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类型装在套子里的人118-人教课标版课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4927003
  • 上传时间:2023-01-26
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    关 键  词:
    套子 118 教课 课件
    资源描述:

    1、装在套子里的人 (俄)契诃夫(俄)契诃夫 19世纪末世纪末俄罗斯俄罗斯伟大伟大的的 ,情趣隽永、,情趣隽永、文笔犀利的文笔犀利的 ,短篇小说的巨匠,著名剧作短篇小说的巨匠,著名剧作家。家。与与 并称为三大短篇之说之王。并称为三大短篇之说之王。代表作品代表作品:中篇小说中篇小说 ,短篇,短篇小小说说 、凡卡凡卡、带阁楼的房子带阁楼的房子剧本剧本樱桃园樱桃园等。等。安东安东巴甫洛维奇巴甫洛维奇契诃夫契诃夫(l860l86019041904)批判现实主义作家批判现实主义作家幽默讽刺大师幽默讽刺大师欧欧亨利(美)、莫泊桑(法)亨利(美)、莫泊桑(法)第六病室第六病室小公务员之死小公务员之死、变色龙变色

    2、龙 在他在他年年的创作活动中,写下了的创作活动中,写下了七八百七八百篇短篇小说和中篇小说,篇短篇小说和中篇小说,还有十几个独幕剧和还有十几个独幕剧和多幕剧。作品取材极为广泛,对社会各阶层尤多幕剧。作品取材极为广泛,对社会各阶层尤其是其是“小人物小人物”作了非常真实而深刻的描写。作了非常真实而深刻的描写。契诃夫以卓越的讽刺幽默才华为世界文学契诃夫以卓越的讽刺幽默才华为世界文学人物画廊中增添了两个不朽的艺术形象人物画廊中增添了两个不朽的艺术形象-“变色龙变色龙”和和“套中人套中人”。“变色龙变色龙”成为成为 的代名词;的代名词;“装在套子里的人装在套子里的人”成为哪类人的成为哪类人的符号象征呢符号

    3、象征呢?见风使舵、善于变相、投机钻营者见风使舵、善于变相、投机钻营者写作背景写作背景小说发表于小说发表于1898年。年。十九世纪末期,在俄国正是农奴制度崩十九世纪末期,在俄国正是农奴制度崩溃、资本主义迅速发展和无产阶级革命逐渐溃、资本主义迅速发展和无产阶级革命逐渐兴起的时期,工人运动逐渐展开,一场革命兴起的时期,工人运动逐渐展开,一场革命风暴即将到来。风暴即将到来。当时,当时,民主和自由民主和自由已越来越成为人们的已越来越成为人们的普遍要求。普遍要求。即将来临的革命风暴使反动派惊恐不安。即将来临的革命风暴使反动派惊恐不安。沙皇政府竭尽全力,妄图维持其摇摇欲坠的专沙皇政府竭尽全力,妄图维持其摇摇

    4、欲坠的专制制度,反对任何自由的要求和革新的行为,制制度,反对任何自由的要求和革新的行为,加强反动统治,警察林立,密探出没,冤狱遍加强反动统治,警察林立,密探出没,冤狱遍布国内,俄罗斯大地笼罩着恐怖、窒息的气氛。布国内,俄罗斯大地笼罩着恐怖、窒息的气氛。沙皇政府的忠实卫道者,也极力维护沙皇沙皇政府的忠实卫道者,也极力维护沙皇的反动统治。的反动统治。他们死守着旧有的阵地,仇视和他们死守着旧有的阵地,仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场,反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场,而且也出现在知识界。而且也出现在知识界。本文主要写了别里科夫哪些事?本文主要写了别里科夫哪些事?根据情节发展可以把课

    5、文分成几部分?根据情节发展可以把课文分成几部分?故事的故事的主要情节主要情节是别里科夫的恋爱以及最后失是别里科夫的恋爱以及最后失败,按照情节的发展可以把课文分成三部分:败,按照情节的发展可以把课文分成三部分:(一)别里科夫的生活习惯和思想性格(一)别里科夫的生活习惯和思想性格;(第(第段)段)(二)别里科夫与华连卡恋爱以及最后失败(二)别里科夫与华连卡恋爱以及最后失败;(第(第段)段)(三)别里科夫被埋葬,但生活中还有许多(三)别里科夫被埋葬,但生活中还有许多“别里科夫别里科夫”。(最后两段)。(最后两段)分析第一部分 思考:别里科夫身上有哪些套子?可分为几思考:别里科夫身上有哪些套子?可分为

    6、几类?从中可以看出什么思想性格特点?类?从中可以看出什么思想性格特点?有形的有形的套子套子(生活习惯)(生活习惯)隔绝人世隔绝人世害怕现实害怕现实晴天穿雨鞋带雨伞,穿棉大衣晴天穿雨鞋带雨伞,穿棉大衣卧室像箱子,床上挂帐子卧室像箱子,床上挂帐子伞、表、刀装在套子里伞、表、刀装在套子里 脸藏在竖起的衣领里脸藏在竖起的衣领里 眼戴黑眼镜,耳用棉花堵眼戴黑眼镜,耳用棉花堵坐上马车,支起车篷坐上马车,支起车篷 害怕变革害怕变革顽固保守顽固保守无形无形的的套子套子(思想)(思想)歌颂过去,歌颂从没存在过的东西歌颂过去,歌颂从没存在过的东西用所教的古代语言躲避生活用所教的古代语言躲避生活只信政府的告示和报纸

    7、文章只信政府的告示和报纸文章 对不合规矩的事闷闷不乐对不合规矩的事闷闷不乐口头禅:千万别闹出什么乱子口头禅:千万别闹出什么乱子迫使学校禁闭、开除学生迫使学校禁闭、开除学生提问:作者用夸张、讽刺的笔法刻画别提问:作者用夸张、讽刺的笔法刻画别里科夫的外表,是否仅仅为了引人发笑?里科夫的外表,是否仅仅为了引人发笑?明确:明确:作者是用作者是用“形形”显示显示“神神”,用用“可笑可笑”的外表反映其丑恶的思想的外表反映其丑恶的思想,让读,让读者在笑声中看清别里科夫丑陋的灵魂。者在笑声中看清别里科夫丑陋的灵魂。疑问:一、别里科夫整天战战兢兢。他怕的疑问:一、别里科夫整天战战兢兢。他怕的是什么呢?是什么呢?

    8、别里科夫整天害怕生活中的新事物,害别里科夫整天害怕生活中的新事物,害怕社会变革,害怕动摇了旧秩序。怕社会变革,害怕动摇了旧秩序。他是沙皇他是沙皇专制制度的忠实卫道者。专制制度的忠实卫道者。他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的,他自觉维护着旧制度旧思想。旧势力顽固,的,他自觉维护着旧制度旧思想。旧势力顽固,革命力量薄弱。周围的人还没有勇气敢与他斗。革命力量薄弱。周围的人还没有勇气敢与他斗。二、二、联系全文联系全文,全城的人为什么又都怕这个胆,全城的人为什么又都怕这个胆小如鼠弱不经风的人呢?为什么他能小如鼠弱不经风的人呢?为什么他能辖制辖制全城全城呢?呢?这两

    9、种这两种“怕怕”表面上是矛盾的,但只表面上是矛盾的,但只要我们结合当时的情况想一想,就会发现要我们结合当时的情况想一想,就会发现总根源都是沙皇专制制度。总根源都是沙皇专制制度。别里科夫所依附的沙皇统治,别里科夫所依附的沙皇统治,一方面一方面是极力加强反动统治,在全国造成了沉重是极力加强反动统治,在全国造成了沉重压抑的气氛;压抑的气氛;另一方面另一方面革命的风暴还未到革命的风暴还未到来,大多数人还感到迷茫,不敢起来斗争,来,大多数人还感到迷茫,不敢起来斗争,所以别里科夫还能所以别里科夫还能“辖制辖制”全城。全城。分析第二部分分析第二部分 思考:第二部分有几个相关情节?思考:第二部分有几个相关情节

    10、?开端:开端:发展:发展:高潮:高潮:结局:结局:结识华连卡,准备结婚结识华连卡,准备结婚(57)漫画事件、骑车事件漫画事件、骑车事件(817)与柯瓦连科与柯瓦连科正面交锋正面交锋(1834)婚事告吹、病死婚事告吹、病死(3538)提问:在这些情节中,别里科夫是怎样表现的?提问:在这些情节中,别里科夫是怎样表现的?作者是怎样刻画的?作者是怎样刻画的?神态神态语言语言心理心理 脸色发青,比乌云脸色发青,比乌云阴沉,嘴唇发抖阴沉,嘴唇发抖漫画事件漫画事件骑车事件骑车事件当面交锋当面交锋天下竟有这么天下竟有这么歹毒的坏人!歹毒的坏人!脸色由发青变成脸色由发青变成发白发白“还成体统吗?还成体统吗?”“

    11、这怎么行?这怎么行?”第二天他老是心第二天他老是心神不定地搓手神不定地搓手,打哆嗦打哆嗦脸色苍白,脸上脸色苍白,脸上带着恐怖的神情带着恐怖的神情“倒过来用脑袋倒过来用脑袋走路走路”“”“把谈把谈话内容报告校话内容报告校长长”情愿摔断脖子和情愿摔断脖子和两条腿,也不愿两条腿,也不愿成为别人取笑的成为别人取笑的对象对象提问:别里科夫是怎么死的?他的死说提问:别里科夫是怎么死的?他的死说明了什么?明了什么?别里科夫是在华连卡的笑声中倒下的。别里科夫是在华连卡的笑声中倒下的。因为别里科夫最担心别人取笑他,而华连卡因为别里科夫最担心别人取笑他,而华连卡的笑声,是对他迂腐落后思想的的笑声,是对他迂腐落后思

    12、想的最大嘲讽最大嘲讽,这是别里科夫从来没遇到过的打击,他在笑这是别里科夫从来没遇到过的打击,他在笑声中结束了一切。声中结束了一切。华连卡的笑声一方面是正常人对华连卡的笑声一方面是正常人对“套中人套中人”越出常轨出洋相的嘲弄,另一方面也象征着越出常轨出洋相的嘲弄,另一方面也象征着追求自由生活的进步力量对窒息生命的反动追求自由生活的进步力量对窒息生命的反动势力的斗争的胜利。别里科夫的死说明腐朽势力的斗争的胜利。别里科夫的死说明腐朽保守的势力实际上保守的势力实际上不堪一击不堪一击。提问:从这一部分中可以看出华连卡姐弟是怎提问:从这一部分中可以看出华连卡姐弟是怎样的人?从人物身上我们可以体会到什么?样

    13、的人?从人物身上我们可以体会到什么?华连卡姐弟是有民主自由新思想的敢说敢为华连卡姐弟是有民主自由新思想的敢说敢为的年轻人,代表了一种新生的进步的力量。的年轻人,代表了一种新生的进步的力量。柯尼连科和别里科夫的冲突,展示了两个柯尼连科和别里科夫的冲突,展示了两个人物水火不相容的不同性格和新旧两种思想的人物水火不相容的不同性格和新旧两种思想的矛盾斗争,而且淋漓尽致地鞭笞和讽刺了别里矛盾斗争,而且淋漓尽致地鞭笞和讽刺了别里科夫腐朽反动的本质。科夫腐朽反动的本质。尽管别里科夫的死并不等于反动腐朽势力尽管别里科夫的死并不等于反动腐朽势力的灭亡,但华连卡姐弟的出现,却使人看到新的灭亡,但华连卡姐弟的出现,

    14、却使人看到新思想的力量。思想的力量。讲析最后两段讲析最后两段 “埋葬别里科夫埋葬别里科夫”本是本是“大快人心的事大快人心的事”,可是我们却为什么可是我们却为什么“露出忧郁和谦虚的脸相露出忧郁和谦虚的脸相”,“不肯露出快活的感情不肯露出快活的感情”?提问:别里科夫死后,大家有什么反应?提问:别里科夫死后,大家有什么反应?明确:明确:“大快人心大快人心”,从心里感到自由。,从心里感到自由。明确:明确:社会环境还没有变,还处于压抑之中。社会环境还没有变,还处于压抑之中。提问:提问:“促狭鬼促狭鬼”的一幅漫画是什么意思?的一幅漫画是什么意思?“促狭鬼促狭鬼”为什么画这幅漫画?为什么画这幅漫画?明确:明

    15、确:这幅漫画对揭示主题是有作用的,大家注这幅漫画对揭示主题是有作用的,大家注意画的内容是别里科夫与柯瓦连科的姐姐华连卡意画的内容是别里科夫与柯瓦连科的姐姐华连卡在大街上手挽手逛大街的情景。照理自由恋爱是在大街上手挽手逛大街的情景。照理自由恋爱是正常的。可是在当时,正常的。可是在当时,“自由自由”是套上枷锁的。是套上枷锁的。在别里科夫看来,这是不合在别里科夫看来,这是不合“规矩规矩”,有失,有失“体体统统”的。这幅讽刺画,强烈嘲讽了套中人的思想的。这幅讽刺画,强烈嘲讽了套中人的思想和生活。别里科夫对此越是感到和生活。别里科夫对此越是感到“难堪难堪”,越是,越是告诉我们:所谓告诉我们:所谓“恋爱恋

    16、爱”是不可能成功的,而且是不可能成功的,而且套子式的思想和生活也必将被淘汰。套子式的思想和生活也必将被淘汰。提问:为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样提问:为什么一个礼拜没完生活又恢复旧样子了呢?课文最后一句话有什么深刻含义?子了呢?课文最后一句话有什么深刻含义?明确:明确:只要沙皇专制度没有推翻,就会在这块只要沙皇专制度没有推翻,就会在这块土壤上不断滋生出新的别里科夫,所以生活还土壤上不断滋生出新的别里科夫,所以生活还是老样子。是老样子。作者启迪人们,沙皇专制统治不推翻,腐朽的作者启迪人们,沙皇专制统治不推翻,腐朽的思想不铲除,就永远存在着别里科夫这样的人思想不铲除,就永远存在着别里科夫这样的人

    17、物,生活就不可能自由快活。物,生活就不可能自由快活。必须从根本上推必须从根本上推翻沙皇的腐朽反动的统治。翻沙皇的腐朽反动的统治。别里科夫是个怎样的形象?有什么典型意别里科夫是个怎样的形象?有什么典型意义?有什么现实意义?义?有什么现实意义?别里科夫是一个为自己制造套子隔绝人世的可怜而别里科夫是一个为自己制造套子隔绝人世的可怜而又可笑的人物形象。他反对和害怕现实的一切变革,又可笑的人物形象。他反对和害怕现实的一切变革,是旧制度、旧秩序、旧思想的忠实维护者,是沙皇是旧制度、旧秩序、旧思想的忠实维护者,是沙皇反动政府的忠实拥护者,他生活在知识界,起到了反动政府的忠实拥护者,他生活在知识界,起到了沙皇

    18、的警察密探所起不到的作用,是反动知识分子沙皇的警察密探所起不到的作用,是反动知识分子的典型。的典型。在现实生活的发展变化面前,一方面恐惧、憎恶,在现实生活的发展变化面前,一方面恐惧、憎恶,用各种防身的套子把自己包起来,逃避现实;一方用各种防身的套子把自己包起来,逃避现实;一方面千方百计地进行挣扎,不时地从面千方百计地进行挣扎,不时地从“套子套子”里钻出里钻出来,去干预现实,辖制别人,以维护来,去干预现实,辖制别人,以维护“体统体统”,防,防“乱子乱子”,是别里科夫的性格特征。,是别里科夫的性格特征。别里科夫形象的深刻社会意义,就在于他是窒息人们思想、阻碍社会进步的专制势力的象征,因此,使人们感

    19、到惧怕和憎恶;他的可悲下场,又是反动腐朽势力灭亡的预兆,因此能激起人们创造新生活的勇气,推动社会前进。这一思想,不仅在当时是有进步意义的,就是在今天,也依然有其生命力。在现实生活中,别里科夫式的人物还没有绝迹,我们要跟抱着旧思想不放的人作斗争。1、整理别理科夫的病历记录 症状 病因 病源 病害六神不安,心慌意乱,无精打采,脸色苍白,垂头丧气,唉声叹气,怕出乱子现实生活的刺激和惊吓胆怯、憎恶现实,仇视新生事物沙皇专制统治,奴性心理辖制了别人,也送了自己的命2、别理科夫性格的二重性、别理科夫性格的二重性既是 ,又是 。既是 ,又是 。牺牲品不堪一击的可怜虫沙皇专制制度的鹰犬可恶的卫道士主题思想 通

    20、过“套中人”别里科夫因循守旧、反对一切发展变化、最后恐惧而死的故事,深刻地揭露了俄国社会生活的停滞和黑暗,无情地抨击了沙皇专制统治的凶残和反动,形象地显示了腐朽制度注定灭亡的前途和命运,委婉地表达了对自由美好生活的热爱和渴望。讽刺艺术讽刺艺术 讽刺手法:用讥讽和嘲笑的笔法描写敌对的或落后的事物,讽刺手法:用讥讽和嘲笑的笔法描写敌对的或落后的事物,有时用夸张的手法加以暴露,以达到贬斥、否定的效果。有时用夸张的手法加以暴露,以达到贬斥、否定的效果。夸张的语言和漫画式的勾勒,夸张的语言和漫画式的勾勒,如大热天穿雨鞋带雨伞,穿如大热天穿雨鞋带雨伞,穿暖和的棉大衣,从楼上摔下却安然无恙,暖和的棉大衣,从

    21、楼上摔下却安然无恙,反映人物的迂腐可反映人物的迂腐可笑。笑。揭示人物荒谬的生活逻辑。揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来,学生用脑袋走路联系起来,反映他腐朽落后,害怕变革的思反映他腐朽落后,害怕变革的思想。想。含蓄的对比,含蓄的对比,如别里科夫辖制着全城,人们都战战兢兢,如别里科夫辖制着全城,人们都战战兢兢,反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。反差鲜明的对比:反差鲜明的对比:别里科夫的迂腐可笑别里科夫的迂腐可笑华连卡姐弟的青春华连卡姐弟的青春可爱;言论荒谬可爱;言论荒谬口吻一本正经。口吻一本正经。在我

    22、的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。”而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中

    23、看到自已。高冷孤独的安迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,

    24、否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否

    25、要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个社会很功利,但也很公平。别人的傲慢一定有理由,如果想和平共处,

    26、需要同等的段位,而这个段位,自己可能需要更多精力,但唯有不断付出,才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力?一位长者告诉我:“适者生存。”这个社会讲究适者生存,优胜劣汰。虽然也有潜规则,有套路和看不见的沟沟坎坎,但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了,但还是很拼。比如剧中的安迪,她光环笼罩,商场大鳄是她的男闺蜜,不离左右,富二代待她小心呵护,视若明珠,加上她走路带风,职场攻势凌历,优秀得让身边人仰视。这样优秀的人,不管多忙,每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的,而是能量,能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中,努力真的重要,它能改变一个人的成长轨迹,甚至决定人生成败。

    27、有一句鸡汤:不着急,你想要的,岁月都会给你。其实,岁月只能给你风尘满面,而希望,唯有努力才能得到!9、懂得如何避开问题的人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在家里看到的永远是家,走出去看到的才是世界。把钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观念是上策。财富买不来好观念,好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别,主要差在两耳之间的那块地方!人

    28、无远虑,必有近忧。人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路,人失意的时候要找一条出路!孩子贫穷是与父母的有一定的关系,因为他小的时候,父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选择什么态度;有什么态度,就会有什么行为;有什么行为,就产生什么结果。要想结果变得好,必须选择好的信念。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成性格。性格会影响人生!习惯不加以抑制,会变成生活的必需品,不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,因为造习

    29、惯的就是自己,结果人又成为习惯的奴隶!人生重要的不是你从哪里来,而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯,一定要抬头看看你去的方向。方向不对,努力白费!你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失去方向,就永远不会失去自己!这个世界唯一不变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断力,需要的是智慧!惟一能移山的方法就是:山不过来,我就过去。人生最聪明的态度就是:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切!是产生在人的思想里。你没找到路,不等于没有路,你想知道将来要得到什么,你必须知道现在应该先放弃什么!把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量,谁就能获得回报;谁若自怨自艾,必会坐失良机!人人都有两个门:一个是家门,成长的地方;一个是心门,成功的地方。能赶走门中的小人,就会唤醒心中的巨人!要想事情改变,首先自己改变,只有自己改变,才可改变世界。人最大的敌人不是别人,而是自己,只有战胜自己,才能战胜困难!

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