实验学校部编版五年级语文下册第二单元《猴王出世》集体备课教案.docx

上传人（卖家）：副主任

文档编号：4924926

上传时间：2023-01-26

格式：DOCX

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关键词：: 猴王出世实验学校部编版五年级语文下册第二单元猴王出世集体备课教案下载 _五年级下册_部编版（统编版）_语文_小学

资源描述：: 1、部编版五年级语文下册导学案课题猴王出世主备教师审核执教教师学生姓名课时学习目标1、会认“芝、遂、迸”等15个生字，读准1个多音字“呵”。2、用学到的阅读古典名著的方法读懂课文，了解故事情节。3、在了解故事情节的基础上把握人物特点。重点难点1、运用学到的阅读古典名著的方法读懂课文。2、在了解故事情节的基础上把握人物特点。情境引入播放西游记动画片主题曲猴哥。学习过程方法指导一、自主学习预习新知任务一：默读课文，遇到不明白的语句，可以猜猜大致意思，然后继续往下读。1、补充完整，再选词填空。（）男挈女天造地（）唤弟（）兄伸头缩（）抓耳挠（）力倦神（）2、石猴是这样成为成为猴
2、王的：寻找山涧源头来到瀑布旁（）（）（）拜石猴为王任务二：1、石猴是从哪儿来的？结合课文说一说。2、石猴是怎样成为猴王的？3、石猴给你留下的印象又是怎样的呢？课文内容比较简单，但让学生读懂白话文有些难度。给予学生充分的预习时间，让学生读通、读懂课文，使课堂的学习效率更高。通过这两个问题的解决，学生就对文章有了一个大概的了解。二、合作探究互动交流活动一：学习“猴王出世”这个部分，说一说石猴是怎么出世的？品味文章语言的精练。活动二：说说石猴是怎么成为猴王的？感受语言的魅力。根据略读课文的特点，抓重点句子，突破重难点，在教学中引导学生品味名著语言之精妙。三、汇报展示评价反馈知识点一：西游
3、记是我国古代四大名著之一，它的语言非常优美。喜欢这样的猴王不需要理由，这就是经典的魅力。电视剧和动画片能让我们快速了解西游记里的故事，但相比之下，原著更加精妙，请同学们一定要好好读读这本书。知识点二：预习这篇白话文的方法：1、圈画生字词，读熟课文。2、结合注释读通课文。3、根据阅读提示的要求来学习。评价：四、达标检测巩固提升 1、课文记叙的是孙悟空的出世，选自古典神话小说西游记的第一回，你还知道西游记中有哪些精彩的故事吗？2、那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。这句话运用了_、_的修辞手法，描写了石猴的活动、_、_、起居等日常生活的多个方面，表明这是一只_的石猴。思维导图课后反思

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