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类型获得教养的途径24-课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4922828
  • 上传时间:2023-01-26
  • 格式:PPT
  • 页数:30
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    关 键  词:
    获得 教养 途径 24 课件
    资源描述:

    1、教养:文化和品德的修养。教养:文化和品德的修养。n好的教养是一个好的朋友。他会好的教养是一个好的朋友。他会牵着你的手,指引你的一生!牵着你的手,指引你的一生!瑞士瑞士 赫尔曼赫尔曼 黑黑塞塞赫尔曼赫尔曼黑塞简介黑塞简介 (Hermann HesseHermann Hesse,1877-19621877-1962)是)是2020世纪上半叶重要的德语作家之一,生于德世纪上半叶重要的德语作家之一,生于德国西南部的小城卡尔夫的一个牧师家庭。国西南部的小城卡尔夫的一个牧师家庭。自幼在浓重的宗教气氛中长大,自幼在浓重的宗教气氛中长大,18911891年,年,他通过他通过“邦试邦试”,考入毛尔布隆神学校。,

    2、考入毛尔布隆神学校。由于不堪忍受经院教育的摧残,半年后逃由于不堪忍受经院教育的摧残,半年后逃离学校。这期间他游历许多城市,从事过离学校。这期间他游历许多城市,从事过多种职业多种职业 。赫尔曼赫尔曼黑塞简介黑塞简介 27 27岁发表了长篇小说岁发表了长篇小说彼得彼得卡门青特卡门青特,一举成名。他在艺术上深受浪漫主义诗歌影响,一举成名。他在艺术上深受浪漫主义诗歌影响,被称为德国浪漫派的最后一位骑士。被称为德国浪漫派的最后一位骑士。检查预习检查预习 给划线字注音:给划线字注音:跋跋涉涉 沉沉溺溺 慰慰藉藉 麻麻痹痹 戕戕害害 给给予予 斑斑斓斓 成语知识:成语知识:望洋兴叹:望洋兴叹:望洋:望洋:检

    3、查预习检查预习 给划线字注音:给划线字注音:跋跋涉涉b 沉沉溺溺 n 慰慰藉藉 ji 麻麻痹痹 b 戕戕害害qing 给给予予j 斑斑斓斓 ln 成语知识:成语知识:望洋兴叹:在伟大的事物面前感叹自己望洋兴叹:在伟大的事物面前感叹自己的渺小。比喻做事感到力量不够,无可的渺小。比喻做事感到力量不够,无可奈何。望洋:奈何。望洋:抬头向上看的样子。抬头向上看的样子。什么是教养?什么是教养?怎样成为一个有教养的人?怎样成为一个有教养的人?是精神和心灵的完善的追求,是精神和心灵的完善的追求,帮我们找到生活的意义。帮我们找到生活的意义。最重要的途径之一,是研读最重要的途径之一,是研读“世界文学世界文学”。

    4、在书籍中发现在书籍中发现世界,认识社会,完善自我修世界,认识社会,完善自我修养。养。整体感知:用简练的语言概括各段内容整体感知:用简练的语言概括各段内容1 1、简要说明什么是真正的教养。、简要说明什么是真正的教养。2 2、获得教养途径之一:阅读经典作品、获得教养途径之一:阅读经典作品3 3、通过阅读经典获得教养的前提、通过阅读经典获得教养的前提4-54-5、怎样阅读经典、怎样阅读经典6 6、通过阅读经典获得教养的必要性、通过阅读经典获得教养的必要性7 7、阐述经典作品有、阐述经典作品有“常读常新常读常新”的魅力的魅力 问题思考问题思考 黑塞说黑塞说“真正的修养不追求真正的修养不追求任何具体的目

    5、的任何具体的目的”,又认为教,又认为教养就是对精神和心灵完善的追养就是对精神和心灵完善的追求,这两句话是否矛盾求,这两句话是否矛盾?教养和修养教养和修养 问题思考问题思考 这两句话并不矛盾。在这里这两句话并不矛盾。在这里“教养教养”和和“修养修养”的内涵是交叉的。真正的修养的内涵是交叉的。真正的修养不存在功利的企图,正是为了不存在功利的企图,正是为了“精神和精神和心灵的自我完善心灵的自我完善”,而,而“具体的目的具体的目的”指的是通常所说的提高某种能力和本领。指的是通常所说的提高某种能力和本领。从人的生存来讲,本领和能力固然重要,从人的生存来讲,本领和能力固然重要,但是毕竟是生存的手段,而修养

    6、或教养但是毕竟是生存的手段,而修养或教养是生存的境界。是生存的境界。:1 1、作者为什么认为获得教养最重要的途径是、作者为什么认为获得教养最重要的途径是研研读读“世界文学世界文学”?2 2、深入研读世界文学对于我们有哪些作用?、深入研读世界文学对于我们有哪些作用?什么是经典什么是经典它们是人类思想的最崇高的记录,它们是人类思想的最崇高的记录,它们是唯一预言性的、不朽的作品。它们是唯一预言性的、不朽的作品。梭罗(美)梭罗(美)瓦尔登湖瓦尔登湖 我从未把书当作我消度时光的闲友,我从未把书当作我消度时光的闲友,而把它们认定是充实和加深我的真正伙伴。而把它们认定是充实和加深我的真正伙伴。你读书,你读书

    7、,尤其读那些名著,就是和人类历尤其读那些名著,就是和人类历史上最杰出的先贤智者相交!史上最杰出的先贤智者相交!这些先贤智这些先贤智者著书或是为了寻求别人理解,或是为了者著书或是为了寻求别人理解,或是为了探求人生的途径和处世真理。不论他们的探求人生的途径和处世真理。不论他们的箴言沟通于你的人生经验,他们智慧的感箴言沟通于你的人生经验,他们智慧的感受触发你的悟性,还是他们天才的思想顿受触发你的悟性,还是他们天才的思想顿时把你蒙昧混沌的头脑透彻照亮,他们不时把你蒙昧混沌的头脑透彻照亮,他们不是你最宝贵的朋友吗?是你最宝贵的朋友吗?冯骥才冯骥才 有些青年人对名著有一种逆反心理,有些青年人对名著有一种逆

    8、反心理,为了保持自由而故意避开,这是孩子气为了保持自由而故意避开,这是孩子气的举动。的举动。名著不管是不是够格,总是时名著不管是不是够格,总是时间和空间节选的结果,我们可以不在乎间和空间节选的结果,我们可以不在乎名著,却不可以不在乎时间和空间名著,却不可以不在乎时间和空间。一一部似乎并不怎么样的作品居然被时间和部似乎并不怎么样的作品居然被时间和空间首肯,这本身就是一个极有文化深空间首肯,这本身就是一个极有文化深度的悬念,光凭着这个悬念也值得去读度的悬念,光凭着这个悬念也值得去读一读。一读。余秋雨在台湾的演讲(部分)余秋雨在台湾的演讲(部分)更重要的是,名著因被很多人反复更重要的是,名著因被很多

    9、人反复阅读,已成为当代阅读,已成为当代社会词语的前提社会词语的前提性素材性素材,如果不了解名著,就会在,如果不了解名著,就会在文化沟通中产生严重障碍。文化沟通中产生严重障碍。名著和其他作品在文化方位上名著和其他作品在文化方位上是不平等的,它们好像军事上的制是不平等的,它们好像军事上的制高点,占领了它们,很大一片土地高点,占领了它们,很大一片土地就不在话下了。对于专业之外的文就不在话下了。对于专业之外的文化领地,我们没有时间去一寸一寸化领地,我们没有时间去一寸一寸占领,收取几个制高点就可以了占领,收取几个制高点就可以了。红楼梦红楼梦(曹雪芹)(曹雪芹)三国演义三国演义(罗贯中)(罗贯中)家家(巴

    10、金)(巴金)雷雨雷雨(曹禺)(曹禺)平凡的世界平凡的世界(路遥)(路遥)培根培根 如何理解黑塞认为如何理解黑塞认为“我们先得向杰作表我们先得向杰作表明自己的价值,才会发现杰作的价值明自己的价值,才会发现杰作的价值”?名人读书观名人读书观 鲁迅:三性:目的性,灵活性,广泛性。鲁迅:三性:目的性,灵活性,广泛性。朱熹:三到:心到,眼到,口到。朱熹:三到:心到,眼到,口到。陈景润:三心:信心,决心,恒心。陈景润:三心:信心,决心,恒心。契诃夫(俄):三个头脑:天生一个,从书中契诃夫(俄):三个头脑:天生一个,从书中得来一个,从生活中得来一个。得来一个,从生活中得来一个。刘向(西汉):少而好学如日出之

    11、阳,刘向(西汉):少而好学如日出之阳,壮而好学如日中之光,壮而好学如日中之光,老而好学如秉烛夜游老而好学如秉烛夜游。名人读书观名人读书观 苏霍姆斯基:课外阅读既是思考的大船借霍姆斯基:课外阅读既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风。没有阅以航行的帆,也是鼓帆前进的风。没有阅读,就像没有帆也没有风。阅读就是独立读,就像没有帆也没有风。阅读就是独立地在知识的海洋里航行。地在知识的海洋里航行。默读默读6 6,7 7两段,思考作者为什么说只有一部分人能两段,思考作者为什么说只有一部分人能够实现阅读的目的?作者如何阐述的这两种阅读方够实现阅读的目的?作者如何阐述的这两种阅读方式的?式的?比喻论证:

    12、比喻论证:对比论证:对比论证:最后一句话中,最后一句话中,“斑斓锦缎斑斓锦缎”指什么?指什么?“真正的真正的读者读者”指什么?指什么?“统一起来的人们的容颜统一起来的人们的容颜”指什指什么?么?“真正的读者真正的读者”指通过阅读获得教养的指通过阅读获得教养的人们。人们。“统一起来的人类的容颜统一起来的人类的容颜”指人们实现指人们实现了自我精神和心灵的完善后所体现人类了自我精神和心灵的完善后所体现人类共同的精神,如:爱,对生命的悲悯和共同的精神,如:爱,对生命的悲悯和敬重。敬重。“斑斓锦缎斑斓锦缎”指各民族语言汇聚成的指各民族语言汇聚成的“世界文学世界文学”。在我的印象里,他一直努力而自知,每天

    13、从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。”而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪,独立纠

    14、结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚

    15、成?身边经常有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了

    16、脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个社会很功利,但也很公平。别人的傲慢一定有理由,如果想和平共处,需要同等的段位,而这个段位,自己

    17、可能需要更多精力,但唯有不断付出,才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力?一位长者告诉我:“适者生存。”这个社会讲究适者生存,优胜劣汰。虽然也有潜规则,有套路和看不见的沟沟坎坎,但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了,但还是很拼。比如剧中的安迪,她光环笼罩,商场大鳄是她的男闺蜜,不离左右,富二代待她小心呵护,视若明珠,加上她走路带风,职场攻势凌历,优秀得让身边人仰视。这样优秀的人,不管多忙,每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的,而是能量,能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中,努力真的重要,它能改变一个人的成长轨迹,甚至决定人生成败。有一句鸡汤:不着急,你想要的,岁

    18、月都会给你。其实,岁月只能给你风尘满面,而希望,唯有努力才能得到!9、懂得如何避开问题的人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在家里看到的永远是家,走出去看到的才是世界。把钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观念是上策。财富买不来好观念,好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别,主要差在两耳之间的那块地方!人无远虑,必有近忧。人好的时候要找

    19、一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路,人失意的时候要找一条出路!孩子贫穷是与父母的有一定的关系,因为他小的时候,父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选择什么态度;有什么态度,就会有什么行为;有什么行为,就产生什么结果。要想结果变得好,必须选择好的信念。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成性格。性格会影响人生!习惯不加以抑制,会变成生活的必需品,不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,因为造习惯的就是自己,结果人又成为习惯的

    20、奴隶!人生重要的不是你从哪里来,而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯,一定要抬头看看你去的方向。方向不对,努力白费!你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失去方向,就永远不会失去自己!这个世界唯一不变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断力,需要的是智慧!惟一能移山的方法就是:山不过来,我就过去。人生最聪明的态度就是:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切!是产生在人的思想里。你没找到路,不等于没有路,你想知道将来要得到什么,你必须知道现在应该先放弃什么!把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量,谁就能获得回报;谁若自怨自艾,必会坐失良机!人人都有两个门:一个是家门,成长的地方;一个是心门,成功的地方。能赶走门中的小人,就会唤醒心中的巨人!要想事情改变,首先自己改变,只有自己改变,才可改变世界。人最大的敌人不是别人,而是自己,只有战胜自己,才能战胜困难!

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