统编版必修中外历史纲要下第5课-古代非-洲与美洲-课件.pptx

1、第第5 5课课 古代非洲古代非洲与与美洲美洲一、古代非洲文明的概述一、古代非洲文明的概述 在非洲国家发展过程中，在非洲国家发展过程中，对外贸易扮演了重要角色对外贸易扮演了重要角色。尽管有。尽管有沙漠的阻隔，西非与北非之间仍有活跃的贸易，主要使用驴和骆沙漠的阻隔，西非与北非之间仍有活跃的贸易，主要使用驴和骆驼驮运货物。驼驮运货物。非洲是古代农业一个重要的发生地，西非居民非洲是古代农业一个重要的发生地，西非居民班图人班图人培育出培育出了了甜高粱、西瓜和棉花甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物，等重要农作物，驯养驯养了了牛牛,引进了绵羊和引进了绵羊和山羊山羊等，掌握了等，掌握了冶铁技术冶铁技术。班图人的活

2、动区域逐渐扩展到。班图人的活动区域逐渐扩展到撒哈拉撒哈拉沙漠以南地区沙漠以南地区，到，到1111世纪，班图人成为当地的主要居民，农业、世纪，班图人成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起了公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国阿克苏姆王国。4 4世世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国。纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国。通过阅读材料，掌握非洲文明兴起的主要方式、人种及生活区域、农作通过阅读材料，掌握非洲文明兴起的主要方式、人种及生活区域、农作物、牲畜、手工业技术、最

3、先兴起的古国物、牲畜、手工业技术、最先兴起的古国二、主要文明东非 由于农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传由于农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入入,10151015世纪，在东非沿海地区产生世纪，在东非沿海地区产生了了一系列国家一系列国家,比较著名比较著名的是桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等的是桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等。这些国家广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业这些国家广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣：阿拉伯商人从印度、波斯和为主，对外贸易发达，城市繁荣：阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织品等各种手工业品输入非洲：作为交

4、换中国等地把瓷器、纺织品等各种手工业品输入非洲：作为交换,当地出口黄金、象牙和奴隶等当地出口黄金、象牙和奴隶等。阅读材料，填写表格阅读材料，填写表格区域区域国家国家时间时间国家形态国家形态社会特征社会特征区域区域国家国家时间时间国家形态国家形态社会特征社会特征东非东非阿克苏姆阿克苏姆桑给巴尔桑给巴尔、蒙巴萨和蒙巴萨和摩加迪沙摩加迪沙4C10-15C地域广大地域广大的王国的王国广泛使用奴隶广泛使用奴隶；以园艺业为以园艺业为（瓜果蔬菜瓜果蔬菜););对外贸易发达对外贸易发达(输入输入印度、波斯印度、波斯和中国等地和中国等地的的瓷器、纺织品瓷器、纺织品，出，出口口黄金、象牙和奴隶黄金、象牙和奴隶);

5、);城市繁荣城市繁荣城市国家城市国家基督教基督教作家马尼：作家马尼：“中国中国、罗马、罗马、波斯、阿克苏姆，是波斯、阿克苏姆，是3 3世纪时世世纪时世界四大强国。界四大强国。”史料阅读史料阅读 14 14世纪，摩洛哥旅行家伊世纪，摩洛哥旅行家伊本本 白图泰对摩加迪沙有如下白图泰对摩加迪沙有如下描绘：描绘：（摩加迪沙）是一座极大（摩加迪沙）是一座极大的城池的城池-当地人有许多骆驼，当地人有许多骆驼，每日屠宰数百峰每日屠宰数百峰。他们有许多他们有许多绵羊绵羊。他们是他们是-些强悍的商人。些强悍的商人。当地出产的布匹，以摩加迪沙当地出产的布匹，以摩加迪沙布出名，是无上珍品，运销埃布出名，是无上珍品，

6、运销埃及等地及等地。摩洛哥伊本摩洛哥伊本 白白 图泰著，马金鹏译伊本图泰著，马金鹏译伊本 白白 图泰游记图泰游记阅读材料，填写表格（包括区域、国家、时间、国家形态、社会特征）阅读材料，填写表格（包括区域、国家、时间、国家形态、社会特征）二、主要文明西非 在西非，在西非，815815世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴起。起。这些国家拥这些国家拥有丰富的黄金资源，控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易，极其富有。有丰富的黄金资源，控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易，极其富有。它们也出口象牙和奴隶，买进马、布匹和盐它们也出口象牙和奴隶，买进马、布匹和盐。马里征服加纳

7、后，进一步扩张，逐步把塞内加尔河和尼日尔河流域纳马里征服加纳后，进一步扩张，逐步把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图，成为西非最强大的国家入版图，成为西非最强大的国家。马里继承并扩大了加纳的贸易，城市和马里继承并扩大了加纳的贸易，城市和文化相当繁荣。廷巴克图成为西非重要的文化中心，不少学者来此讲学和文化相当繁荣。廷巴克图成为西非重要的文化中心，不少学者来此讲学和访问访问。桑海原为马里属国，后利用马里内乱崛起，攻灭马里，确立了在西非桑海原为马里属国，后利用马里内乱崛起，攻灭马里，确立了在西非的霸主地位的霸主地位，1616世纪达于极盛。它实行中央集权，官吏直接由国王任免；世纪达于极盛。它实行中央集权

8、，官吏直接由国王任免；扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力量；兴建学校，鼓励文化发展。扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力量；兴建学校，鼓励文化发展。1616世纪末，桑海因遭遇外来入侵逐渐衰落。世纪末，桑海因遭遇外来入侵逐渐衰落。统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)区域区域国家国家时间时间国家国家形态形态社会特征社会特征西非西非加纳加纳8-15C中央中央集权集权帝国帝国丰富的黄金资源丰富的黄金资源;控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易;出口象牙和奴隶，买进马、布匹和盐出口象牙

9、和奴隶，买进马、布匹和盐.征服加纳，进一步扩张，成为西非最强大的国家征服加纳，进一步扩张，成为西非最强大的国家;继承并扩大了加纳的贸易继承并扩大了加纳的贸易；城市和文化繁荣城市和文化繁荣，廷巴克图成为重要文化中心廷巴克图成为重要文化中心。马里马里桑海桑海1616世纪达于极盛世纪达于极盛，成为，成为西非霸主西非霸主；中央集权，官吏直接由国王任免；中央集权，官吏直接由国王任免；扩大对外贸易扩大对外贸易；奴隶成为生产中的重要力量；奴隶成为生产中的重要力量；兴建学校，鼓励文化发展。兴建学校，鼓励文化发展。统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非

10、 洲与美洲(共43页)曼萨曼萨 穆萨（穆萨（1312133713121337年在年在位）是马里最为知名的国王位）是马里最为知名的国王。13241324年，他带领一支庞大的商队年，他带领一支庞大的商队前往麦加前往麦加，其其中中1 10000头骆驼驮着黄头骆驼驮着黄金金。到开罗后到开罗后，他分发黄金他分发黄金，导导致当地市场金价下降致当地市场金价下降。学思之窗学思之窗 许多民族独立地许多民族独立地“发明发明”了不同动植物的了不同动植物的馴化馴化。事实上，不同地区独立地事实上，不同地区独立地“发发明明”了农业了农业。这些地区远至公元前这些地区远至公元前50005000年的中国黄河流域和公元年的中国黄

11、河流域和公元前前30003000年的中美洲年的中美洲。因此，我们没有理由认为古代因此，我们没有理由认为古代非洲人不会炼铜术，且不能独立地将炼铜术应用到非洲人不会炼铜术，且不能独立地将炼铜术应用到炼铁问题的解决炼铁问题的解决。考古证据显示，东非的大湖区和考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前乍得湖之间的地区，在公元前10001000前前600600年期间年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及埃及。美希林顿著美希林顿著,赵俊译非洲史赵俊译非洲史统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必修中外历史纲

12、要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)结合所学知识和材料思考：东非结合所学知识和材料思考：东非和西非国家和西非国家各有哪些主要各有哪些主要特点？特点？材料材料1 1：摩加迪沙是一个大得没边的城镇。它的居民有很多骆驼和绵羊，摩加迪沙是一个大得没边的城镇。它的居民有很多骆驼和绵羊，他们每天要杀上百头骆驼。它的居民是有能力的商人。这座城市有无与伦比他们每天要杀上百头骆驼。它的居民是有能力的商人。这座城市有无与伦比的手工制作的布匹，这些布匹以这个城市命名，被运到远至埃及和其他地区。的手工制作的布匹，这些布匹以这个城市命名，被运到远至埃及和其他地区。伊本白图泰伊本白图泰伊本白图泰游记伊本白图泰游记材料

13、材料2 2：伊斯兰教促进苏丹（黑人之国）的文化生活，随着伊斯兰教促进苏丹（黑人之国）的文化生活，随着古兰经古兰经学校学校的建立，识字的人越来越多，学者们在廷巴克图的大学里从事高深研究，自的建立，识字的人越来越多，学者们在廷巴克图的大学里从事高深研究，自由出入穆斯林世界的其他大学由出入穆斯林世界的其他大学此外，西非帝国的行政管理较为先进，其此外，西非帝国的行政管理较为先进，其中，桑海帝国最为突出，它划分为界限明确的几个省，各省均设有总督。中，桑海帝国最为突出，它划分为界限明确的几个省，各省均设有总督。斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯全球通史全球通史东非东非：城市国家城市国家;园艺业和环印度洋贸易发达

14、园艺业和环印度洋贸易发达;受伊斯兰教影响；受伊斯兰教影响；西非西非：多为内陆帝国多为内陆帝国;政治上注重扩张征服、实行中央集权政治上注重扩张征服、实行中央集权;经济上发展经济上发展对外贸易；文化上受伊斯兰教影响。对外贸易；文化上受伊斯兰教影响。统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)阅读材料，填写表格阅读材料，填写表格二、主要文明南非区域区域国家国家时间时间国家形国家形态态社会特征社会特征南非南非 今津巴布韦境内的大津巴布韦是今津巴布韦境内的大津巴布韦是南部非洲文明的代表。在南部非洲文明的代表。在南部非洲，南部非洲

15、，4545世纪，班图人世纪，班图人开始兴建巨石建筑开始兴建巨石建筑群。群。1111世纪末，班图人建立了津巴布世纪末，班图人建立了津巴布韦国家韦国家。14-1514-15世纪，津巴布韦进入世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它的统治之下。被纳入它的统治之下。津巴布韦津巴布韦14-15C地域广地域广大王国大王国巨石，建筑群巨石，建筑群统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)区域区域国家国家时间时间国家形国家形态态其他特征其他特征东非东非西非西非南非南非阿克苏姆阿克苏姆

16、摩加迪沙等摩加迪沙等加纳、加纳、马里、马里、桑海桑海津巴布韦津巴布韦4C10-15C8-15C14-15C地域广地域广大王国大王国广泛使用奴隶广泛使用奴隶；以园艺业为以园艺业为（瓜果蔬菜瓜果蔬菜););对外贸易发达对外贸易发达(输入输入印度、波斯和中国等地印度、波斯和中国等地的的瓷瓷器、纺织品器、纺织品，出口，出口黄金、象牙和奴隶黄金、象牙和奴隶););城市繁荣城市繁荣。城市国家城市国家中央集中央集权帝国权帝国丰富的黄金资源丰富的黄金资源;控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易,极其极其富有富有;出口象牙和奴隶，买进马、布匹和盐出口象牙和奴隶，买进马、布匹和盐

17、.城市和文化繁荣城市和文化繁荣；中央集权中央集权；奴隶成为生产中奴隶成为生产中的重要力量；的重要力量；官僚政治、外贸兴盛、文化繁荣官僚政治、外贸兴盛、文化繁荣地域广地域广大王国大王国巨石，建筑群巨石，建筑群统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)历史纵横游历非洲的古代中国人游历非洲的古代中国人 中国和非洲的交往源远流长中国和非洲的交往源远流长。有人认为，史记中的黎有人认为，史记中的黎 鼾鼾（qianqian）就是埃及著名的亚历山大城，汉武帝遣使前往的西就是埃及著名的亚历山大城，汉武帝遣使前往的西 域各地中也包括黎軒

18、域各地中也包括黎軒。第一个到过非洲并且留下记载的中国人，第一个到过非洲并且留下记载的中国人，是唐朝人杜环是唐朝人杜环。751751年，唐军与大食在怛（年，唐军与大食在怛（dada）罗斯发生冲突，罗斯发生冲突，唐军失败，杜环被俘唐军失败，杜环被俘。他随军西行，最远可能到达北非他随军西行，最远可能到达北非。762762年，年，他乘船返回广州，把自己的经历写成经行记他乘船返回广州，把自己的经历写成经行记。杜环之后，元杜环之后，元朝的汪大渊也到过朝的汪大渊也到过非洲。他非洲。他曾两次随商船出海，最远可能到过今曾两次随商船出海，最远可能到过今犀洛哥的丹吉尔港，也到过东非沿海地区，并在自己撰写的岛犀洛哥的

19、丹吉尔港，也到过东非沿海地区，并在自己撰写的岛夷夷志略中留下了相关记载志略中留下了相关记载。统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)非洲传统文明是丰富多彩、斑驳陆离的。有人认为非洲文明是开放的，非洲传统文明是丰富多彩、斑驳陆离的。有人认为非洲文明是开放的，阅读材料并结合所学，举例说明外部联系和内部关系。阅读材料并结合所学，举例说明外部联系和内部关系。材料一材料一 在欧洲扩张之前的时期中，非洲绝不是

20、与世隔绝的，自在欧洲扩张之前的时期中，非洲绝不是与世隔绝的，自7 7世纪以世纪以来，外部联系和内部关系开始增多。来，外部联系和内部关系开始增多。斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯.全球通史（全球通史（20052005年版）第年版）第313313页页材料二材料二 公元公元1 1世纪，基督教传入非洲，成为阿克苏姆王国国教。世纪，基督教传入非洲，成为阿克苏姆王国国教。外部联系外部联系：伊斯兰教、基督教传入非洲，影响非洲历史文化发展；伊斯兰教、基督教传入非洲，影响非洲历史文化发展；10-1510-15世纪东非国家发展环印度洋对外贸易，世纪东非国家发展环印度洋对外贸易，8-158-15世纪西非诸帝国控制世纪西

21、非诸帝国控制穿越撒哈拉沙漠的贸易，穿越撒哈拉沙漠的贸易，13241324年，曼萨年，曼萨穆萨带领商队前往麦加朝圣。穆萨带领商队前往麦加朝圣。内部关系内部关系：西非居民班图人扩展到撒哈拉以南地区，西非居民班图人扩展到撒哈拉以南地区，7-97-9世纪成为当地主要居民。世纪成为当地主要居民。统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)有人认为非洲文明是有人认为非洲文明是封闭的、与世隔绝的。阅读材料，分析地理环境对非洲封闭的、与世隔绝的。阅读材料，分析地理环境对非洲历史的影响。历史的影响。材料三：历史上，非洲与欧亚大陆隔绝的程

22、度十分严重。这一与世隔绝至今材料三：历史上，非洲与欧亚大陆隔绝的程度十分严重。这一与世隔绝至今仍是非洲大陆发展中的一个首要而又持久的因素。仍是非洲大陆发展中的一个首要而又持久的因素。斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯.全球通史（全球通史（19991999年版）第年版）第140140页页材料四：撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，地中海相比之下却是一条连材料四：撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者，地中海相比之下却是一条连接大道。历史上，北非人与地中海周围诸民族的相互影响之所以超过他们与接大道。历史上，北非人与地中海周围诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠以南地区诸民族的相互影响，其原因就在此沙漠以南地区诸

23、民族的相互影响，其原因就在此沿尼罗河上游是苏德沼沿尼罗河上游是苏德沼泽，曾在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被海湾和内海破损的、平直的泽，曾在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被海湾和内海破损的、平直的海岸线，也使非洲大陆难以接近海岸线，也使非洲大陆难以接近这一地理环境还有助于说明，欧洲人侵这一地理环境还有助于说明，欧洲人侵入非洲较其侵入美洲，在时间选择上何以存在反常的差别入非洲较其侵入美洲，在时间选择上何以存在反常的差别在美洲被开发、在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块“黑暗的大陆黑暗的大陆”。甚至到。甚至到19001900年，年，大约还有

24、四分之一大陆未被开发。大约还有四分之一大陆未被开发。中外历史纲要中外历史纲要必修下探究与拓展必修下探究与拓展统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)（1 1）撒哈拉沙漠与苏德沼泽地，使得非洲大陆内部各地区之间）撒哈拉沙漠与苏德沼泽地，使得非洲大陆内部各地区之间的联系较少，相互影响较少；的联系较少，相互影响较少；（2 2）平直的海岸线使得非洲与其他大陆的联系困难，较少受到）平直的海岸线使得非洲与其他大陆的联系困难，较少受到其他大洲文明的影响，保持独立发展；其他大洲文明的影响，保持独立发展；（3 3）近代以来，非洲受到

25、殖民以及殖民者侵略，客观上带来的）近代以来，非洲受到殖民以及殖民者侵略，客观上带来的工业文明的影响晚于美洲；工业文明的影响晚于美洲；（4 4）近代的黑奴贸易造成巨大经济、人力损失；）近代的黑奴贸易造成巨大经济、人力损失；（5 5）缺乏主动向西方学习的动力，自甘落后等。）缺乏主动向西方学习的动力，自甘落后等。这一系列原因都导致非洲现代化进程慢于美洲。这一系列原因都导致非洲现代化进程慢于美洲。统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)古代美洲文明古代美洲文明统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编

26、版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)一、古代美洲文明概述 古古代美洲的印第安人创造代美洲的印第安人创造了了灿烂的文明，独立培育出很多其他大灿烂的文明，独立培育出很多其他大陆没有的农作物，包括马铃薯、玉米、番茄和花陆没有的农作物，包括马铃薯、玉米、番茄和花生等，生等，在农业和贸易在农业和贸易发展的基础上，印第安人在中美洲、南美洲创造了玛雅、阿兹特克和发展的基础上，印第安人在中美洲、南美洲创造了玛雅、阿兹特克和印加文明印加文明。与古代与古代非非洲文明受到外来影响不同，古代美洲文明完全是印第安洲文明受到外来影响不同，古代美洲文明完全是印第安人在没人在没有有受到任何外来影响的情况下

27、受到任何外来影响的情况下，独立发明农业，在手独立发明农业，在手工业、工业、贸贸易发展基础上创造出来的易发展基础上创造出来的,手工业有陶器手工业有陶器、武器制造武器制造，并且能够用金、并且能够用金、银、铜和锡等金属制造合金。贸易的物品包括棉布、蜂蜜银、铜和锡等金属制造合金。贸易的物品包括棉布、蜂蜜 和奴隶等。和奴隶等。区域区域民族民族培育的农作物培育的农作物牲畜牲畜工具类型工具类型非洲非洲班图人班图人美洲美洲羊驼羊驼石器、青铜器石器、青铜器阅读材料，完成下面表格阅读材料，完成下面表格统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共4

28、3页)古代非洲与美洲文明古代非洲与美洲文明区域区域民族民族培育的农作物培育的农作物牲畜牲畜工具类型工具类型非洲非洲美洲美洲班图人班图人印第安人印第安人甜高粱、甜高粱、西瓜、棉花西瓜、棉花牛、绵羊、牛、绵羊、山羊山羊铁器铁器马铃薯、玉马铃薯、玉米、蕃茄、米、蕃茄、花生花生羊驼羊驼石器石器青铜器青铜器统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)印第安人，印第安人，是对是对除因除因纽特人（又称爱斯基摩人）外的纽特人（又称爱斯基摩人）外的所有美洲土所有美洲土著的著的统称，并非单指某一个民族或种族。印第安人分布统称，并非单指某一

29、个民族或种族。印第安人分布于南美洲和北于南美洲和北美洲各国。美洲各国。印第安人培育出的农作物为人类社会的生存和繁衍作出了重要贡印第安人培育出的农作物为人类社会的生存和繁衍作出了重要贡献。献。全球通史全球通史从史前史到从史前史到2121世纪世纪统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)印第安人培植了印第安人培植了100100多多种植物，即与整个欧洲种植物，即与整个欧洲大陆所培植的植物一样多，这的确是一个非凡大陆所培植的植物一样多，这的确是一个非凡的成就。如今的成就。如今美国美国50%50%以上以上的农产品都来自印第的农

30、产品都来自印第安人驯化的各种作物。安人驯化的各种作物。玉米玉米几乎是所有地区的几乎是所有地区的主要产品，主要产品，最初只是一种杂草最初只是一种杂草，其穗还没有一，其穗还没有一个人的拇指大小，印第安人将它培育成一种长个人的拇指大小，印第安人将它培育成一种长棒子上长满一排排种子的作物棒子上长满一排排种子的作物。他们彻底培育。他们彻底培育了玉米，使它变得只有依靠人类才能生存，也了玉米，使它变得只有依靠人类才能生存，也是因为它是因为它稳定了人口的生存和繁衍。稳定了人口的生存和繁衍。全球通史全球通史 从史前史到从史前史到2121世纪世纪统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必

31、修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)古代美洲统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)在中美洲的尤卡坦半岛，古代玛雅文明曾非常繁荣在中美洲的尤卡坦半岛，古代玛雅文明曾非常繁荣,玛雅玛雅人发展了以种植玉米为主的农业，建人发展了以种植玉米为主的农业，建立立了众多城市国家，氏族了众多城市国家，氏族首领、贵族和祭司构成统治阶级；一般氏族成员成为平民，从首领、贵族和祭司构成统治阶级；一般氏族成员成为平民，从事农业和手事农业和手工工业。玛雅人的城市建筑精美业。玛雅人的城市建筑精美,有些城市的中心面有些城市的中心面

32、积可能达到积可能达到1515平方平方千千米，城内有米，城内有300300多座用于祭祀的金字塔庙宇。多座用于祭祀的金字塔庙宇。他们制造出精美的陶器，发明了独特的文字，用复杂的历法纪他们制造出精美的陶器，发明了独特的文字，用复杂的历法纪年，并采用年，并采用2020进制，也知道进制，也知道“零零”的概念的概念。1515世纪中期，玛雅世纪中期，玛雅文明衰落文明衰落。二、主要文明玛雅文明阅读材料，完成表格阅读材料，完成表格名称名称经济经济政治政治文化文化玛雅文明玛雅文明统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)名称经济政治文化

33、玛雅玛雅文明文明（城（城市国市国家）家）农业：种植玉米；手工业：制造陶器建立城市国家，划分统治阶级与平民建筑精美，金字塔庙宇；神庙壁画；独特文字、历法纪年、20进位制、零的概念 玛雅文明被称为玛雅文明被称为“美洲的希腊美洲的希腊”，玛雅人的城市，如果它们可以这玛雅人的城市，如果它们可以这样称呼的话，是举行仪式的中心，而不是要塞、居住地或行政首都。之样称呼的话，是举行仪式的中心，而不是要塞、居住地或行政首都。之所以如此，是因为玛雅人从事的是刀耕火种的农业。所以如此，是因为玛雅人从事的是刀耕火种的农业。斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯世界通史世界通史统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共

34、43页)统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)玛雅金字塔玛雅金字塔 玛雅文明，是地球上最神秘的文明之一，玛雅文明，是地球上最神秘的文明之一，奇琴伊奇琴伊察的察的中心建筑是一座耸立于热带丛林空地中中心建筑是一座耸立于热带丛林空地中的巨大金字塔，的巨大金字塔，设计数据都具有设计数据都具有天文学上天文学上的意的意义，它的底座呈正方形，它的阶梯朝着正北、正南、义，它的底座呈正方形，它的阶梯朝着正北、正南、正东和正西，正东和正西，四周各有四周各有9191层台阶，层台阶，4 4座楼梯加上最上座楼梯加上最上面面1 1阶共阶共365365（91x4+1=36591x4+1=365），正好

35、是一年的天），正好是一年的天数。数。除阶梯数目外，金字塔四面各有除阶梯数目外，金字塔四面各有5252个四角个四角浮雕浮雕象征着玛雅日历中象征着玛雅日历中5252年为一轮回年。年为一轮回年。玛雅二十进位制计数法玛雅二十进位制计数法玛雅人用二十进位玛雅人用二十进位制写就的数字制写就的数字467467统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)1414世纪，阿兹特克人兴起于今墨西哥地区世纪，阿兹特克人兴起于今墨西哥地区。1616世纪初，阿兹特克世纪初，阿兹特克人国家进入鼎盛时期，控制了整个墨西哥谷人国家进入鼎盛时期，控制了整

36、个墨西哥谷 地及其周边部落，人口有地及其周边部落，人口有600600余万。在阿兹特克人国家中余万。在阿兹特克人国家中,上层阶级垄断官职，掌握军队，被征上层阶级垄断官职，掌握军队，被征服者由原来服者由原来 的部落首领管理，但需向阿兹特克人缴纳贡赋的部落首领管理，但需向阿兹特克人缴纳贡赋,如粮食、如粮食、服装、宝石和老鹰等。阿兹特克人的经服装、宝石和老鹰等。阿兹特克人的经 济基础是农业，他们发明了济基础是农业，他们发明了 “浮浮动园地动园地”，扩大了耕地面积。，扩大了耕地面积。阿兹特克人国家的都城特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中的岛上，阿兹特克人国家的都城特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中的岛上，面积约面积

37、约1010平方千米，人口平方千米，人口2020万万一一3030万，它有万，它有3 3条堤道与陆地相连，并有条堤道与陆地相连，并有引引 水渠供应全城淡水。为方便交通，渠上架设了多座桥梁水渠供应全城淡水。为方便交通，渠上架设了多座桥梁,全城水渠全城水渠和道路纵横交错，承担着城市的交通运输。和道路纵横交错，承担着城市的交通运输。二、主要文明阿兹特克文明阅读材料，完成表格阅读材料，完成表格名称名称经济经济政治政治文化文化阿兹特克文明阿兹特克文明统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)名称名称经济经济政治政治文化文化阿兹特克

38、阿兹特克文明（结文明（结构松散的构松散的王国）王国）农业是经济基础，农业是经济基础，发明发明“浮动园地浮动园地”，扩大耕地面积；扩大耕地面积；都城基础设施规划都城基础设施规划完善完善，承担着城市，承担着城市的交通运输的交通运输上层阶级垄断上层阶级垄断官职官职掌握军队掌握军队；被征服者由原部落被征服者由原部落首领管理，向阿兹首领管理，向阿兹特克人特克人缴纳贡赋缴纳贡赋庙宇建筑：庙宇建筑：太阳金字塔太阳金字塔统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必修中

39、外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)1212世纪，印加人以库斯科为都城建立国家世纪，印加人以库斯科为都城建立国家，逐渐崛起。逐渐崛起。1515世纪世纪末末1616世纪初，印加国家发展到鼎盛时期，形成疆域达到世纪初，印加国家发展到鼎盛时期，形成疆域达到100100万平方千万平方千米、人曰约米、人曰约600600万的帝国万的帝国。它的最高统治者是国王，世袭继承，拥有它的最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权。土地、矿藏和牲畜归国家所有。印加帝国行政、立法和军事大权。土地、矿藏和牲畜归国家所有。印加帝国将全国划分为四大政区，每个政区设立一个长官，由贵族充任将全国划分为四大政

40、区，每个政区设立一个长官，由贵族充任。政政区之下，再按照人口多少设置各级官员。为征税和征兵区之下，再按照人口多少设置各级官员。为征税和征兵,政府编制了政府编制了详细的人口调査表。帝国修建了完善的道路系统，用于传递政府的详细的人口调査表。帝国修建了完善的道路系统，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队。政府还将征服地区的部分或全部居民命令和情报，以及调动军队。政府还将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区，以防止他们反抗迁移到新地区，以防止他们反抗。二、主要文明印加文明阅读材料，完成表格阅读材料，完成表格名称名称经济经济政治政治文化文化印加文明印加文明统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美

41、洲(共43页)统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)名称名称经济经济政治政治文化文化印加印加文明文明（大（大一统一统帝国）帝国）土地、矿藏和牲畜土地、矿藏和牲畜归国家所有归国家所有最高统治者是国最高统治者是国王，世袭继承，王，世袭继承，拥有行政、立法拥有行政、立法和军事大权和军事大权；将将全国划分为四大全国划分为四大政区，由贵族充政区，由贵族充任长官，任长官，下设各下设各级官员；级官员；编制人编制人口调查表口调查表；完善完善道路系统道路系统；强制强制居民迁移居民迁移庙宇建筑庙宇建筑统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必修中外历史纲要下第5课

42、古代非 洲与美洲(共43页)马丘比丘是印加人建造的古城，位于安第斯山马丘比丘是印加人建造的古城，位于安第斯山脉中的山脊上脉中的山脊上，遗址中的宫殿、神庙、城墙遗址中的宫殿、神庙、城墙主要是主要是由花岗岩建成。由花岗岩建成。经专家们测量，这成千上万块巨大经专家们测量，这成千上万块巨大的花岗岩石来自于的花岗岩石来自于600600米以下的山谷里，那些巨大的米以下的山谷里，那些巨大的石块很明显留有像人们切奶酪一样切割的痕迹。石石块很明显留有像人们切奶酪一样切割的痕迹。石块之间没有灰浆，没有水泥，更没有使用任何粘合块之间没有灰浆，没有水泥，更没有使用任何粘合剂，但却拼得天衣无缝、牢固无比。剂，但却拼得天

43、衣无缝、牢固无比。还有城中的还有城中的排排水设施，都充分展现了印加人高超的建筑艺术水设施，都充分展现了印加人高超的建筑艺术。统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)经济经济政治政治文化文化玛玛雅雅文文明明 阿阿兹兹特特克克文文明明印印加加文文明明农业成就：农业成就：印第安人培印第安人培育出其他大育出其他大陆没有的农陆没有的农作物：马铃作物：马铃薯、玉米、薯、玉米、番茄和花生番茄和花生农业：种植玉米；农业：种植玉米；手工业：制造陶手工业：制造陶器器农业是经济基础，农业是经济基础，发明发明“浮动园浮动园地地”，扩大耕地

44、扩大耕地面积；都城基础面积；都城基础设施规划完善设施规划完善，承担着城市的交承担着城市的交通运输通运输建立城市国家，划分建立城市国家，划分统治阶级与平民统治阶级与平民上层阶级垄断管制掌握上层阶级垄断管制掌握军队，被征服者由原部军队，被征服者由原部落首领管理，向阿兹特落首领管理，向阿兹特克人克人缴纳贡赋缴纳贡赋国王拥有大权；生产资料归国王拥有大权；生产资料归国家所有；地方划区设官、国家所有；地方划区设官、编制人口调查表、完善道路编制人口调查表、完善道路系统、强制居民迁移系统、强制居民迁移建筑精美，金字塔庙建筑精美，金字塔庙宇；宇；神庙壁画神庙壁画；独特独特文字、历法纪年、文字、历法纪年、2020

45、进位制、进位制、零零的概念的概念庙宇建筑：庙宇建筑：太阳金字塔太阳金字塔庙宇建筑：庙宇建筑：总结总结统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)材料材料1 1：伊斯兰教促进苏丹（黑人之国）的文化生活，随着古兰经学校伊斯兰教促进苏丹（黑人之国）的文化生活，随着古兰经学校的建立，的建立，识字的人越来越多识字的人越来越多，学者们在廷巴克图的大学里从事最高深的研，学者们在廷巴克图的大学里从事最高深的研究，自由出入穆斯林世界的其他大学究，自由出入穆斯林世界的其他大学此外，西非帝国的行政管理较为此外，西非帝国的行政管理较为先进，其

46、中，桑海帝国最为突出，它先进，其中，桑海帝国最为突出，它划分为界限明确的几个省划分为界限明确的几个省，各省均设各省均设有总督。有总督。斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯全球通史全球通史 材料：材料：印加人在全国修建密集道路网，全长一万多公里印加人在全国修建密集道路网，全长一万多公里凭借崇山峻岭建凭借崇山峻岭建成梯田系统，培育出多种农作物，掌握纺织技术成梯田系统，培育出多种农作物，掌握纺织技术，能用浇铸法制造金属器，能用浇铸法制造金属器具具同时，他们研究天文历法，采用同时，他们研究天文历法，采用“结绳记事结绳记事”，设立，设立“知识之家知识之家”教育体系教育体系15331533年，西班牙殖民武装攻占库

47、斯科，印加帝国逐渐走向灭亡年，西班牙殖民武装攻占库斯科，印加帝国逐渐走向灭亡 马克垚马克垚世界文明史世界文明史结合所学知识和材料思考：西非结合所学知识和材料思考：西非桑海帝国桑海帝国和和印加印加帝国帝国有有何何异同？异同？统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)同同异异西非西非桑海桑海帝国帝国 美洲美洲印加印加帝国帝国经济上重视对外贸易，控制撒哈拉沙经济上重视对外贸易，控制撒哈拉沙漠的商路和黄金交易漠的商路和黄金交易经济上凭借环境优势发展农业、手工经济上凭借环境优势发展农业、手工业；政治上，国家权力更为集中业；政治

48、上，国家权力更为集中1 1.发展历程：发展历程：1616世纪鼎盛世纪鼎盛，后遇入，后遇入侵渐衰侵渐衰2.2.历史地位：强大帝国历史地位：强大帝国3.3.政治：中央集权，地方划区政治：中央集权，地方划区,设设官；最高统治者为国王官；最高统治者为国王4.4.社会：重视公共设施建设，完善社会：重视公共设施建设，完善道路系统道路系统5.5.文化：注重教育，文化繁荣文化：注重教育，文化繁荣统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)造成桑海帝国与印加帝国经济上侧重点存在显著差异的原因是什么？造成桑海帝国与印加帝国经济上侧重点存在

49、显著差异的原因是什么？结合两个国家各自的地理环境特点加以分析。结合两个国家各自的地理环境特点加以分析。桑海桑海印加印加 西非气候干旱，不宜发展农业。桑海帝国靠近撒哈拉沙漠，黄金资源丰富，因此西非气候干旱，不宜发展农业。桑海帝国靠近撒哈拉沙漠，黄金资源丰富，因此控制沙漠商路和黄金交易，以对外贸易促进本国经济发展；控制沙漠商路和黄金交易，以对外贸易促进本国经济发展；美洲印加帝国气候湿润，借崇山峻岭开发梯田，农业发展优势得天独厚。美洲印加帝国气候湿润，借崇山峻岭开发梯田，农业发展优势得天独厚。二者二者自然自然地理环境地理环境不同导致生产方式不同不同导致生产方式不同，最终导致两国选择不同的经济发展道路

50、。，最终导致两国选择不同的经济发展道路。统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)总结总结玛雅文明玛雅文明印加印加文明文明阿兹特克阿兹特克文明文明统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲(共43页)材料材料1 161 16世纪西班牙人征服时，许多珍贵的玛雅文字写本被当作世纪西班牙人征服时，许多珍贵的玛雅文字写本被当作“魔鬼的作品魔鬼的作品”焚毁，祭司遭受掳杀，仅有部分作品传之后世。焚毁，祭司遭受掳杀，仅有部分作品传之后世。-世世界通史界通史(王斯德王