语义学-第一章-汉语言文学本科课件概要.ppt
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- 语义学 第一章 汉语言 文学 本科 课件 概要
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1、汉语语义学汉语语义学课程基本情况课程基本情况 1课程类别:专业选修课 2总 学 时:36.1学分:2分 3适用专业:汉语言文学(本科)4适用对象:本科 5先修课程:现代汉语 古代汉语 本课程以本课程以贾彦德编贾彦德编著的著的汉语语义学汉语语义学(北京大学出版社,(北京大学出版社,1992年第年第1版)版)主主教材。教材。参考书目参考书目 1.现代语义学,束定芳编著,上海外语教育出版社,2000年。2.语义理论与语言教学,王寅编著,上海外语教育出版社,2001年。3.语义学语义学,徐烈炯编著,语文出版社,徐烈炯编著,语文出版社,1995年第年第2版版 4.汉语语义学汉语语义学,贾彦德编著,北京大
2、,贾彦德编著,北京大学出版社,学出版社,1992年第年第1版版 5.现代汉语语义学,詹人凤编著,商务出版社,1997年 6.语义学导论语义学导论,伍谦光编著,湖南教,伍谦光编著,湖南教育出版社,育出版社,1987年年 7.现代汉语词义学现代汉语词义学,曹炜编著,学林,曹炜编著,学林出版社,出版社,2001年年 8.实用汉语语义学,陆善采编著,学林出版社,1993年 9符淮青符淮青词义的分析和描写词义的分析和描写,语文出,语文出版社版社1996年版。年版。10英英杰弗里杰弗里N.利奇利奇语义学语义学(李瑞(李瑞华等译),上海外语教育出版社华等译),上海外语教育出版社1987年版。年版。11马清华
3、文化语义学,江西人民出版社2000年版。12张志毅、张庆云张志毅、张庆云词汇语义学词汇语义学,商,商务印书馆务印书馆2001年版。年版。13法A.J.格雷马斯结构语义学(蒋梓骅译),百花文艺出版社2001年版。1.John Lyons,Linguistic Semantics,Cambridge University Press 1995.2.Cruse,D.Alan(1986).Lexical Semantics.Cambridge and New York:CUP 3.Frawley,William.(1992).Linguistic Semantics.Hillsdale,NJ:Laur
4、ence Erlbaum Associates 4.Grice,H.Paul.(1981).Presupposition and conventional implicature.In Cole(1981:183-98)5.Hurford,James R.,and Heasley,B.(1983).Semantics:A Coursebook.London and New York:CUP 6.Lakoff,George.(1987).Women,Fire and Dangerous Things:What CategoriesReveal about the Mind.Chicago:Chi
5、cago University Press 7.Leech,Geoffrey N.(1974).Semantics.Harmondsworth,Middlesex:Penguin 8.Wierzbicka,Anna(1992).Semantics,Culture and Cognition.London and New York:OUP 9.Saeed,J.I.1997.Semantics.Oxford:Blackwell.课程性质与设置目的:课程性质与设置目的:语义学是汉语言文学专业的一门选修的专业基础理论课,旨在介绍当代语义学理论的基本知识,研究目标,研究方法,研究现状以及研究课题。课程教
6、学基本目标:力图使学生对现代语义学有一个较全面的认识,使学生掌握语义学研究的基本概念和理论工具,并对汉语中的语义现象能作出较为合理的分析与解释。考核办法考核办法 1.考核方式:考查 2.考核形式:开卷 3.成绩核定:课程成绩考勤(10)+平时作业(20)+期末(70)教学章节内容教学章节内容 第一章:绪论:语义和语义学 第二章:关于语义的几个基本认识 第三章:义素分析 第四章:语义的聚合 第五章:语义的组合 第六章:词义的演变为什么要学语义学?讲字义的康熙字典是语义书,讲句义的十三经注疏也是语义书,至于许许多多的古文评注读本也是讲语义的。不过,这些书所提供的是具体词语的解释,不是把各种语义关系
7、集中起来作为独立的理论研究,所用不同于现代语义学。为什么要学语义学呢?人类是用语言来表示交际的动物。人们说话,就是为了表达意义。以语言为交际工具的人谁不想明白意义是如何表达的?语言怎么说才最有效?(比如很多同学想学关于演讲与口才的知识)。听到一句话,我们怎么了解其中的意思呢?一般地,我们要了解词汇和语法,也要了解说话时的社会背景、心里状态。白居易长恨歌有句话:“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。”其中的“恨”是什么意思?从词义看,这“恨”的指的不是仇恨,而是愁苦之情;从句法结构上看,此“恨”不是一般的恨,而是有特定范围的;从上下文和语境看,这两句话说的是唐明皇李隆基和杨贵妃的爱情悲剧,把这三层关
8、系都弄清,这是语义学的要求。一句话还能从不同角度去理解它的意义。论语:“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。”这句话该怎么理解?在地理学家看来,这是谈论摆在眼前的鲁国面貌;在历史学家看来,这是比拟从古到今的历史演变过程;而从哲学家看来,这却是描绘宇宙间万事万物变动不居的特征。哪种说法对呢?正所谓“一千人人眼中有一千个哈姆雷特”。跟中国的红楼梦一样,易学家看到了浅;道学家看到的是淫;理学家看到的是逆;哲学家看到的是乱;韵律学者看到的是混;文学家看到的是满。社会学家看到的是短。每个人的立场不同感受就各异。第一章 绪论:语义和语义学 一、语义一、语义 语义就是语言的意义,是语言形式所表达的内容。语义是
9、客观事物现象在人们头脑中的反映,即人们对客观事物现象的认识,这种认识用语言形式表现出来,就是语义。因此,语义与客观世界、主观世界、语言世界都有密切的联系。语义是语言系统中最复杂的要素,有多种多样的性质,也有多种多样的类型。不同的人对语义的认识很不相同,围绕着语言的意义问题,许多学者提出了不同的意义理论 二、语义学二、语义学 1.什么是语义学?什么是语义学?语义学是研究语言的意义的学科,它主要研究语义的各种性质、类型、语义关系、语义的结构和功能,以及语义的形成和演变等等。语义学是一门既古老又年轻的学科。几千年前,人们就开始了对语义的研究,但是,语义学作为一门系统独立的学科,只有几十年的历史。在本
10、世纪以前的传统语言学中,语义学没有独立的地位,语义学的部分内容,如词的意义,是放在语汇学里的。在结构主义时期,语义问题也尚未受到普遍的重视,直到本世纪五十年代,以义素分析和语义场理论的产生为标志,语义学才成为一门相对独立的学科。在现代语言学中,语义学的地位显得越来越重要,已成为与语法学、语音学鼎足而立的三大分支学科。而且,语义学内部还形成了一些理论流派,如结构语义学、解释语义学、生成语义学、功能语义学等。语义学不仅仅是语言学的分支学科,许多其他学科,如哲学、逻辑学、心理学、人类学、符号学等等,也非常关心语义问题,而且对语义学作出了重要贡献。所以,语义学实际上是跨学科的交叉性学科。2.语义学的分
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