苏教版生物的变异完美课件1.ppt

1、第五节第五节 生物的变异生物的变异俗话说：俗话说：“一母生九子，九子九个样一母生九子，九子九个样”这这是怎么回事呢？是怎么回事呢？狗的一家狗的一家猫姐妹长的不一样猫姐妹长的不一样不同品种的菊花不同品种的菊花红眼果蝇和白眼果蝇的头部红眼果蝇和白眼果蝇的头部授课教师：吴慧萍授课教师：吴慧萍达尔文记载的安康羊达尔文记载的安康羊1 1、概念：、概念：生物的子代和亲生物的子代和亲代之间，以及不同的子代之间代之间，以及不同的子代之间存在或多或少的差异叫变异。存在或多或少的差异叫变异。2 2、特点：、特点：是生物界普遍存是生物界普遍存在的生命现象，是生物的基本在的生命现象，是生物的基本特征之一。特征之一。开

2、启 智慧 花生果实大小的讨论花生果实大小的讨论讨讨 论：论：提出问题：提出问题：作出假设：制定并实施计划1、探究准备、探究准备2、探究注意事项、探究注意事项3、探究开始、探究开始 探究准备探究准备本实验探究本实验探究 果实大小的变异，样品要果实大小的变异，样品要有足够的数量，这两种品种各不要少于有足够的数量，这两种品种各不要少于 粒粒.（为什么？）需要探究材料有（为什么？）需要探究材料有 测量工具有测量工具有 用坐标纸制用坐标纸制 ，水平轴为，水平轴为 ，纵轴为纵轴为 ，用于统计测量结果。，用于统计测量结果。花生花生3030两个品种花生两个品种花生刻度尺或圆规刻度尺或圆规曲线图曲线图果实长度果

3、实长度样品个数样品个数BACK探究注意事项探究注意事项1 1、测量时精确到毫米，取整数。、测量时精确到毫米，取整数。2 2、填好探究活动报告册、填好探究活动报告册P4P4的表（的表（1 1）测量记）测量记录后，定出十个左右的长度范围（如录后，定出十个左右的长度范围（如2-42-4毫毫米；米；5-75-7毫米；毫米；8-108-10毫米毫米;）,计算每个计算每个范围的花生数目范围的花生数目,填入填入P4P4表表(2)(2)中中,统计每个长度统计每个长度范围内花生果实的数目。范围内花生果实的数目。3 3、在在P5P5中将大、小两个品种花生分别用不同中将大、小两个品种花生分别用不同颜色绘制曲线（即一

4、个曲线图有两条曲线颜色绘制曲线（即一个曲线图有两条曲线)。BACK1 1、比比看哪个小组的同学绘制的表最漂亮！、比比看哪个小组的同学绘制的表最漂亮！2 2、通过分析两个花生果实在不同长度范围、通过分析两个花生果实在不同长度范围内的数量分布表，你得出了什么结论？内的数量分布表，你得出了什么结论？根据曲线高峰出现在不同横坐标对应的数值根据曲线高峰出现在不同横坐标对应的数值范围，得出结论：由于品种的不同，花生范围，得出结论：由于品种的不同，花生果实大小的差异明显；同一品种的花生果果实大小的差异明显；同一品种的花生果实大小差异较小。实大小差异较小。得出结论并进行交流得出结论并进行交流讨论1 1、计算并

5、比较两个品种花生果实长度、计算并比较两个品种花生果实长度各自的平均值你能得出什么结论？各自的平均值你能得出什么结论？2 2、把大花生的种子种在贫瘠的土壤、把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，把小花生的种子种在肥沃的土壤中，把小花生的种子种在肥沃的土壤中，他们结出的果实会怎样呢？中，他们结出的果实会怎样呢？3 3、从大花生中选择一粒饱满粒大的、从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去，所收获的种子一定都是种子种下去，所收获的种子一定都是大的吗？为什么？大的吗？为什么？不一定，要看控制花生大小这一相对性状的基因组成来确定。1 1、同是花生，品种不同，他们、同是花生，品种不同，他们的后代仍然会保持较明显的

6、不的后代仍然会保持较明显的不同吗？这说明花生在品种上的同吗？这说明花生在品种上的变异是什么引起的？变异是什么引起的？遗传物质引起遗传物质引起2 2、对于同一品种的花生，、对于同一品种的花生，不同个体仍然有差异，你不同个体仍然有差异，你认为这种变异主要又是什认为这种变异主要又是什么引起的呢？么引起的呢？环境引起环境引起提示：提示：同一品同一品种的花种的花生，后生，后代仍为代仍为同一品同一品种，说种，说明他们明他们有有 的的遗传物遗传物质。质。相同相同进一步探究进一步探究1、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物，但它们、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物，但它们果实的大小差异很大，这种现象属于果实的

7、大小差异很大，这种现象属于 。变异变异课堂训练课堂训练2、由外界环境的影响引起的，、由外界环境的影响引起的，物质没有发生变物质没有发生变化的变异叫做化的变异叫做 的变异。的变异。3、由遗传物质的改变引起的变异是可遗传的，叫、由遗传物质的改变引起的变异是可遗传的，叫做做 变异。变异。遗传遗传不可遗传不可遗传可遗传可遗传4、下列变异不可以遗传给后代的是（、下列变异不可以遗传给后代的是（）A、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别B、某人常在野外工作，皮肤变黑、某人常在野外工作，皮肤变黑C、一对夫妇正常，但小孩长到几岁后被诊断有先天愚型、一对夫妇正常，但小孩长到几岁后被诊

8、断有先天愚型D、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮B5、下列不属于生物变异的是（、下列不属于生物变异的是（）A、玉米果穗的颜色上的差异、玉米果穗的颜色上的差异B、安康羊的后代比其父母矮许多、安康羊的后代比其父母矮许多C、红眼果蝇与白眼果蝇的头部、红眼果蝇与白眼果蝇的头部D、未成熟的小苹果与成熟的大苹果、未成熟的小苹果与成熟的大苹果D6、下列方法中，不能得到可遗传变异的是（、下列方法中，不能得到可遗传变异的是（）A、加强水肥管理，使农作物健壮、加强水肥管理，使农作物健壮B、进行品种杂交，之后进行选育、进行品种杂交，之后进行选育C、用射线和药物处理种子后进行选育、用射线

9、和药物处理种子后进行选育D、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖A 7、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（）A、显性基因发生了作用、显性基因发生了作用B、隐性基因发生了作用、隐性基因发生了作用C、染色体数目发生了变化、染色体数目发生了变化D、生活环境和条件有所不同、生活环境和条件有所不同D8、能够遗传的变异是由、能够遗传的变异是由 引起的（引起的（）A、个体生长很快、个体生长很快B、个体发育很好、个体发育很好C、遗传物质发生了变化、遗传物质发生了变化D、生存环境发生了变化、生存环境发生了变化C9、你知道、你知道“南橘北枳

10、南橘北枳”的说法吗？试加的说法吗？试加以解释。以解释。9、你知道、你知道“南橘北枳南橘北枳”的说法吗？的说法吗？试加以解释。试加以解释。“南橘北枳南橘北枳”是说南方的橘子移栽到北方是说南方的橘子移栽到北方之后其味道、色泽等品质都发生变化，之后其味道、色泽等品质都发生变化，不能称为橘，只能称为枳的现象。原因：不能称为橘，只能称为枳的现象。原因：二者基因型虽然相同，但环境条件的改二者基因型虽然相同，但环境条件的改变可使性状发生改变。变可使性状发生改变。阅读阅读P14-15 P14-15 相关内容，想一想，引起生物变异相关内容，想一想，引起生物变异的原因有哪些？这些原因引起的变异有何本质区的原因有哪

11、些？这些原因引起的变异有何本质区别？别？我我 能能孪生的兄弟，生活在城市的哥哥皮孪生的兄弟，生活在城市的哥哥皮肤较白，生活在农村的弟弟皮肤较肤较白，生活在农村的弟弟皮肤较黑黑环境条件的变化环境条件的变化短腿的安康羊从正常羊中产生，遗短腿的安康羊从正常羊中产生，遗传物质发生改变，短腿安康羊的后传物质发生改变，短腿安康羊的后代也是短腿的羊代也是短腿的羊遗传物质的变化遗传物质的变化生物性状的变异仅由环境条件引起的变异生物性状的变异由遗传物质的变化引起的变异玉米的变异玉米的变异白化苗白化苗正常苗正常苗仙人球的变异仙人球的变异表现型表现型 基因型基因型（内因）（内因）环境条件环境条件（外因）（外因）不遗

12、传的变异不遗传的变异基因重组基因重组基因突变基因突变染色体变异染色体变异诱因诱因可遗传的变异可遗传的变异三个来源三个来源普通奶牛产奶多的奶牛肉质较好的牛分析 运用产量不同的奶牛产量不同的奶牛高产奶牛高产奶牛选择、繁育选择、繁育选择、繁育选择、繁育分析 运用由于遗传物质的改变，不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基由于遗传物质的改变，不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因可能发生变化，通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选出来，因可能发生变化，通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选出来，通过繁育，后代还会出现变异，再次选择繁育，经过数代，就通过繁育，后代还会出现变异，再次选择繁育，经过数代，就会有高产

13、奶牛，并且保持高产奶量。会有高产奶牛，并且保持高产奶量。高产倒伏小麦高产倒伏小麦低产抗倒伏小麦低产抗倒伏小麦高产抗倒伏小麦高产抗倒伏小麦杂交杂交分析 运用 我我 能能太空椒太空椒是在太空条件下，引起基因是在太空条件下，引起基因发生改变而培育的新品种发生改变而培育的新品种1 1、南橘北枳是说南方的橘子移、南橘北枳是说南方的橘子移到北方后，味道和色泽都发生变化，到北方后，味道和色泽都发生变化，就不能叫橘，只能叫枳。原因是两者就不能叫橘，只能叫枳。原因是两者的基因虽然相同，但环境条件的改变的基因虽然相同，但环境条件的改变可使性状发生改变。可使性状发生改变。3 3、遗传物质发生的改变就能遗、遗传物质发

14、生的改变就能遗传。染色体属于遗传物质。传。染色体属于遗传物质。世世界界杂杂交交水水稻稻之之父父你从书籍、报纸、电视或网络你从书籍、报纸、电视或网络上有没有获得一些有关转基因上有没有获得一些有关转基因技术应用的例子呢技术应用的例子呢?如果有的话，如果有的话，说出来和其他同学们一起分享。说出来和其他同学们一起分享。转基因宠物转基因宠物荧光斑马鱼在美国上市，这是美国首例转基因荧光斑马鱼在美国上市，这是美国首例转基因宠物。该鱼在黑暗中发出的光五彩斑斓，象彩虹一般。宠物。该鱼在黑暗中发出的光五彩斑斓，象彩虹一般。美国州立亚利桑那大学生物学家查尔斯、阿恩岑及其同事美国州立亚利桑那大学生物学家查尔斯、阿恩岑

15、及其同事培育出了一种无需冷藏、可以食用的乙肝疫苗土豆。人吃下这培育出了一种无需冷藏、可以食用的乙肝疫苗土豆。人吃下这种土豆后，抗原蛋白会触发人体的免疫反应，产生乙肝抗体抵种土豆后，抗原蛋白会触发人体的免疫反应，产生乙肝抗体抵抗乙肝病毒。抗乙肝病毒。临床试验显示，临床试验显示，3333人中有人中有1919人在吃土豆后体内产人在吃土豆后体内产生了更多的乙肝抗体，其中一人的抗体水平上升了生了更多的乙肝抗体，其中一人的抗体水平上升了5656倍。（信倍。（信息来源：新华社）息来源：新华社）这是世界上首次培育成功转基因灵长类动物，此项成果将为人这是世界上首次培育成功转基因灵长类动物，此项成果将为人类最终战

16、胜糖尿病、乳腺癌、帕金森氏症和艾滋病等顽症提供类最终战胜糖尿病、乳腺癌、帕金森氏症和艾滋病等顽症提供帮助。帮助。乳汁中分泌人凝血因乳汁中分泌人凝血因子子IX的转基因山羊的转基因山羊 转基因羊与制药厂转基因羊与制药厂总结再现总结再现一、生物的变异：一、生物的变异：生物的亲代与子代之间，生物的亲代与子代之间，以及子代以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做生物的变异。的个体之间在性状上的差异，叫做生物的变异。1 1、一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫、一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫毛色不完全相同，这说明生物具有（毛色不完全相同，这说明生物具有（）A A、遗传性、遗传性 B B、适应性、适应性

17、C C、变异性、变异性 D D、进化性、进化性C2 2、下列变异不可以遗传给后代的（、下列变异不可以遗传给后代的（）A A、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别B B、某人常在野外工作，皮肤变黑、某人常在野外工作，皮肤变黑C C、一对夫妇正常，但小孩被诊断有先天性、一对夫妇正常，但小孩被诊断有先天性愚型愚型D D、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮B3 3、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（是（）A A、显性基因发生了作用、显性基因发生了作用B B、隐性基因发生了作用、隐性基因发生了作用C C

18、、染色体数目发生了变化、染色体数目发生了变化D D、生活环境和条件有所不同、生活环境和条件有所不同D4 4、有关变异形成的叙述有误的是（、有关变异形成的叙述有误的是（）A A、变异可以由环境变化而引起、变异可以由环境变化而引起B B、变异可以由遗传物质的变化而引起、变异可以由遗传物质的变化而引起C C、变异只在亲代与子代之间才发生、变异只在亲代与子代之间才发生D D、子代的个体间也可能会发生变异、子代的个体间也可能会发生变异C5 5、能够遗传的变异是由、能够遗传的变异是由 引起的引起的 A A、个体生长很快、个体生长很快B B、个体发育很好、个体发育很好C C、遗传物质发生了变化、遗传物质发生

19、了变化D D、生存环境发生了变化、生存环境发生了变化C6 6、下列哪种性状是可以遗传（、下列哪种性状是可以遗传（）A A、营养性夜盲症、营养性夜盲症B B、色盲、色盲C C、高山缺氧反应、高山缺氧反应D D、运动员强健的肌肉、运动员强健的肌肉B7、人类培育物的新品种，利用的是生物人类培育物的新品种，利用的是生物的：（）的：（）A、人类有利变异、人类有利变异B、不利变异、不利变异C、有利的变异、有利的变异 D、对人类无益的变异、对人类无益的变异A1 1、什么是变异、什么是变异2 2、什么是可遗传的变异和、什么是可遗传的变异和不遗传的变异不遗传的变异3 3、变异有什么意义，在生、变异有什么意义，在

20、生产实践上有什么应用产实践上有什么应用1、由同向、反向组合型的材料的审题立意适用此法，、由同向、反向组合型的材料的审题立意适用此法，2、求同是抛开几则材料各自的独特之处，从各则材料中寻找到能涵盖全部材料的共同因素，并加以抽象和概括，以之作为文章立论的依据。、求同是抛开几则材料各自的独特之处，从各则材料中寻找到能涵盖全部材料的共同因素，并加以抽象和概括，以之作为文章立论的依据。3、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。4.处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买的药物5.非处方药不需要凭医师处方即可购买，因此这类药物可以随意服用，不会对身体引起毒性或副作用