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类型统编版《鸿门宴》课件2.pptx

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    关 键  词:
    鸿门宴 统编 课件
    资源描述:

    1、鸿门宴汉司马迁目录壹学前预习学前预习贰品读鉴赏品读鉴赏叁重难把握重难把握肆拓展学习拓展学习壹学前预习学前预习纪传体的开创者纪传体的开创者司马迁司马迁司马迁(公元前145或公元前135-?),字子长,西汉夏阳(今陕西韩城)人。西汉史学家、散文家,被后人尊称为“史迁”。公元前108年(元封三年),司马迁接替父职任太史令。公元前104年(太初元年)开始编写史记。公元前99年(天汉二年),李陵出击匈奴,兵败投降,汉武帝大怒。司马迁为李陵辩护,触怒了汉武帝,获罪被捕,被判死刑。为了完成父亲遗愿,编写史记,留与后人,司马迁以“腐刑”赎身死。公元前96年(太始元年)获赦出狱,任中书令,掌握皇帝的文书机要。于

    2、是他发愤著书,全力编纂史记,大约在他55岁那年终于完成了全书的撰写和修改工作。成就:创作了中国第一部纪传体通史史记(原名太史公书)。作 者 简 介作 者 简 介题 目 解 说题 目 解 说 鸿门,地名,在新丰(今陕西临潼东北)。“鸿门宴”是刘邦和项羽在推翻秦王朝后,为争夺起义的胜利果实而展开的一场惊心动魄的斗争,标志反秦义军中两个首领刘邦、项羽由联合破秦到互争天下的转折点。后来成为“暗藏杀机、阴谋加害客人的宴会”的代名词。英武而机智的樊哈形象跃然纸上。项庄舞剑,项伯护卫刘邦,他也熟视无睹。于是他发愤著书,全力编纂史记,大约在他55岁那年终于完成了全书的撰写和修改工作。这两组矛盾实质是范增深谋远

    3、虑与项羽鄙陋短浅的较量,是范增集团利益与项伯个人私情的较量。古书中“东家”“西宾”的说法,是就室内而言的。就个性而言,项羽本就是火暴性子。点燃了刘、项矛盾的导火线,是鸿门宴故事的直接起因。由上可知,项伯以个人情义和信义为准绳来待人处世,他既没有背弃项羽,私下投靠刘邦,也没有在暗中搞阴谋诡计。得知项羽要攻打自己时,他当机立断,接受张良的建议,拉拢项伯。他入关后即“籍吏民,封府库”“遗将守关”“欲王关中”。鸿门宴中危机四伏,刘邦怎么能从项羽有着四十万将士的军中逃脱?如真能逃脱,这是精彩之处,应该详写,但文中并没有详写,因为详写要涉及一些人物和事件,作者无法自圆其说。形势剑拔弩张,“鸿门宴”这场戏便

    4、开演了。所以项伯从某一方面说是维护了项羽的形象,而不能叫作“叛徒”。公元前108年(元封三年),司马迁接替父职任太史令。作用:项伯夜访承接上文并强化了紧张气氛;所以项伯从某一方面说是维护了项羽的形象,而不能叫作“叛徒”。再如项伯、范增、项庄都是项羽的属下,他们称“项羽”为“项王”或“君王”,显然出于自恃强大,不可一世,称王称霸,理所当然的心理状态。文章通过对“鸿门宴”全过程的描写,生动地揭示了项羽自矜功伐而又有妇人之仁的悲剧性格,表现了刘邦善于团结人、利用他人性格弱点的特点,在某种程度上预示了两人斗争的结局。他始终站在项羽一方,忠实于项羽,算不上是一个“纯粹”的叛徒。如,樊哈闯帐将他训斥了一番

    5、,他不仅不怒,反而称其为“壮士”,赐酒,赐凝肩,赐座。范增借曹无伤告密事件,分析刘邦的前后表现情况,点破刘邦“欲王关中”的野心,并以当时颇能鼓动人心的“望气”说“火上浇油”,劝项羽“急击勿失”,使矛盾进一步激化,渲染紧张气氛,推动情节发展。不然如此大事,范增怎能擅作主张召项庄舞剑,“因击沛公于坐,杀之”?要是事先与项羽没有约定,范增“举所佩玉块以示之者三”,示意项羽下决心(块、决同音),又怎能期望项羽理解他的暗示?范增对项庄说过“君王为人不忍”的话,“不忍”,分明说事先虽约定杀刘邦,临时又不忍下手。创 作 背 景创 作 背 景 项羽破釜沉舟挫强秦项羽破釜沉舟挫强秦,刘邦约法三章得民心刘邦约法三

    6、章得民心 公元前209年,陈胜、吴广起义后,楚国旧贵族项梁率侄项羽于会稽起义,刘邦在沛起义后,投奔项梁。后项梁被秦将章邯击杀,章邯得胜,移师围赵。楚怀王一面命宋义为上将,项羽为次将,北上救赵;一面命刘邦攻秦,并与诸将约定:“先破秦入咸阳者王之。”宋义停军不进,为项羽所杀。项羽率军破釜沉舟,在巨鹿击溃秦军主力,章邯率部投降。刘邦顺利进入咸阳,秦王子婴投降。刘邦废除苛政,约法三章,深得民心,想做关中王,驻军霸上。项羽得知,破关入咸阳,驻军鸿门,准备消灭刘邦。形势剑拔弩张,“鸿门宴”这场戏便开演了。贰品读鉴赏品读鉴赏【1】项羽接到曹无伤的告密当即】项羽接到曹无伤的告密当即“大怒大怒”,原因是:原因是

    7、:就矛盾焦点而言,天下虽大,但“王”只有一个,舍我其谁!就力量对比而言,项羽占有绝对优势,况且秦军主力是项羽消灭的,刘邦不过是从中取利。就个性而言,项羽本就是火暴性子。其自大、自负的性格特点,略见一斑。【2】第一段写了哪些内容?在整个鸿门宴故事中各起什么作用?】第一段写了哪些内容?在整个鸿门宴故事中各起什么作用?曹无伤告密。点燃了刘、项矛盾的导火线,是鸿门宴故事的直接起因。范增进言。范增借曹无伤告密事件,分析刘邦的前后表现情况,点破刘邦“欲王关中”的野心,并以当时颇能鼓动人心的“望气”说“火上浇油”,劝项羽“急击勿失”,使矛盾进一步激化,渲染紧张气氛,推动情节发展。插叙双方兵力及驻地。双方兵力

    8、对比,表明项羽占据绝对优势,刘邦岌岌可危;交代两军驻地,为下文写人物活动做铺垫。古代宫室内的座位有堂上(通常是行吉凶大礼的地方)和室内之分。司马迁(公元前145或公元前135-?),字子长,西汉夏阳(今陕西韩城)人。宴会上得知是曹无伤告。可是听到项伯说的“今人有大功而击之,不义也”等话后,又改变了主意,答应项伯“善遇之”。项伯告之项王决策,意在报答张良的救命之恩,可见他是一个珍惜友情、知恩图报,但因私情而废大义、将个人思怨凌驾于集团整体利益之上的人。项羽则任人唯亲,不听善言。刘邦顺利进入咸阳,秦王子婴投降。插叙双方兵力及驻地。作用:项伯夜访承接上文并强化了紧张气氛;刘邦逃走以后的局面。如,他听

    9、到曹无伤的密报与范增的劝说后,“大怒”,决心消灭刘邦。在项伯身上做文章,使项伯成为己方在项羽处的说客,可以化解矛盾。“项王使都尉陈平召沛公”,下文却没有对陈平的相关交代。项羽能接受这样一个他本应无法容忍的现实吗?在接受礼品和范增剑劈玉斗的过程中,难道项羽就一直保持沉默吗?这两组矛盾实质是范增深谋远虑与项羽鄙陋短浅的较量,是范增集团利益与项伯个人私情的较量。“沛公起如厕”到“张良入谢”这一段记录,似乎有悖常理,应如何看待?他始终站在项羽一方,忠实于项羽,算不上是一个“纯粹”的叛徒。项伯劝解项王不要攻打刘邦,他用了一句话“今人有大功而击之,不义也”,提出了一个普遍的道德标准“义”。双方兵力对比,表

    10、明项羽占据绝对优势,刘邦岌岌可危;所以,对宾客和老师也尊称为“西席”或“西宾”。公元前96年(太始元年)获赦出狱,任中书令,掌握皇帝的文书机要。一方面他明知项羽称王是早晚的事,另一方面,是在自己部下面前,无失身份之虞。【3】张良为何不建议刘邦备战或逃走,而是在项伯身上做文章?】张良为何不建议刘邦备战或逃走,而是在项伯身上做文章?双方兵力悬殊,“备战”无胜算,非良谋。“逃走”则证明曹无伤密报为实,过早使刘、项矛盾激化并公开,对刘邦不利;且两军相距不远,可以说是逃无可逃。亦非上策。张良深知项羽轻信寡谋,知道刘邦善于纳谏;在项伯身上做文章,使项伯成为己方在项羽处的说客,可以化解矛盾。暂时化解矛盾,待

    11、刘邦羽翼丰满之后再使矛盾公开化,与项羽争夺天下,此为良策。【4】请用三个短语概括出围绕三个人物所写的三个事件,分析事件】请用三个短语概括出围绕三个人物所写的三个事件,分析事件所反映的人物形象特点,指出事件在情节发展方面的作用。所反映的人物形象特点,指出事件在情节发展方面的作用。项伯夜访张良。项伯告之项王决策,意在报答张良的救命之恩,可见他是一个珍惜友情、知恩图报,但因私情而废大义、将个人思怨凌驾于集团整体利益之上的人。张良献策沛公。一者,表明他对沛公忠心耿耿,不因私情而废大义;二者,他了解项伯与项羽的关系,能够利用项伯的“重义”性格,及时为沛公出谋划策,表现出一个优秀谋臣知己知彼、胸有城府、足

    12、智多谋的一面。沛公约婚。以一方诸侯枉驾屈尊,对楚左尹“兄事之”“奉厄酒寿”“约为婚姻”,足见其善于审时度势、趋利避害、能屈能伸的性格特点。作用:项伯夜访承接上文并强化了紧张气氛;张良献兼使矛盾出现转机,气氛产生缓和的可能;沛公约婚则使情节、气氛由紧张逐渐趋于缓和。项庄舞剑,项伯护卫刘邦,他也熟视无睹。”你对梁玉绳的批评是如何认识的?【3】张良为何不建议刘邦备战或逃走,而是在项伯身上做文章?刘邦赴鸿门之宴为宾为上,按礼节应“东向坐”。“项王使都尉陈平召沛公”,下文却没有对陈平的相关交代。“项王使都尉陈平召沛公”,下文却没有对陈平的相关交代。项羽不采纳下属的意见,意见不统一。公元前209年,陈胜、

    13、吴广起义后,楚国旧贵族项梁率侄项羽于会稽起义,刘邦在沛起义后,投奔项梁。项羽一方设鸿门宴是早有预谋还是临时为之?有什么证据?有人说“斗厄酒”“生肩”中“斗”“生”二字,可谓细处传神。一个“立”字显示其果断,与项羽形成鲜明对比。双方兵力对比,表明项羽占据绝对优势,刘邦岌岌可危;密后,他不动声色,可回军营后“立诛杀曹无伤”。当项羽准备进攻刘邦,以彻底摧垮刘邦的军事力量时,项伯并未反对。且两军相距不远,可以说是逃无可逃。宴会上得知是曹无伤告。项羽则任人唯亲,不听善言。与开头呼应,首尾圆合。刘邦逃走以后的局面。项羽得知,破关入咸阳,驻军鸿门,准备消灭刘邦。所以,对宾客和老师也尊称为“西席”或“西宾”。

    14、就矛盾焦点而言,天下虽大,但“王”只有一个,舍我其谁!鸿门宴上的座次安排,说明了什么?鸿门宴上的座次安排,说明了什么?鸿门宴座次示意图:就座次安排而言有悖于礼。刘邦封“沛公”,项羽封“鲁公”,从爵位讲二人等同;项羽灭秦主力,刘邦先破关入咸阳,从功劳讲,二人不分伯仲;刘邦赴鸿门之宴为宾为上,按礼节应“东向坐”。项羽、项伯是主人应居末座。颠倒错乱的座次,侧面表现项羽的自矜功伐、目中无人,这种自大是事业上的祸根。古代座次古代座次 古代的座次尊卑有序,不同的场合,不同的处所,有着不同古代的座次尊卑有序,不同的场合,不同的处所,有着不同的礼节规范。古代宫室内的座位有堂上的礼节规范。古代宫室内的座位有堂上

    15、(通常是行吉凶大礼的地通常是行吉凶大礼的地方)和室内之分。在堂上举行的礼节活动是南向为尊。皇帝聚会方)和室内之分。在堂上举行的礼节活动是南向为尊。皇帝聚会群臣,他的座位一定是坐北向南的。因此,古人常把称王称帝叫群臣,他的座位一定是坐北向南的。因此,古人常把称王称帝叫作作“南面南面”,称臣叫作,称臣叫作“北面北面”。室内最尊的座次是坐西向东,。室内最尊的座次是坐西向东,其次是坐北向南,再次是坐南向北,最卑是坐东向西。古书中其次是坐北向南,再次是坐南向北,最卑是坐东向西。古书中“东家东家”“”“西宾西宾”的说法,是就室内而言的。古人将宾客和老师的说法,是就室内而言的。古人将宾客和老师都安排在坐西向

    16、东的座位上,以表示尊敬。所以,对宾客和老师都安排在坐西向东的座位上,以表示尊敬。所以,对宾客和老师也尊称为也尊称为“西席西席”或或“西宾西宾”。结合此段,试分析项羽集团内部存在的矛盾。结合此段,试分析项羽集团内部存在的矛盾。范增举秧示意,表明二人对是否杀死刘邦事前早有谋划,项羽临时变卦,范增与项羽产生矛盾。项庄舞剑,项伯“翼蔽沛公”,是范增和项伯之间矛盾的体现。这两组矛盾实质是范增深谋远虑与项羽鄙陋短浅的较量,是范增集团利益与项伯个人私情的较量。暗示了事态发展的走向。有人说有人说“斗厄酒斗厄酒”“”“生肩生肩”中中“斗斗”“”“生生”二字,可二字,可谓细处传神。试做分析。谓细处传神。试做分析。

    17、面对拾闯帐,称壮士,“赐之后酒”“赐之肩”充分体现项羽英雄相惜的情结和豪爽直率的性格。“则与斗厄酒”“则与一生凝肩”显然是范增刁难樊会的安排,充分体现范增的阴险用心和老谋深算。面对“斗危酒”,晗“拜”“起”“立”“饮”,有礼有节;面对“生免肩”,樊哈“拔”“切”“淡”,无所畏惧。英武而机智的樊哈形象跃然纸上。“斗”“生”二字可以说写活一个场面,展示多人性格,使文章增色。作用:项伯夜访承接上文并强化了紧张气氛;一个“立”字显示其果断,与项羽形成鲜明对比。且两军相距不远,可以说是逃无可逃。就矛盾焦点而言,天下虽大,但“王”只有一个,舍我其谁!项羽则任人唯亲,不听善言。如,樊哈闯帐将他训斥了一番,他

    18、不仅不怒,反而称其为“壮士”,赐酒,赐凝肩,赐座。清代学者梁玉绳在史记志疑中批评说:“高帝此时尚未为王,且前后俱称沛公,何忽于张良三称大王耶?”又说:“羽时亦未王,故沛公称羽将军,以其为诸侯上将军也。项羽一方设鸿门宴是早有预谋还是临时为之?有什么证据?作用:项伯夜访承接上文并强化了紧张气氛;可是听到项伯说的“今人有大功而击之,不义也”等话后,又改变了主意,答应项伯“善遇之”。古书中“东家”“西宾”的说法,是就室内而言的。你觉得他是如何做到的?他始终站在项羽一方,忠实于项羽,算不上是一个“纯粹”的叛徒。本文写的是秦朝灭亡后,项羽和刘邦的首次矛盾斗争,是他们以后长达数年斗争的开端。古代的座次尊卑有

    19、序,不同的场合,不同的处所,有着不同的礼节规范。刘邦逃走以后的局面。有人说“斗厄酒”“生肩”中“斗”“生”二字,可谓细处传神。知人善任,善纳忠言。因此,古人常把称王称帝叫作“南面”,称臣叫作“北面”。后来成为“暗藏杀机、阴谋加害客人的宴会”的代名词。公元前108年(元封三年),司马迁接替父职任太史令。在处理材料上,繁(如闯宴)、简(如诛曹)、省(如张良“具告沛公”)、复(如樊哈说项),各种不同笔法相辅相成,以构成全篇严密无间的逻辑结构,突显主题内容。刘邦在刘邦在“鸿门宴鸿门宴”上能化险为夷有哪几个方面的原因?上能化险为夷有哪几个方面的原因?刘邦善于审势察情;项羽则不识时务,自矜功伐。刘邦任人唯

    20、贤;项羽则任人唯亲,不听善言。刘邦方面有统一的口径,内部团结;项羽不采纳下属的意见,意见不统一。这一段有何作用?这一段有何作用?1.刘邦有奸比肃。一个“立”字显示其果断,与项羽形成鲜明对比。2.与开头呼应,首尾圆合。张良献计重 难 把 握重 难 把 握一、结构图解一、结构图解鸿门宴鸿门宴(一)宴会由来 (开端)(一)宴中斗争(高潮)(一)宴后余波(结局)项羽预击刘邦刘邦的对策刘邦谢罪樊哙闯帐刘邦逃席,间道至营张良献计,璧受斗破刘邦回营,立诛无伤项羽势强谋弱刘邦势弱谋强重 难 把 握重 难 把 握二、主题归纳二、主题归纳本文写的是秦朝灭亡后,项羽和刘邦的首次矛盾斗争,是本文写的是秦朝灭亡后,项羽

    21、和刘邦的首次矛盾斗争,是他们以后长达数年斗争的开端。文章通过对他们以后长达数年斗争的开端。文章通过对“鸿门宴鸿门宴”全全过程的描写,生动地揭示了项羽自矜功伐而又有妇人之仁过程的描写,生动地揭示了项羽自矜功伐而又有妇人之仁的悲剧性格,表现了刘邦善于团结人、利用他人性格弱点的悲剧性格,表现了刘邦善于团结人、利用他人性格弱点的特点,在某种程度上预示了两人斗争的结局。的特点,在某种程度上预示了两人斗争的结局。重难点探究重难点探究三、重点难点三、重点难点重点重点1鸿门宴中,作者通过对这次宴会的描写,生动地揭示了项羽、刘邦两个中鸿门宴中,作者通过对这次宴会的描写,生动地揭示了项羽、刘邦两个中心人物的性格,

    22、为两人以后的命运谱写了前奏曲。试结合课文,分析项羽、刘心人物的性格,为两人以后的命运谱写了前奏曲。试结合课文,分析项羽、刘邦的性格特点邦的性格特点。项羽:胸无城府,缺乏政治远见。胸无城府,缺乏政治远见。如,他听到曹无伤的密报与范增的劝说后,如,他听到曹无伤的密报与范增的劝说后,“大怒大怒”,决心消灭刘邦。,决心消灭刘邦。可是听到项伯说的可是听到项伯说的“今人有大功而击之,不义也今人有大功而击之,不义也”等话后,又改变了主意,答应项伯等话后,又改变了主意,答应项伯“善遇之善遇之”。刚愎自用,优柔寡断。刚愎自用,优柔寡断。如,谋士范增献计,先纳计后食言。宴会上范增多次示意杀刘邦,他都置如,谋士范增

    23、献计,先纳计后食言。宴会上范增多次示意杀刘邦,他都置之不理;项庄舞剑,项伯护卫刘邦,他也熟视无睹。之不理;项庄舞剑,项伯护卫刘邦,他也熟视无睹。沽名钓誉,有妇人之仁。沽名钓誉,有妇人之仁。如,樊哈闯帐将他训斥了一番,他不仅不怒,反而称其为如,樊哈闯帐将他训斥了一番,他不仅不怒,反而称其为“壮士壮士”,赐,赐酒,赐凝肩,赐座。再如,樊哈的话是刘邦前边说的话的重复与补充,而他在这些虚伪的言辞面前,酒,赐凝肩,赐座。再如,樊哈的话是刘邦前边说的话的重复与补充,而他在这些虚伪的言辞面前,却感到刘邦与樊绘的话全是对的,自己反而有内疚之感,思想上完全解除了警戒,最后更是放弃了却感到刘邦与樊绘的话全是对的,

    24、自己反而有内疚之感,思想上完全解除了警戒,最后更是放弃了攻打计划。攻打计划。寡谋轻信,轻敌自大。寡谋轻信,轻敌自大。如,对项伯盲目轻信;在刘邦逃走后,张良奉壁给他,他随手放在座位上,如,对项伯盲目轻信;在刘邦逃走后,张良奉壁给他,他随手放在座位上,没有什么反应。没有什么反应。重 难 把 握重 难 把 握刘邦:机智而狡诈。机智而狡诈。他入关后即他入关后即“籍吏民,封府库籍吏民,封府库”“”“遗将守关遗将守关”“”“欲王欲王关中关中”。而当他听到项羽要。而当他听到项羽要“击破击破”他时,既惊呼他时,既惊呼“为之奈何为之奈何”,虚,虚心向张良请教,又将自己的错误推给别人。心向张良请教,又将自己的错误

    25、推给别人。知人善任,善纳忠言。知人善任,善纳忠言。他以张良为佐,在宴会上完全听从其建议。他以张良为佐,在宴会上完全听从其建议。有勇有谋,能屈能伸。有勇有谋,能屈能伸。他为化解危机,明知可能一去不回,但也从他为化解危机,明知可能一去不回,但也从容赴宴。宴会上,他居于下座也无怨言。容赴宴。宴会上,他居于下座也无怨言。遇事冷静,当机立断。遇事冷静,当机立断。得知项羽要攻打自己时,他当机立断,接受得知项羽要攻打自己时,他当机立断,接受张良的建议,拉拢项伯。宴会上得知是曹无伤告。张良的建议,拉拢项伯。宴会上得知是曹无伤告。密后,他不动声色,密后,他不动声色,可回军营后可回军营后“立诛杀曹无伤立诛杀曹无伤

    26、”。重 难 把 握重 难 把 握重点重点2“鸿门宴鸿门宴”是秦亡后起义军重新调整领导权的大事,斗争复杂,是秦亡后起义军重新调整领导权的大事,斗争复杂,涉及人物众多,但司马迁写来却脉络清晰,故事生动,令人印涉及人物众多,但司马迁写来却脉络清晰,故事生动,令人印象深刻。你觉得他是如何做到的?象深刻。你觉得他是如何做到的?在故事的叙述上,作者善于把巨大的在故事的叙述上,作者善于把巨大的历史事件历史事件与丰富的与丰富的细节描写细节描写相相结合;善于把生动的结合;善于把生动的场面叙写场面叙写与与细节描写细节描写相结合,并且在对尖锐的矛相结合,并且在对尖锐的矛盾斗争的叙写当中,完成其惊奇的富于戏剧性的故事

    27、情节。盾斗争的叙写当中,完成其惊奇的富于戏剧性的故事情节。对材料进行了对材料进行了周密严谨的组织安排周密严谨的组织安排。作者依照历史发展,把许多材。作者依照历史发展,把许多材料缜密的逻辑联系,加以精心地选择,并进行了细密的组织安排,使料缜密的逻辑联系,加以精心地选择,并进行了细密的组织安排,使材料前后相生,矛盾一环街着一环,情节一波推动一波。在处理材料材料前后相生,矛盾一环街着一环,情节一波推动一波。在处理材料上,上,繁(如闯宴繁(如闯宴)、简、简(如诛曹如诛曹)、省、省(如张良如张良“具告沛公具告沛公”)、复(如樊哈、复(如樊哈说项)说项),各种不同笔法相辅相成,以构成全篇严密无间的逻辑结构

    28、,各种不同笔法相辅相成,以构成全篇严密无间的逻辑结构,突显主题内容。突显主题内容。重 难 把 握重 难 把 握难点难点1项伯是不是一个项伯是不是一个“纯粹纯粹”的叛徒?如何评价他的叛徒?如何评价他“夜告张良夜告张良”“劝解项劝解项王王”和和“翼蔽沛公翼蔽沛公”?项伯算不上是一个项伯算不上是一个“纯粹纯粹”的叛徒。的叛徒。夜告张良。当项羽准备进攻刘邦,以彻底摧垮刘邦的军事力量时,夜告张良。当项羽准备进攻刘邦,以彻底摧垮刘邦的军事力量时,项伯并未反对。为了曾经帮助自己的张良不至于白白丢了性命,项伯项伯并未反对。为了曾经帮助自己的张良不至于白白丢了性命,项伯把事情告诉了张良,这样做是把事情告诉了张良

    29、,这样做是出于对张良友情的报答,可见项伯重情出于对张良友情的报答,可见项伯重情重义。重义。后被刘邦的假情义和一派花言巧语蛊惑,回到军营后,便把刘后被刘邦的假情义和一派花言巧语蛊惑,回到军营后,便把刘邦的一席话都向项羽票告,并为刘邦说情。到这一步是邦的一席话都向项羽票告,并为刘邦说情。到这一步是项伯比较念旧项伯比较念旧,还不算是对项羽的背叛。还不算是对项羽的背叛。劝解项王。项伯劝解项王不要攻打刘邦,他用了一句话劝解项王。项伯劝解项王不要攻打刘邦,他用了一句话“今人有大今人有大功而击之,不义也功而击之,不义也”,提出了一个普遍的道德标准,提出了一个普遍的道德标准“义义”。义和勇一样,。义和勇一样,

    30、都是项羽精神领域中的最高追求,所以项羽被打动了。项伯也同样因都是项羽精神领域中的最高追求,所以项羽被打动了。项伯也同样因为为“义义”而去而去“劝解项王劝解项王”“翼蔽沛公翼蔽沛公”。所以项伯从某一方面说是所以项伯从某一方面说是维护了维护了项羽的形象项羽的形象,而不能叫作,而不能叫作“叛徒叛徒”。重 难 把 握重 难 把 握翼蔽沛公。鸿门宴中,项羽谋士范增多次示意项王杀掉刘邦,而项翼蔽沛公。鸿门宴中,项羽谋士范增多次示意项王杀掉刘邦,而项羽由于受了项伯的劝说却羽由于受了项伯的劝说却“默然不应默然不应”。范增无奈,只好急召项庄舞剑。范增无奈,只好急召项庄舞剑助兴,以借机刺杀刘邦。项伯助兴,以借机刺

    31、杀刘邦。项伯“翼蔽沛公翼蔽沛公”,这一举动,这一举动虽有对刘邦个人虽有对刘邦个人的私情,但也是为了顾全大局的私情,但也是为了顾全大局。在项伯看来,。在项伯看来,不应该在席间杀死刘邦,不应该在席间杀死刘邦,让项羽在天下人面前失去信义。让项羽在天下人面前失去信义。由上可知,项伯以个人情义和信义为准绳来待人处世,他既没有背弃由上可知,项伯以个人情义和信义为准绳来待人处世,他既没有背弃项羽,私下投靠刘邦,也没有在暗中搞阴谋诡计。他始终站在项羽一项羽,私下投靠刘邦,也没有在暗中搞阴谋诡计。他始终站在项羽一方,忠实于项羽,算不上是一个方,忠实于项羽,算不上是一个“纯粹纯粹”的叛徒。的叛徒。重 难 把 握重

    32、 难 把 握难点难点2项羽一方设鸿门宴是早有预谋还是临时为之?有什项羽一方设鸿门宴是早有预谋还是临时为之?有什么证据?么证据?早有预谋。细品早有预谋。细品“鸿门宴鸿门宴”这段文字,事前项羽、范增一定密商过在酒这段文字,事前项羽、范增一定密商过在酒宴上加害刘邦这个问题。不然如此大事,范增怎能擅作主张宴上加害刘邦这个问题。不然如此大事,范增怎能擅作主张召项庄舞召项庄舞剑剑,“因击沛公于坐,杀之因击沛公于坐,杀之”?要是事先与项羽没有约定,范增?要是事先与项羽没有约定,范增“举所举所佩玉块以示之者三佩玉块以示之者三”,示意项羽下决心,示意项羽下决心(块、决同音块、决同音),又怎能期望项羽,又怎能期望

    33、项羽理解他的暗示?范增对项庄说过理解他的暗示?范增对项庄说过“君王为人不忍君王为人不忍”的话,的话,“不忍不忍”,分明,分明说事先虽约定杀刘邦,临时又不忍下手。凡此种种,都说明摆下鸿门说事先虽约定杀刘邦,临时又不忍下手。凡此种种,都说明摆下鸿门宴,除去刘邦是早有预谋。宴,除去刘邦是早有预谋。重 难 把 握重 难 把 握难点难点3“沛公起如厕沛公起如厕”到到“张良入谢张良入谢”这一段记录,似乎有悖常这一段记录,似乎有悖常理,应如何看待?理,应如何看待?不合常理之处:不合常理之处:“项王使都尉陈平召沛公项王使都尉陈平召沛公”,下文却没有对陈平的相关交代,下文却没有对陈平的相关交代。身为下属的陈平没

    34、有对是否找到刘邦作案告,项王只能问张良身为下属的陈平没有对是否找到刘邦作案告,项王只能问张良“沛公安在沛公安在”。刘邦回军营要走二十里路,需要很长一段时间。刘邦回军营要走二十里路,需要很长一段时间。这么长的时这么长的时间里刘邦、张良、樊哈都出来很长时间了,项羽及其他人为什间里刘邦、张良、樊哈都出来很长时间了,项羽及其他人为什么都没有理会?么都没有理会?重 难 把 握重 难 把 握刘邦的侥幸逃脱。刘邦的侥幸逃脱。鸿门宴中危机四伏,刘邦怎么能从项羽有鸿门宴中危机四伏,刘邦怎么能从项羽有着四十万将士的军中逃脱?如真能逃脱,这是精彩之处,应该着四十万将士的军中逃脱?如真能逃脱,这是精彩之处,应该详写,

    35、但文中并没有详写,因为详写要涉及一些人物和事件,详写,但文中并没有详写,因为详写要涉及一些人物和事件,作者无法自圆其说。作者无法自圆其说。刘邦逃走以后的局面。刘邦逃走以后的局面。项羽能接受这样一个他本应无法容忍项羽能接受这样一个他本应无法容忍的现实吗?在接受礼品和范增剑劈玉斗的过程中,难道项羽就的现实吗?在接受礼品和范增剑劈玉斗的过程中,难道项羽就一直保持沉默吗?一直保持沉默吗?司马迁生活的年代,正是汉朝蓬勃发展的时期,人们对开国皇司马迁生活的年代,正是汉朝蓬勃发展的时期,人们对开国皇帝刘邦的个人崇拜还没有降温,把帝刘邦的个人崇拜还没有降温,把“鸿门宴鸿门宴”说得如此惊心动魄,说得如此惊心动魄

    36、,无非是无非是要证明刘邦是真命天子,天授汉祚。要证明刘邦是真命天子,天授汉祚。肆拓展学习拓展学习拓 展 学 习拓 展 学 习“鸿门宴鸿门宴”的故事发生时,项羽为诸侯上将军,刘邦因起兵于沛,的故事发生时,项羽为诸侯上将军,刘邦因起兵于沛,人称沛公,都还没有称王。但课文中却都超前称了人称沛公,都还没有称王。但课文中却都超前称了“王王”。清代。清代学者梁玉绳在史记志疑中批评说:学者梁玉绳在史记志疑中批评说:“高帝此时尚未为王,高帝此时尚未为王,且前后俱称沛公,何忽于张良三称大王耶?且前后俱称沛公,何忽于张良三称大王耶?”又说:又说:“羽时亦未羽时亦未王,故沛公称羽将军,以其为诸侯上将军也。史记乃预书

    37、王,故沛公称羽将军,以其为诸侯上将军也。史记乃预书为王,此下项伯曰为王,此下项伯曰项王项王,范增、项庄曰,范增、项庄曰君王君王,张良、樊绘曰,张良、樊绘曰项王项王大王大王,沛公曰,沛公曰项王项王似失史体。似失史体。”你对梁玉绳的批评你对梁玉绳的批评是如何认识的?是如何认识的?拓 展 学 习拓 展 学 习超前称王,并非失误,自有其因。如张良对刘邦三次直呼超前称王,并非失误,自有其因。如张良对刘邦三次直呼“大大王王”,前两次只有他与刘邦在场,后一次只添了几个自己人,前两次只有他与刘邦在场,后一次只添了几个自己人,称大王称大王正表露出他们君臣同心协力,决心与项羽抗衡,战而胜正表露出他们君臣同心协力,

    38、决心与项羽抗衡,战而胜之的雄心壮志。之的雄心壮志。再如项伯、范增、项庄都是项羽的属下,他们再如项伯、范增、项庄都是项羽的属下,他们称称“项羽项羽”为为“项王项王”或或“君王君王”,显然出于自恃强大,不可一世,显然出于自恃强大,不可一世,称王称霸,理所当然的心理状态。称王称霸,理所当然的心理状态。而张良、樊哈都是刘邦的部而张良、樊哈都是刘邦的部下,由于力量悬殊,下,由于力量悬殊,出于表面上的曲意奉承,自然也称项羽为出于表面上的曲意奉承,自然也称项羽为王。王。刘邦毕竟身份不同,用语不宜过分刘邦毕竟身份不同,用语不宜过分阿谀阿谀,所以在项伯、项羽而,所以在项伯、项羽而前,先后六次称项羽为将军,只有最后一次与张良谈话时,称前,先后六次称项羽为将军,只有最后一次与张良谈话时,称“项羽项羽”为为“项王项王”。一方面他明知项羽称王是早晚的事,另一方。一方面他明知项羽称王是早晚的事,另一方面,是在自己部下面前,无失身份之虞。由此看来,司马迁在面,是在自己部下面前,无失身份之虞。由此看来,司马迁在使用称谓时,是经过再三斟酌的,既符合当时两军对垒的实力使用称谓时,是经过再三斟酌的,既符合当时两军对垒的实力状况和刘邦一方的斗争策略,又符合人物的心态,绝不是任意状况和刘邦一方的斗争策略,又符合人物的心态,绝不是任意安排的。安排的。谢谢观看THANKS

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