和文学创作。1788年回到魏玛后任剧院监督。歌德是德国狂飙运动的主将。他的作品充满了狂飙突进运动的反叛精神，在诗歌、戏剧、散文等方面都有较高的成就。1832年3月22日，歌德病逝。歌德是德国民族文学的最杰出的代表，他的创作把德国文学提高到全欧的先进水平，并对欧洲文学的发展作出了巨大的贡献。迷娘曲是一首跨越国界穿越时空而久唱不衰的委婉优美的诗歌。这首诗氤氲优美，感情真挚，是歌德抒情诗中最著名，也流传最广的一首诗。迷娘是歌德自传体小说威廉麦斯特的学习时代中的一个极富于个性魅力的人物。她本是意大利少女，很小的时候被吉卜赛人拐走，成为流浪剧团的演员并来到了德国。迷娘曲是迷娘所唱的怀

4、念意大利故土的一首插曲。威廉麦斯特生在商人家庭，但追逐利润不能引起他的兴趣，他企图在艺术世界寻求自己的理想。在爱情受到挫折后，他弃商出走，跟随一个流浪剧团辗转德国各地，广泛接触各阶层人物，看到了贵族腐败的空虚生活和被压迫者的不幸。最后他遇到一个叫作罗塔利奥的开明贵族，此人认为生活的意义在于认真完成份内的责任和日常工作，并在自己庄园里解放了农奴。威廉受到影响，离开剧团加入罗塔利奥的秘密团体，决心为人类而工作。自主学习1.听课文录音，感受诗歌的美好意境。2.反复诵读，初步感知。（1）注意朗读时的节奏和感情。（2）把自己想象成迷娘，体会本诗的内容与情感。3（1）了解这首诗每节正歌的内容。这首诗共三节

5、，每一节都由正歌和副歌组成。第一节正歌部分，表现了故国意大利的美好景物。第二节正歌部分，描述了迷娘幼年生活的房子。第三节正歌部分，描述了迷娘被拐到德国的沿途风景。（这条路既是她当初的离乡之路，也是她将来的归乡之路。）正歌部分借助不同场景的描述，表现了迷娘对故国的热爱与思念。1阅读迷娘曲第一节内容，说说作者选取了哪些意象，营造出怎样的意境？这样写有什么作用？2、迷娘曲第一节采用了哪些艺术手法来表现迷娘浓烈的乡愁？合作探究1阅读迷娘曲第一节内容，说说作者选取了哪些意象，营造出怎样的意境？这样写有什么作用？意象：柠檬花儿、香橙、蓝天、和煦的风、悄然无语的桃金娘、高耸的月桂。意象特点：具有意大利景物的

6、典型性特征，融进了迷娘对故乡的浓郁的思念之情。意境特点：宁静优美。表达了迷娘对故国的热爱与思念。（意思对即可。）2、迷娘曲第一节采用了哪些艺术手法来表现迷娘浓烈的乡愁？借景抒情。诗中的景物都成了人物故国之思的寄托物，优美恬淡的意大利风物与迷娘炽热浓郁的情感相得益彰。设问与反复。“你可知道那地方”既是询问又是追诉，引起了读者的好奇心，也强化了迷娘对故乡深沉真挚的情感。“走呵！走呵！”的重复，表达了迷娘渴望回乡的急迫之情。复沓叠唱这种诗歌结构艺术在我国的诗经里早就被熟练运用。这首诗的三节正歌第一句开头和第五句都采用了诗句反复的手法，加强了询问力量，增大了想念的程度；副歌部分采用了基本相同的架构句式

7、，只在个别关键的地方替换一两个字，不仅使诗歌的思想内涵增大，使诗歌所表达的感情更加热切和复杂，而且使诗歌具有音乐复唱的旋律美感，增强了诗歌的抒情性和艺术感染力。3.体会复沓叠唱的艺术结构技巧。小结 不管是意大利优美的自然景物，还是曾经生活过的房子，还是沿途凶险的风光，这一切令人魂悸魄动的景物，引动了迷娘深深的思乡之情，因此迷娘一唱叹，催促恩父要一同前去。在迷娘看来，意大利是她的理想的王国，那里没有痛苦、没有贫穷，没有欺凌，有的是光明和幸福，自由与欢乐。这实际上反映着诗人歌德对意大利出自内心的憧憬。正是他对当时现实和环境不满，追求光明未来的心绪的种艺术体现。当然诗人不是在逃避现实，而是在追求一种

8、理想。作业1、体会这首诗副歌的作用。2、写一段文字表现家乡典型的景物。阅读下面的哲理小诗，然后回答问题。星星 雷抒雁 仰望星空的人 总以为星星就是宝石，晶莹，透亮，没有所取。飞上星星的人知道，那儿有灰尘、石渣，和地球上一样复杂。（摘自雷抒雁诗集小草在歌唱）这是一首哲理诗。“星星”这个意象具有广泛的象征性和暗示性。请根据你的感悟和理解，说说这首诗揭示了怎样的人生哲理。答案示例1：距离产生美。总以为星星是宝石，是因为在仰望它，和它有一段距离；没有距离了，飞上了星星，自然也就没有美可言了，看到的当然是灰尘、石渣。对人也是这样啊，在对一个人还不怎么了解的时候（特别是恋人），总觉得他什么都是好的；可我们

9、对他熟悉了，他对我们再没有什么秘密的时候，美便不存在了。实际上，不是美不存在了，而是因为他的缺点挡住了我们的视线，使得我们看不见他的优点罢了。答案示例2：透过现象看本质。晶莹、透亮、没有纤瑕，这是星星展现在我们面前的现象，可想象中很美的星星一旦靠近却发现并不是那么美好。而它的本质，正如诗人所说，那儿有灰尘、石渣，是和地球一样复杂。这是在写星星，又何尝不是在写现实生活呢。遗憾的是，我们常常被一些纷纭的现象所迷惑，让事物的表象蒙住了自己的眼睛，把现象当作了本质。答案示例3：正确处理好梦想与现实的关系。诗歌第一小节写的是理想中的星星，第二小节写的是现实生活中的星星。既然想象中的美丽的星星在现实中并不很美，所以我们要正确处理好梦想与现实的关系。我们不是常常把现实理想化吗，正因为把尚未涉足的现实理想化了，所以当我们步入现实开始新生活后感到的常常是失望。这时，就需要我们用一段时间来调整心态了。