肖像描写-课件.ppt
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- 肖像 描写 课件
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1、阿桑奇阿桑奇仔细观察下面这幅图,灵活运用各仔细观察下面这幅图,灵活运用各种种表现手法以及修辞表现手法以及修辞,可以可以适当加入符合人物当时心境的适当加入符合人物当时心境的合理的想象合理的想象.给这个男子写一段精彩的给这个男子写一段精彩的肖肖像描写像描写。头发花白,脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先头发花白,脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还表示她是一个活物。她一手提着竹篮,内中一轮,还表示她是一个活物。她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端个破碗,空的;一手拄着一
2、支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是个乞丐了。开了裂:她分明已经纯乎是个乞丐了。一头金发、高额头,蓝眼睛,身材修长,穿着一头金发、高额头,蓝眼睛,身材修长,穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情,而那双微微内陷的大眼睛,则带淡泊的神情,而那双微微内陷的大眼睛,则让你觉得能看透一切,看透未来。让你觉得能看透一切,看透未来。一个凸颧骨、薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我一个凸颧骨、薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正象一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。象一个画图
3、仪器里细脚伶仃的圆规。杨二嫂杨二嫂 祥林嫂祥林嫂 居里夫人居里夫人 如何使人物活起来肖像描写肖像描写也称也称外貌描写外貌描写。即是对人物。即是对人物的外貌特征的外貌特征(包括人物的包括人物的容容貌貌、衣着衣着、神情神情、体体 型型、姿态姿态等等等等)进行描写,以揭进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物者的爱憎,加深读者对人物的印象。的印象。描写方法及其作用:描写方法及其作用:人物描写及其作用人物描写及其作用 类型:类型:语言、动作、神态、心理、语言、动作、神态、心理、外貌描写、正面、侧面描写外貌描写、正面、侧面描写 人物描写方法作用:人物描写方法
4、作用:描写对象描写对象=特征(性格)特征(性格)描写的内容描写的内容描写的方法描写的方法环境描写环境描写语言语言动作动作心理心理外貌外貌神态神态正面正面侧面侧面细节细节社会环境社会环境自然环境自然环境鉴赏人物形象鉴赏人物形象1、他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明、他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他。晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他。2、他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且、他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我加上了很深的皱
5、纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。又笨而且开裂,像是松树皮了。一、外貌描写天真、可爱饱经沧桑、极度贫困他身材很高大;青白脸色,皱纹他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬
6、的花白胡子。穿的虽然是长衫,可是又白胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。有洗。外貌描写外貌描写孔乙己孔乙己常遭欺辱,穷困潦倒,懒惰。常遭欺辱,穷困潦倒,懒惰。3、花市下四条胡同耿大爷家厕所墙倒了,砖头掉花市下四条胡同耿大爷家厕所墙倒了,砖头掉进厕坑。时传祥进厕坑。时传祥卷卷起袖子,用手把砖一块块起袖子,用手把砖一块块捞捞出来,用出来,用水水冲冲干净,再把墙头干净,再把墙头垒垒好,把厕所好,把厕所清扫干净清扫干净。寻找时传祥寻找时传祥二、动作描写踏实、敬业的品质;宁可一人脏、换来万家净的精神4、范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户范进
7、因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头,一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头,道道:“如今痴心如今痴心就想中起老爷来!这些中老爷的都是天上的就想中起老爷来!这些中老爷的都是天上的文曲星文曲星!你!你不看见城里张府上那些老爷,都有万贯家私,一个个方面不看见城里张府上那些老爷,都有万贯家私,一个个方面大耳?像你这大耳?像你这尖嘴猴腮尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!不三不四,也该撒抛尿自己照照!不三不四,就想天鹅屁吃!趁早收了这心,明年在我们行事里替你寻就想天鹅屁吃!趁早收了这心,明年在我们行事里替你寻一个馆一个馆(,每年寻几两银子,养活你那老不死的老娘和你老,每年寻几两银子,养
8、活你那老不死的老娘和你老婆是正经!婆是正经!”5、胡屠户、胡屠户道道:“我哪里还杀猪!有我这贤婿,还怕后半我哪里还杀猪!有我这贤婿,还怕后半世靠不着怎的?我每常说,我的这个世靠不着怎的?我每常说,我的这个贤婿贤婿,才学又高,品,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌。婿这样一个体面的相貌。”三、语言描写粗野鄙俗、尖酸刻薄见风使舵、欺贫爱富、趋炎附势、我一个人独处的时候常常默默祈祷:上帝啊!、我一个人独处的时候常常默默祈祷:上帝啊!给我善良,给我宽厚,给我聪明吧,我也想与卡尔列给我善良,给我宽厚,给我聪
9、明吧,我也想与卡尔列(自己的同班同学)一样成为同学们的榜样。(自己的同班同学)一样成为同学们的榜样。节选自节选自天使天使渴望关爱、渴望进步四、心理描写 先生身穿一件灰朴朴的长袍。头发直竖 着,胡须好象浓墨写的隶体“一”字。脸黄 里带白,极为瘦削,然而,他轻轻的一笑,眼神却是那么的慈祥。衣着、头发、胡须、脸、眼神体现个性:朴素、正直、严肃、坚强 辛勤、慈祥 抓住人物典型的外在特点,反映其个性。肖像描写要点 一、有序。描写时应按一定的顺序来写,或从上到下一、有序。描写时应按一定的顺序来写,或从上到下或从下到上都行。如果写了眼睛,接着写头发,又写嘴或从下到上都行。如果写了眼睛,接着写头发,又写嘴巴,
10、再写眉毛,而后写鼻子巴,再写眉毛,而后写鼻子这种描写不管写得多好,这种描写不管写得多好,它给人的感觉是一片混乱。它给人的感觉是一片混乱。二、和谐。这要求所写的外貌符合人物身份、年龄、二、和谐。这要求所写的外貌符合人物身份、年龄、性别、国别、职业。比如一位考生在写其中一个小姑娘性别、国别、职业。比如一位考生在写其中一个小姑娘的眼睛时,这样写道:那清波微漾的眼睛顾盼生辉。望的眼睛时,这样写道:那清波微漾的眼睛顾盼生辉。望你一眼,便有万千情种。可以说,这个眼睛写得很美,你一眼,便有万千情种。可以说,这个眼睛写得很美,但是如果这样来写一个小姑娘这是不合适的。但是如果这样来写一个小姑娘这是不合适的。三、
11、要研究人物性格。比如三、要研究人物性格。比如9090年高考题,首先要仔年高考题,首先要仔细研读材料,从中分析人物性格特征:第一位好动任性,细研读材料,从中分析人物性格特征:第一位好动任性,看问题简单片面;第二位文静懂规矩,能全面地看问题。看问题简单片面;第二位文静懂规矩,能全面地看问题。分析出人物性格特征,描写外貌时就显现这些性格特征。分析出人物性格特征,描写外貌时就显现这些性格特征。四、抓住关键、特征鲜明。这要求抓住最能揭示人物内心世界、反映四、抓住关键、特征鲜明。这要求抓住最能揭示人物内心世界、反映时代特点或者能区别与其他人物的独有的外貌特征。鲁迅先生的小说时代特点或者能区别与其他人物的独
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