统计学第一章-绪论-课件.ppt

1、 25分、7个助攻、5个篮板 28分、8个助攻、2个篮板、2次抢断 38分、7次助攻 20分、8助攻、6篮板 27分、11助攻 平均 27.6分赛季赛季球队球队篮板篮板助攻助攻得分得分01-0201-02湖人湖人5.55.55.55.525.225.202-0302-03湖人湖人6.96.95.95.9303003-0403-04湖人湖人5.55.55.15.1242404-0504-05湖人湖人5.95.96 627.627.605-0605-06湖人湖人5.35.34.54.535.435.406-0706-07湖人湖人5.75.75.45.431.631.607-0807-08湖人湖人6

2、.36.35.45.428.328.308-0908-09湖人湖人5.25.24.94.926.826.809-1009-10湖人湖人5.45.45 5272710-1110-11湖人湖人5.15.14.74.725.325.3生涯生涯5.35.34.74.725.3 25.3 网上评教：评价总分数学生两学期评价的平均分数50+督导组评价分数30+各院（部）评价分数20 产品质量 身高与体重 CPI 1 食品31.79%2 烟酒及用品3.49%3 居住17.22%4 交通通讯9.95%5 医疗保健个人用品9.64%6 衣着8.52%7 家庭设备及维修服务5.64%8 娱乐教育文化用品及服务13

3、.75%、能够正确的理解和解释、能够正确的理解和解释统计数据统计数据，了解统计数，了解统计数据的搜集方法；据的搜集方法；、能够运用统计数据进行描述统计和推断统计分、能够运用统计数据进行描述统计和推断统计分析，运用统计数据进行建模和预测，并得出正确的析，运用统计数据进行建模和预测，并得出正确的结论。结论。、能够运用经济理论和统计方法对社会经济问题、能够运用经济理论和统计方法对社会经济问题进行实证分析研究。进行实证分析研究。1.1 统计学及其应用领域统计学及其应用领域 1.2 统计数据的类型统计数据的类型 1.3 统计中的几个基本概念统计中的几个基本概念1.数据搜集：取得数据数据搜集：取得数据2.

4、数据整理：图表展示数数据整理：图表展示数据据3.数据分析：分析数据数据分析：分析数据 4.数据解释：得出结论数据解释：得出结论案例：高等教育入学机会城乡差异？案例：高等教育入学机会城乡差异？统计方法统计方法描述统计描述统计推断统计推断统计参数估计参数估计假设检验假设检验1.内容内容 搜集数据 整理数据 展示数据 描述性分析2.目的目的 描述数据特征 找出数据的基本规律案例1：我国高等学校历年毕业生人数（万人）16.5 14.731.639.353.2 55.3 57.661.4 61.4 60.4 57.163.780.583.9 82.9 83.0 84.895.0103.6133.7187

5、.7239.1338.0400.0050100150200250300350400450197819801985198619871988198919901991199219931994199519961997199819992000200120022003200420052006 学校坐落在“中国最佳魅力城市”烟台市，依山傍海，风景秀丽，是省级花园式单位和文明校园，占地1392亩，建筑面积46万余平方米，图书馆藏书123万册，已形成与办学规模相配套的办学设施和条件。学校现有教职工1138人，其中教师755人，教授95人，副教授199人，博士117人。享受国务院特殊津贴专家4人，全国优秀教师、山

6、东省有突出贡献的中青年专家、山东省十大中青年法学家、山东高校十大优秀教师、山东省“百人工程”理论人才等20名。学校面向全国招生，现有全日制在校生17100人，毕业生一次就业率多年来一直保持在90%以上。案例案例2：山东工商学院简介：山东工商学院简介（网上摘录）1.内容内容参数估计假设检验2.目的目的对总体特征作出推断抽样总体参数：均值、比例、方差样本统计量：样本均值、比例、方差计算推断表表1.1 某产品广告投入和销售额数据某产品广告投入和销售额数据(单位：万元单位：万元)广告投入 1.03.23.25.55.97.17.39.210.812.1销售额9.431.833.252.453.556.

7、056.959.260.163.51.这两个变量之间是否有关系这两个变量之间是否有关系?2.如果有关系，它们的关系是否显著如果有关系，它们的关系是否显著?3.二者是什么关系二者是什么关系?是否可以用数学模型来描述是否可以用数学模型来描述?推断统计推断统计（示例）（示例）1.统计数据是对现象进行测量的结果统计数据是对现象进行测量的结果2.它可以是数字的，也可以是文字的它可以是数字的，也可以是文字的3.统计数据是关于变量的观测值统计数据是关于变量的观测值4.如：如：“人口年龄人口年龄”是一个变量，是一个变量，“小王的年龄小王的年龄20岁岁”就就是一个数据。是一个数据。“数据数据”通常指数据库或数据

8、集。如某个通常指数据库或数据集。如某个班级班级35个学生的年龄数据，电信局拥有的客户信息数据个学生的年龄数据，电信局拥有的客户信息数据库。库。例例1：某班：某班30个学生期末个学生期末统计学统计学考试成绩考试成绩（从低到高排序）（从低到高排序）45、52、60、65、66、68、70、74、75、75 77、78、80、81、83、85、85、86、88、89 89、90、90、91、93、93、95、95、96、98月月份份1月月2月月3月月4月月5月月6月月7月月8月月9月月10月月11月月12月月收收入入504560657580909588989592姓名姓名性别性别出生年月出生年月文化

9、文化程度程度部门部门专业专业毕业学校毕业学校岗位岗位工资工资王永民男1958年3月研究生技术部采矿工程矿业大学2200钱进男1975年1月本科市场部经济学财经大学1950李鹏男1976年7月本科办公室行政管理财经大学1800孙秀芳女1979年5月研究生研究部机械制造工业大学1750刘华女1981年6月研究生市场部金融工商大学1750王丽女1982年3月本科制造部质量管理财经大学1500李云女1983年9月本科管理部工商管理财经大学1350 例例3：某煤炭企业员工档案资料汇总表（部分）：某煤炭企业员工档案资料汇总表（部分）美国统计学家史蒂文斯提出了数据计量的美国统计学家史蒂文斯提出了数据计量的四

10、个层次：四个层次：1 1）定类尺度）定类尺度2 2）定序尺度）定序尺度3 3）定距尺度）定距尺度4 4）定比尺度）定比尺度数据的计量尺度数据的计量尺度序序号号尺度层尺度层次次类类别别用用于于标志值标志值表示表示标志值比较标志值比较运算特点运算特点1 1定类尺定类尺度度 定定性性测测定定 品品质质标标志志用文字用文字或代码或代码表示表示既没有数量既没有数量大小，大小，也没有先后也没有先后次序次序计数计数2 2定序尺定序尺度度没有数量大没有数量大小，小，但是有先后但是有先后次序次序3 3定距尺定距尺度度 定定量量测测定定 数数量量标标志志用数字用数字表示表示既有数量既有数量大小，大小，也有先后也有

11、先后次序次序加、减、加、减、平均平均4 4定比尺定比尺度度加、减、加、减、乘、除、乘、除、平均平均数据计量尺度 统计数据的分类统计数据的分类 按计量层次按计量层次 按时间状况按时间状况 按收集方法按收集方法面面板板数数据据1.分类数据分类数据(categorical data)对事物进行分类的结果数据表现为类别，用文字来表述例如，人口按性别分为男、女两类 2.顺序数据顺序数据(rank data)也是分类的结果，但是分类有顺序数据表现为有序的类别，用文字来表述例如，产品分为一等品、二等品、三等品等 3.数值型数据数值型数据(metric data)对事物数量的精确测度结果表现为具体的数值例如：

12、身高为175cm、168cm、183cm例题例题1.观测数据观测数据(observational data)通过调查或观测而收集到的数据社会经济统计数据几乎都是观测数据2.实验数据实验数据(experimental data)在实验中控制实验对象而收集到的数据自然科学和工程技术领域的数据多数是实验数据1.截面数据(cross-sectional data)在同一时间上收集的不同单位的数据描述现象在某一时间上的分布情况比如，各地区国内生产总值2.时间序列数据(time series data)在不同时间上收集到的数据描述现象随时间变化的情况比如，历年国内生产总值历年国内生产总值 3.面板数据（p

13、anel data）在不同时间和空间上收集到的数据描述现象随时间和空间变化的情况比如，2005-2010年各地区生产总值年各地区生产总值1.总体总体(population)研究对象的全部个体的集合，或一组数据集合 分为有限总体和无限总体（如生产线上的产品）2.样本样本(sample)从总体中抽取的一部分个体的集合样本中个体的数目称为样本量 确定个体和总体确定个体和总体研究目的研究目的个体个体总体总体研究全国的工业企业的研究全国的工业企业的生产经营状况生产经营状况全国的每一个工业企业全国的每一个工业企业全国工业企业全国工业企业研究某个城市的工业企研究某个城市的工业企业的生产经营状况业的生产经营状

14、况该城市的每一个工业企该城市的每一个工业企业业该城市工业企业该城市工业企业研究某个城市的工业产研究某个城市的工业产品的生产情况品的生产情况该市产的每一种工业产该市产的每一种工业产品品该市产工业产品该市产工业产品研究国产轿车的生产情研究国产轿车的生产情况况每一辆国产轿车每一辆国产轿车所有国产轿车所有国产轿车研究国产各品牌轿车的研究国产各品牌轿车的生产情况生产情况每一品牌国产轿车每一品牌国产轿车所有品牌国产轿车所有品牌国产轿车1.参数参数(parameter)总体的某种特征值，通常是未知的主要有总体均值()、标准差()、总体比例()2.统计量统计量(statistic)描述样本特征的概括性数字度量

15、 有样本均值(x)、样本标准差(s)、样本比例(p)等 1.说明样本数量特征的属性称为变量；2.变量的具体取值为变量值；姓名姓名专业专业班级班级总分总分张三财政1班78李四财政2班62王五国际贸易1班53赵六国际贸易2班69田七国际贸易3班44 3.根据变量取值连续与否，分为连续型变量和离散型变量；4.根据变量的取值确定与否，分为确定型变量和随机变量。典型的统计软件典型的统计软件 SAS SPSS MINITAB STATISTICA Excel1.统计学研究什么统计学研究什么2.描述统计与推断统计描述统计与推断统计3.统计数据的类型统计数据的类型4.基本概念：总体、样本、参数、统计量基本概念：总体、样本、参数、统计量