记叙文人物形象分析类题目课件.ppt

1、课外现代文阅读复习之 人物形象分析类题目人物形象分析类题目 答题方法指导答题方法指导课标引航课标引航“新课标”对于初中生课外现代文阅读能力的要求：欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。考点把握考点把握 通过对近年中考题型进行归类分析可知，现代文阅读考点之一：对作品中人物形象、性格 进行分析、评价 注：此考点多见于小说和叙事性散文中。考题博览考题博览20192019年成都市中考现代文阅读题年成都市中考现代文阅读题翻浆的心翻浆的心8.小说中的“青年”是怎样的一个人？请概括作答。（3分）20192019

2、年成都市中考现代文阅读题年成都市中考现代文阅读题父亲父亲10文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写，使父亲的形象栩栩如生。请从文中画线的A、B、C三处中任选两处，简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或心理？（6分）20192019年北京市中考现代文阅读题年北京市中考现代文阅读题鞋鞋17.结合作品，分析修鞋人是如何影响年轻人的，从中可以看出修鞋人这一人物形象具有怎样的特点？（不超过150个字）（7分）20192019年绵阳市中考现代文阅读题年绵阳市中考现代文阅读题照夜白照夜白16.读了这篇小说，你对“儿子”这个形象有怎样的认识？（4分）20192019年扬州市中考现代文阅读年扬州市中考现

3、代文阅读有一缕阳光叫感动有一缕阳光叫感动19.文章中没有多少直接赞扬“一对老人”，但从字里行间可以看出这是一对品质优秀的老人。请你结合下列两句话中划线的词语，对这对老人作出评价。（4分）收废品的那天，他俩早早吃了午饭，轻敲着各家的门。有两次，小偷刚准备作案，老头就急促地吹响了哨子，穿透力极强，小区保安一听到信号，迅速赶到，将小偷拿下。题型分析题型分析 如何分析人物性格特征？人物的性格特征是指在一定时代、社会、环境中人物所体现的独有的思想、品质、行为、习惯等方面的特征。概括人物性格特征应抓住言行心理等方面进行。所以，分析人物性格的依据便是文章中对人物进行的语言、动作、神态、心理乃至外貌的描写。答

4、法探究答法探究第一步：确定核心人物；第二步：回归原文，逐段找与核心人物相关的内容，绝不放过任何一个细节，尤其关注动作、动作、语言语言描写；第三步：若原文中有一些定性类的词语，如“刚直不阿”、“乐观开朗”，那么圈画关键词，圈画关键词，直接摘抄直接摘抄；若原文中没有定性的词语，仅仅是一些描述性语句，则理清重点句，自行归纳理清重点句，自行归纳。注意：归纳时尽量用四字短语，简洁明了。注意：归纳时尽量用四字短语，简洁明了。第四步：统筹整合，分条作答。往往分析人物性格类题目，人物形象都是比较丰满的。不会仅仅只有一个特点。因此，多角度、全方位多角度、全方位地进行整合归纳并分条作答就显得十分重要。即：关注文章

5、围绕主人公一共发生了几件事几件事，往往每件事可以归纳出一个性格特征；关注文章中与主人公相关的人物与主人公相关的人物，主人公对不同人物的不同态度，也可成为归纳的依据。注意:整合过程中做到有取舍。即与作者的情感倾向与作者的情感倾向和文章的中心保持一致。和文章的中心保持一致。凡概括出的内容与作者倾向不一致的，可酌情考虑不答。答法口诀答法口诀 定 回 归 人 事 分答题格式答题格式 从文中可看出，是一个的人。答案一定要与文章内容紧密相关，概括出的特征必定是有依据可偱的。依据与结论一同答出，使答案既完整又严密。此外，谨记阅读题永恒秘籍：看分值看分值。我们往往可以通过分值的多少去判断答案的要点。直击中考直

6、击中考2019年成都市中考题翻浆的心翻浆的心（资料P6）8.小说中的“青年”是怎样的一个人？请概括作答。（3分）要点：从文中青年坚持要搭车，被司机责骂了也不生气可看出他脾气温和；从他急于搭车是为了回家为生病的母亲送小米可看出他孝顺；从他一直坚持在轮胎中翻滚，受伤了也不在意可看出他执着；从他上车时和下车后不断地说“谢谢”可知他懂得感恩；从文章结局他帮“我”固定提包可看出他淳朴善良，热心助人。20192019年绵阳市中考现代文阅读题年绵阳市中考现代文阅读题照夜白照夜白16.读了这篇小说，你对“儿子”这个形象有怎样的认识？（4分）答案：从文中他父亲去世以后他的自信满满可见他乐观积极；从他瞒着母亲他知

7、道画是假的并拼命用功可看出他懂事体贴、孝敬母亲，懂得奋斗，可谓用心良苦；从他把画带到美国，并认为画“比真的还真”可看出他深爱父母。拓展延伸拓展延伸你还能想到哪些题目有这个题型的影子？是否可以沿用这种方法？课外文言文阅读 名著阅读20192019年北京市中考现代文阅读题年北京市中考现代文阅读题鞋鞋 P 9 P 917.结合作品，分析修鞋人是如何影响年轻人的，从中可以看出修鞋人这一人物形象具有怎样的特点？（不超过150个字）（7分）答案示例：修鞋人大学毕业后，凭自己的努力将修鞋摊儿变成了修鞋小屋，把修鞋工作做得有模有样；修鞋之余，还在杂志上发表小说，追求自己的梦想；他能够面对现实，在生活中找到自己的位置。这些都对年轻人转变思想、思考自己的人生道路产生了影响。由此看来，修鞋人这一人物形象的主要特点是脚踏实地和有人生追求。