落日课件全面版.ppt

1、落落日日 1、落日落日这篇通讯报道了这篇通讯报道了什么新闻事件？（用一句话概什么新闻事件？（用一句话概括）括）1945年年9月月2日，日本政府在日，日本政府在东京湾美国战舰东京湾美国战舰“密苏里密苏里”号号上举行了日本签字投降仪式，上举行了日本签字投降仪式，向联合国投降。向联合国投降。2 2、通讯是按照什么顺序来安排材料的？每段材、通讯是按照什么顺序来安排材料的？每段材料各自侧重写了什么内容？料各自侧重写了什么内容？主体部分是按照时间顺序组合材料主体部分是按照时间顺序组合材料，每一个时间，每一个时间段，侧重表现某一方面的重点内容，作品都段，侧重表现某一方面的重点内容，作品都 用用小标题概括各部

2、分的中心内容小标题概括各部分的中心内容。第一部分第一部分，总起，交代新闻来源，揭示事件的意，总起，交代新闻来源，揭示事件的意义，初步勾描了现场氛围，为全文定下基调。义，初步勾描了现场氛围，为全文定下基调。第二部分第二部分“签字场所签字场所”，着重写会场布置和人，着重写会场布置和人物，特别是记者们的活动状况。物，特别是记者们的活动状况。第三部分第三部分，“代表到来代表到来”，写了受降仪式双方来到会场的情，写了受降仪式双方来到会场的情景。景。第四部分第四部分，“仪式开始仪式开始”，写了双方代表签，写了双方代表签字。字。第五部分第五部分“投降书脏了投降书脏了”，是全篇通讯的尾声。，是全篇通讯的尾声。

3、写了三个小插曲。写了三个小插曲。一、作者介绍：一、作者介绍：朱启平，出身江南世家大族，燕朱启平，出身江南世家大族，燕京大学高才生。京大学高才生。1945年年8月月19日在日在“密苏里密苏里”号上举行的日本向联合号上举行的日本向联合国投降的签字仪式中，朱启平是其国投降的签字仪式中，朱启平是其中的三名中国记者之一，发回的长中的三名中国记者之一，发回的长篇通讯篇通讯落日落日传诵一时，被公认传诵一时，被公认为为“状元之作状元之作”，后来还被列人大，后来还被列人大学新闻教材。学新闻教材。新闻特写，又叫新闻特写，又叫侧记侧记，凡是截取事件、人物，凡是截取事件、人物或场景中最富有特征的横断面，用横的写或场景

4、中最富有特征的横断面，用横的写法加以扩大描述和精雕细刻，并通过一个法加以扩大描述和精雕细刻，并通过一个或若干个生动、感人的镜头，将所选取的或若干个生动、感人的镜头，将所选取的横断面细致而形象地表现出来，让读者能横断面细致而形象地表现出来，让读者能充分地看到每一个细节，使读者如临其境、充分地看到每一个细节，使读者如临其境、如见其人、如闻其声、如睹其物，用栩栩如见其人、如闻其声、如睹其物，用栩栩如生的形象来说服人、教育人、感染人，如生的形象来说服人、教育人、感染人，这样的通讯品种，从体裁上说就是特写。这样的通讯品种，从体裁上说就是特写。特写亦是一种写作的结构形式，一种写作特写亦是一种写作的结构形式

5、，一种写作的笔法，它可用来表达不同的内容，如借的笔法，它可用来表达不同的内容，如借助这种结构形式来写人物的，称为人物特助这种结构形式来写人物的，称为人物特写。写。三、解题：三、解题：本文为何用本文为何用落日落日为题？有何深意？为题？有何深意？这里有这里有象征意义象征意义，曾经不可一世的日，曾经不可一世的日本侵略者今天终于在世界人民面前低本侵略者今天终于在世界人民面前低头签字投降，如同日落西山一样；日头签字投降，如同日落西山一样；日本侵略者当年侵略他国，其以本侵略者当年侵略他国，其以“旭日旭日东升东升”自喻的国旗，令人望而生恶，自喻的国旗，令人望而生恶，今天，它的今天，它的“坠落坠落”不仅大快人

6、心，不仅大快人心，且透出作者的嘲讽之意。且透出作者的嘲讽之意。1945年年8月月15日日本裕仁天皇宣布日日本裕仁天皇宣布无条件投降无条件投降日本关东军缴械投降日本关东军缴械投降 4、本文使用小标题有何作用？、本文使用小标题有何作用？作者像是在用一个个生动、感作者像是在用一个个生动、感人的镜头来展现签字的过程，人的镜头来展现签字的过程，使整篇文章条理清晰，每个片使整篇文章条理清晰，每个片段既有机相连，又自成体系。段既有机相连，又自成体系。（一）细节描写：找出文中的细节描写（环境和（一）细节描写：找出文中的细节描写（环境和人物），体会其妙处。（讨论）人物），体会其妙处。（讨论）1 1环境环境（1

7、1）开头第）开头第3 3段：段：“灰色的舰身油漆一新，十六灰色的舰身油漆一新，十六英寸口径的大炮，斜指天空。这天天阴，灰云四英寸口径的大炮，斜指天空。这天天阴，灰云四罩，海风轻拂。海面上舰船如林，飘扬着美国国罩，海风轻拂。海面上舰船如林，飘扬着美国国旗。舱面上人影密集，都在向密苏里号舰注视着。旗。舱面上人影密集，都在向密苏里号舰注视着。小艇往来疾驶如奔马，艇后白浪如练，摩托声如小艇往来疾驶如奔马，艇后白浪如练，摩托声如猛兽怒吼，几乎都是载着各国官兵来密苏里号舰猛兽怒吼，几乎都是载着各国官兵来密苏里号舰参加典礼的。陆地看不清楚，躺在远远的早雾参加典礼的。陆地看不清楚，躺在远远的早雾中。中。”舰着

8、新衣，国旗飘扬，小艇欢歌，营造出欢乐喜舰着新衣，国旗飘扬，小艇欢歌，营造出欢乐喜庆的氛围，烘托出胜利者心中的喜悦。庆的氛围，烘托出胜利者心中的喜悦。“密苏里密苏里”号上的水兵和摄影师号上的水兵和摄影师等待着具有历史意义的瞬间等待着具有历史意义的瞬间 （2）关于乐队：）关于乐队：“白马故事白马故事”：“乐队不断奏乐，将领们乐队不断奏乐，将领们不断到来不断到来”。“代表到来代表到来”：“八点半，乐声大起，一八点半，乐声大起，一位军官宣布，联合国签字代表团到位军官宣布，联合国签字代表团到”，“八时五十分，乐声又响彻上空，盟军最八时五十分，乐声又响彻上空，盟军最高统帅麦克阿瑟将军到高统帅麦克阿瑟将军到

9、”，“不久，一位不久，一位美国军官领先，日本人随后，美国军官领先，日本人随后，乐队寂乐队寂然然”。欢快的乐声只为胜利者而奏起，属于侵略欢快的乐声只为胜利者而奏起，属于侵略者的只有沉默，而这沉默也是对侵略者的者的只有沉默，而这沉默也是对侵略者的无声抗议和冷漠。无声抗议和冷漠。（3）关于）关于“九点十八分九点十八分”：“看表是九点十八分。我猛然一震，看表是九点十八分。我猛然一震，九一八九一八！一九三一年九月十八！一九三一年九月十八日日寇制造沈阳事件，随即侵占东日日寇制造沈阳事件，随即侵占东北；一九三三年又强迫我们和伪满北；一九三三年又强迫我们和伪满通车，从关外开往北平的列车，到通车，从关外开往北平

10、的列车，到站时间也正好是九点十八分。站时间也正好是九点十八分。”这里或许是巧合，或许是有意安排，这里或许是巧合，或许是有意安排，但作者巧妙抓住了这一点来借题发但作者巧妙抓住了这一点来借题发挥，追述历史，确实打动人心挥，追述历史，确实打动人心。（4）代表到来：）代表到来：“全舰静悄悄一无声息，只有高全舰静悄悄一无声息，只有高悬的旗帜传来被海风吹拂的微微的猎猎声悬的旗帜传来被海风吹拂的微微的猎猎声”。以静衬动，烘托出庄严、肃穆的氛围以静衬动，烘托出庄严、肃穆的氛围（5）“日本代表团顺着来路下舰，上小艇离去。日本代表团顺着来路下舰，上小艇离去。在他们还没有离舰时，十一架超级堡垒排列成整在他们还没有离

11、舰时，十一架超级堡垒排列成整齐的队形，飞到密苏里号上空，随着又是几批超齐的队形，飞到密苏里号上空，随着又是几批超级堡垒飞过。隆隆机声中，我正在数架数时，只级堡垒飞过。隆隆机声中，我正在数架数时，只见后面黑影簇簇，蔽空而来，那都是从航空母舰见后面黑影簇簇，蔽空而来，那都是从航空母舰上起飞的飞机，一批接一批，密密麻麻，不知有上起飞的飞机，一批接一批，密密麻麻，不知有多少架，顷刻间都到了上空，然后向东京方向飞多少架，顷刻间都到了上空，然后向东京方向飞去。去。”鲜明的对比，一边是窘态毕露灰溜溜逃跑的敌人，鲜明的对比，一边是窘态毕露灰溜溜逃跑的敌人，一边是胜利者的雄姿。一边是胜利者的雄姿。2人物人物（1

12、）神态：）神态：人物的人物的“笑笑”在文中多次闪现：在文中多次闪现：“满脸笑容的水兵，往来互相招呼的军官满脸笑容的水兵，往来互相招呼的军官”，“这时他正笑吟吟地站在出入口，和登舰的高这时他正笑吟吟地站在出入口，和登舰的高级将领们一个个握手寒暄级将领们一个个握手寒暄”，“都是美国高级都是美国高级将领，他们满脸欢笑，说说笑笑将领，他们满脸欢笑，说说笑笑”，“一时间，一时间，中国话、英国话、发音语调略有不同的美国英中国话、英国话、发音语调略有不同的美国英语以及法国话、荷兰话、俄国话，起伏交流，语以及法国话、荷兰话、俄国话，起伏交流，笑声不绝笑声不绝”，“军舰上传来一声轻快的笑声，军舰上传来一声轻快的

13、笑声，原来是几个毛头小伙子水兵，其中一个正伸臂原来是几个毛头小伙子水兵，其中一个正伸臂点着下面的梅津，在又说又笑点着下面的梅津，在又说又笑”。笑是内心的喜悦，是胜利者的自豪，是对侵略笑是内心的喜悦，是胜利者的自豪，是对侵略者的蔑视与嘲笑。者的蔑视与嘲笑。（2）外貌：）外貌：“第一个是中国代表第一个是中国代表徐永昌徐永昌将军，他穿着将军，他穿着一身洁净的哔叽军服，左胸上两行勋绶一身洁净的哔叽军服，左胸上两行勋绶”，“只见中国代表身穿深灰黄军服；英国代只见中国代表身穿深灰黄军服；英国代表穿全身白色的短袖、短裤制服，并穿着表穿全身白色的短袖、短裤制服，并穿着长袜；苏联代表中的陆军身穿淡绿棕色制长袜；

14、苏联代表中的陆军身穿淡绿棕色制服，裤管上还镶有长长的红条，海军则穿服，裤管上还镶有长长的红条，海军则穿海蓝色制服；法国代表本来穿着雨衣，携海蓝色制服；法国代表本来穿着雨衣，携一根手杖，这时也卸衣去杖，露出一身淡一根手杖，这时也卸衣去杖，露出一身淡黄咔叽制服；澳大利亚代表的军帽上还围黄咔叽制服；澳大利亚代表的军帽上还围有红边有红边”“日本代表团外相重光葵日本代表团外相重光葵在前，臂上挂在前，臂上挂着手杖，一条真腿一条假腿，走起路着手杖，一条真腿一条假腿，走起路来一跷一拐，登梯时有人扶他来一跷一拐，登梯时有人扶他”。胜利者盛装而来，可见对这一时刻的胜利者盛装而来，可见对这一时刻的重视；侵略者肢体残

15、缺，害人之人也重视；侵略者肢体残缺，害人之人也在害着自己。在害着自己。（3）动作）动作“麦克阿瑟读到最后，昂首向日本代麦克阿瑟读到最后，昂首向日本代表团说表团说”，“重光葵挣扎上前行近签重光葵挣扎上前行近签字桌，除帽放在桌上，斜身入椅，倚字桌，除帽放在桌上，斜身入椅，倚杖椅边杖椅边”，“他签字时没有入坐，右他签字时没有入坐，右手除手套，立着欠身执笔签字手除手套，立着欠身执笔签字”。昔日趾高气昂的侵略者，现在在胜利昔日趾高气昂的侵略者，现在在胜利者面前毫无地位，真是莫大的讽刺。者面前毫无地位，真是莫大的讽刺。(二二)无论是消息、通讯、特写，还是无论是消息、通讯、特写，还是报告文学，一般都不出现记

16、者的身份报告文学，一般都不出现记者的身份“我我”，而本文不仅出现了，而本文不仅出现了“我我”，而且不断写出而且不断写出“我我”的感受，甚至评的感受，甚至评述。这样写会不会影响新闻报道的客述。这样写会不会影响新闻报道的客观公正？观公正？现场感和真实感是新闻侧记尤为注重现场感和真实感是新闻侧记尤为注重的。的。“我我”出现在文中，成为整个事出现在文中，成为整个事件的亲历人、见证人。这样，将件的亲历人、见证人。这样，将“我我”于当时当地所见、所闻、所感与报道于当时当地所见、所闻、所感与报道融为一体，不仅不会影响新闻报道的融为一体，不仅不会影响新闻报道的客观公正，反而更增强了真实性。客观公正，反而更增强

17、了真实性。四、表达交流四、表达交流读完这篇通讯，涌动在你心中的是读完这篇通讯，涌动在你心中的是一种怎样的感情？为什么？一种怎样的感情？为什么？布置作业布置作业 做好巩固练习做好巩固练习 预习我与地坛预习我与地坛再见范水高级中学：王于只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒

18、适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于“我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。

19、可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局，或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少，走过了人世间风风雨雨。爱过

20、了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！一生有多少属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。见过了各样

21、的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要

22、继续。时光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会

23、化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来，我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断

24、言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生

25、都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里，故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的童年，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄

26、然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动，日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生其实很短暂，百年一瞬间；世事难预料，是至理名言，这一辈子，你遇见了谁，擦肩而过了谁，谁会是你真心的良朋益友，谁会和你牵手相伴一生，