西湖游记两则-课件全面版.ppt
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- 西湖 游记 课件 全面
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1、20 西湖游记两则 毕竟西湖六月中,毕竟西湖六月中,风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 杨万里杨万里孤山寺北贾亭西,孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。水面初平云脚低。几处早莺争暖树,几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。绿杨阴里白沙堤。钱塘湖春行钱塘湖春行 白居易白居易苏堤春晓苏堤春晓 断桥残雪断桥残雪花港观鱼双峰插云雷峰夕照柳浪闻莺 1 1学习一些文言实词、虚词,积累词汇,疏通文
2、字,理学习一些文言实词、虚词,积累词汇,疏通文字,理解句子。解句子。2 2理解本文独特的写景特点,体会作者当时的心境。理解本文独特的写景特点,体会作者当时的心境。3 3欣赏西湖美景,激发学生热爱祖国大好河山的思想感欣赏西湖美景,激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。情。袁宏道于万历二十三年二月由京师至江苏吴县任县袁宏道于万历二十三年二月由京师至江苏吴县任县令,虽颇有政绩,但却感到令,虽颇有政绩,但却感到“性与俗违,官非其器性与俗违,官非其器”,羡慕陶潜羡慕陶潜“归去来兮归去来兮”,万历二十五年春被准解官,此,万历二十五年春被准解官,此时恰如游鳞纵壑,大有时恰如游鳞纵壑,大有“无官一身轻无官一身轻
3、”的解脱之感,是的解脱之感,是年辞官后自春至夏,乃畅游惠山、西湖、五泄、天目等年辞官后自春至夏,乃畅游惠山、西湖、五泄、天目等东南山水名胜,在大自然的怀抱中寄托其追求自由的心东南山水名胜,在大自然的怀抱中寄托其追求自由的心灵,欣赏造化之奇妙。其中以灵,欣赏造化之奇妙。其中以“西湖西湖”为题的有四篇,为题的有四篇,本课选的是本课选的是西湖西湖中的前两篇。中的前两篇。袁宏道,明代文学家。字中袁宏道,明代文学家。字中郎,号石公,湖广公安郎,号石公,湖广公安(今湖北公今湖北公安县安县)人,人,“公安派公安派”代表人物。代表人物。与其兄袁宗道、弟袁中道合称为与其兄袁宗道、弟袁中道合称为“公安三袁公安三袁
4、”,万历二十年进士,万历二十年进士,他主张文学创作要他主张文学创作要“独抒性灵,独抒性灵,不拘格套不拘格套”。作品语言清新明快,。作品语言清新明快,有有锦帆集锦帆集解脱集解脱集瓶花瓶花斋集斋集等。著有等。著有袁中郎全集袁中郎全集。才一举头,已不才一举头,已不觉目觉目酣酣神醉。此时欲神醉。此时欲下一语描写不得,大下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇约如东阿王梦中初遇洛神时也。洛神时也。喝足了酒喝足了酒【译文译文】从武林门往西走,远远望见保叔塔高耸在重山从武林门往西走,远远望见保叔塔高耸在重山叠岭之中,这时我的心已经飞到了西湖上面。午间进入叠岭之中,这时我的心已经飞到了西湖上面。午间进入昭庆寺,用
5、茶过后,立即雇小船划向湖中。山是青黑色昭庆寺,用茶过后,立即雇小船划向湖中。山是青黑色的,如同美女的秀眉;桃花嫣红,好似少女的面颊;暖的,如同美女的秀眉;桃花嫣红,好似少女的面颊;暖风拂面,使人如饮醇酒;微波荡漾,像绫罗般轻软柔滑。风拂面,使人如饮醇酒;微波荡漾,像绫罗般轻软柔滑。我刚刚抬头一看,就已心醉神迷。这时我想用一个词来我刚刚抬头一看,就已心醉神迷。这时我想用一个词来描绘眼前的光景,竟然想不出来,大约像东阿王曹植最描绘眼前的光景,竟然想不出来,大约像东阿王曹植最初见到洛河女神时一样了。我游西湖就从这一次开始,初见到洛河女神时一样了。我游西湖就从这一次开始,时间是万历二十五年二月十四日。
6、时间是万历二十五年二月十四日。1.1.文中哪句话写出了作者急欲见西湖的渴望心情?为文中哪句话写出了作者急欲见西湖的渴望心情?为什么?什么?2.2.为何插入一闲笔为何插入一闲笔“午刻入昭庆午刻入昭庆”?3.3.当作者终于亲眼目睹朝思暮想的春日西湖时,运用当作者终于亲眼目睹朝思暮想的春日西湖时,运用了什么修辞写出了它的妩媚与迷人?了什么修辞写出了它的妩媚与迷人?4.4.描写西湖风景是实写还是虚写?试举例说明。描写西湖风景是实写还是虚写?试举例说明。感知文意,合作探究感知文意,合作探究1.1.文中哪句话写出了作者急欲见西湖的渴望心情?为什文中哪句话写出了作者急欲见西湖的渴望心情?为什么?么?“从武林
7、门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。湖上也。”因为作者初至杭州,最为心往神驰的是西湖。因为作者初至杭州,最为心往神驰的是西湖。作者渴慕已久的是一睹西子芳容以解相思之苦。这种感作者渴慕已久的是一睹西子芳容以解相思之苦。这种感情蓄积已久,其发必速,故游记开篇不容许多笔墨交待,情蓄积已久,其发必速,故游记开篇不容许多笔墨交待,一落笔就直抒性灵。一落笔就直抒性灵。“心飞心飞”的夸饰把他急欲见西湖的的夸饰把他急欲见西湖的渴望心情表露无遗。渴望心情表露无遗。2.2.为何插入一闲笔为何插入一闲笔“午刻入昭庆午刻入昭庆”?这是欲扬先抑,造成顿挫之感,然后才续这
8、是欲扬先抑,造成顿挫之感,然后才续“心飞湖心飞湖上上”之意。之意。3.3.当作者终于亲眼目睹朝思暮想的春日西湖时,运用了当作者终于亲眼目睹朝思暮想的春日西湖时,运用了什么修辞写出了它的妩媚与迷人?什么修辞写出了它的妩媚与迷人?作者连用了四个比喻、一组排比句描摹之:作者连用了四个比喻、一组排比句描摹之:“山色山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫。如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫。”远处孤山葱远处孤山葱绿,宛若美人的黛眉;岸上春花嫣红,恰似少女的面颊;绿,宛若美人的黛眉;岸上春花嫣红,恰似少女的面颊;湖上和风,如同酒香一样醉人;湖中波纹,似白绫一样湖上和风,如同酒香一样醉人;湖中波纹,似白绫一
9、样起伏。起伏。4.4.描写西湖风景是实写还是虚写?试举例说明。描写西湖风景是实写还是虚写?试举例说明。“山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫。”仅四句话,但由于选取了西湖典型风物,足见西湖秀仅四句话,但由于选取了西湖典型风物,足见西湖秀媚的风姿。此为实写。媚的风姿。此为实写。“才一举头,已不觉目酣神才一举头,已不觉目酣神醉醉”,这是虚写西湖,借以反衬西湖之美。,这是虚写西湖,借以反衬西湖之美。武林门武林门保叔塔保叔塔西湖西湖昭庆寺昭庆寺美美目酣神醉目酣神醉西湖游记(二)西湖游记(二)西湖最盛,西湖最盛,为为春为月。春为月。是是气山气山一日之盛,一日之盛
10、,为朝烟,为夕为朝烟,为夕岚岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒勒,与杏桃相次开发,尤为,与杏桃相次开发,尤为奇观。奇观。抑制抑制第一段译文第一段译文:西湖最美的时间是春天和月夜,一天之中最美的西湖最美的时间是春天和月夜,一天之中最美的时刻是烟雾迷蒙的早晨和山光笼罩的傍晚。今年春雪时刻是烟雾迷蒙的早晨和山光笼罩的傍晚。今年春雪很大,梅花受到寒气的抑制,跟杏花、桃花依次开放,很大,梅花受到寒气的抑制,跟杏花、桃花依次开放,更是难得的景观。更是难得的景观。石篑石篑数数为余言:为余言:“傅金吾园中梅,张功甫家故物傅金吾园中梅,张功甫家故物也,急往观之。也,急往观之。”余时为桃花所余
11、时为桃花所恋恋,竟不忍,竟不忍去去湖上。湖上。屡次屡次迷住迷住离开离开 由断桥至苏堤一带,绿烟红雾(指绿柳红桃,叶茂由断桥至苏堤一带,绿烟红雾(指绿柳红桃,叶茂华盛,颜色浓艳),弥漫二十余里。华盛,颜色浓艳),弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶艳冶极矣。极矣。美丽美丽第二段译文第二段译文:石篑多次跟我说:石篑多次跟我说:“傅金吾家园中的梅,是宋朝张傅金吾家园中的梅,是宋朝张功甫遗留下来的,赶紧去看看吧!功甫遗留下来的,赶紧去看看吧!”我这时被桃花迷住我这时被桃花迷住了,竟然不忍心离开湖上。从断桥到苏堤这一带,绿柳了,竟然不
12、忍心离开湖上。从断桥到苏堤这一带,绿柳如烟,桃红似雾,弥漫二十多里,到处都传扬着歌声和如烟,桃红似雾,弥漫二十多里,到处都传扬着歌声和器乐声,美女如云,香汗淋漓,衣著华丽的富家子弟往器乐声,美女如云,香汗淋漓,衣著华丽的富家子弟往来不绝,多得像堤边的春草,真是美丽妖艳到极点。来不绝,多得像堤边的春草,真是美丽妖艳到极点。然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚工,山岚设色设色之妙,皆在朝日始出,之妙,皆在朝日始出,夕舂夕舂未下,始极其未下,始极其浓媚。浓媚。用颜色用颜色描画描画夕阳夕阳月景月景尤不可言尤不可言花态柳情,山容水意,别是一种趣
13、味。花态柳情,山容水意,别是一种趣味。难于用言难于用言语形容语形容 苏苏堤堤春春晓晓 此乐留与山僧此乐留与山僧游客受用,游客受用,安安可为可为俗士道哉!俗士道哉!怎么怎么第三段译文:第三段译文:但杭州人游湖,多限于午、未、申这三个时辰。其但杭州人游湖,多限于午、未、申这三个时辰。其实,湖光染绿、暮烟凝聚在山间的绝妙佳景都出现在旭实,湖光染绿、暮烟凝聚在山间的绝妙佳景都出现在旭日初升、夕阳还未落山之际,(那时)才把西湖浓媚的日初升、夕阳还未落山之际,(那时)才把西湖浓媚的姿态发挥到了极点。月景尤其难以用言语形容,花和柳姿态发挥到了极点。月景尤其难以用言语形容,花和柳的情态,山水的容颜和情意,另是
14、一种趣味。这种快乐的情态,山水的容颜和情意,另是一种趣味。这种快乐只留给山僧和游客享受,怎么能讲给那些俗人听呢!只留给山僧和游客享受,怎么能讲给那些俗人听呢!学生自读课文,根据课下注释,疏通文意,理清思路。学生自读课文,根据课下注释,疏通文意,理清思路。第一段:写西湖景色最盛美的季节与一日之内最盛美的第一段:写西湖景色最盛美的季节与一日之内最盛美的时间。时间。第二段:写西湖苏堤上绿柳红花,游人如织的繁盛华艳第二段:写西湖苏堤上绿柳红花,游人如织的繁盛华艳的景象。的景象。第三段:暗讽杭州人不会欣赏西湖美景,表达了作者对第三段:暗讽杭州人不会欣赏西湖美景,表达了作者对世俗庸人的嘲谑。世俗庸人的嘲谑
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