让社会投给我赞成(鲁教版)课件.ppt
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- 社会 赞成 鲁教版 课件
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1、应聘故事某公司需要聘用一名司机。刚拿到驾驶执照的小韩,迫于生计,也硬着头皮去应聘,尽管他知道自己的希望很渺茫。初试由办公室主任主持,他对应聘者询问的都是有关汽车驾驶以及维护保养等方面的技术问题,恰好都是小韩新近学过的,所以小韩轻而易举地过了第一关。接下来是实际操作,由应聘者驾车载着经理和主任上路行驶,考察驾驶技术。最后一个轮到小韩,已是黄昏时分,当汽车行驶到一个偏僻的交叉街口时,前面亮起了红灯,小韩赶紧刹车,可是刹车急了些,使经理和主任都有些猝不及防。主任有些不耐烦:“这里既没有警察也没有行人车辆,为什么不灵活一些把车开过去呢?”小韩一听那口气,知道自己没啥希望了。他抬头望了望闪烁的指示灯,郑
2、重地回答:“为了尊重这盏灯!”一直不动声色的经理眼睛为之一亮。回到公司,经理对所有的应聘者宣布:小韩入选!望着发愣的小韩,经理抓住他的手说:“作为司机,你还需要锻炼。但是作为本公司的员工,你已经很称职了。”小韩说:“为了尊重这盏灯!”“这盏灯”指的是什么?经理对小韩说:“作为司机,你还需要锻炼。但是作为本公司的员工,你已经很称职了。”你是如何理解这句话的?临邑县兴隆中学临邑县兴隆中学 毕德金毕德金学习目标 1、知道如何做一个负责的公民,知道社会生活离不开法律规范,了解法律在维护社会秩序中的重要作用。2、知道自己在责任方面怎样去做,以实际行动服务社会、奉献社会,提高社会实践能力。3、增强责任意识
3、,承担起对自己、对社会的责任,做一个负责的公民。事例分析阅读课本P23李勇的例子,思考回答以下问题|如何才能承担起自己的责任?作为学生,要承担哪些责任?遵守学校纪律从哪些方面做起?情境分析:说说该怎么办(1)上学路上遇到了红灯,如果等到绿灯再通过就有可能迟到。(2)今天下午放学后是我打扫教室,但是班主任又要我放学后出黑板报。(3)父母不在家,来了客人。我该先烧水还是先洗茶杯?阅读填空 认真阅读课本P2527内容,完成以下问题:填一填(1)每个人都离不开社会公共生活,社会公共生活需要良好秩序,_是维护良好社会秩序的有力武器。(2)所以每个社会成员都负有_的责任。(3)维护社会秩序主要包括_等2、
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