书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 22
上传文档赚钱

类型人教版初中地理《日本》课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4922316
  • 上传时间:2023-01-26
  • 格式:PPTX
  • 页数:22
  • 大小:8.18MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《人教版初中地理《日本》课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    日本 人教版 初中 地理 课件 下载 _其它_地理_初中
    资源描述:

    1、 日本在世界的位置日本太太平平洋洋日日本是太平洋西北部的本是太平洋西北部的岛国岛国国家根据海陆位置来 划分:1.临海国:中国、美国、巴西2.内陆国:蒙古、老挝3.岛国:日本、英国北纬北纬4545北回归纬北回归纬一.位置和范围(一)纬度位置主要位主要位于于北回归线北回归线到到北纬北纬4545之间之间。纬度带:纬度带:温度带:中低纬中低纬主要位于北温带(二)海陆位置亚洲东部,太平洋西北部东东临临太平洋太平洋,西临西临日日本本海。海。海陆位置:1.亚洲东部,太平洋西北部2.东临太平洋,西临日本海。(三).范围北海道岛本州岛四国岛九州岛日本海岸线特点曲折曲折多优良港湾多优良港湾二.地形地形特征:山地、

    2、丘陵为主,沿海平原面积狭小。富士山,全国最高山。关东平原,全国最大平原。首都:东京三.气候气候类型:南部:亚热带季风气候北部:温带季风气候特征:夏季高温多雨,冬季温和湿润。特征:夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。气候具有显著的海洋性特征。四.河流河流特征:国土面积狭小,河流流程短,地形以山地丘陵为主,河流的落差大,蕴含丰富的水能资源。五.火山、地震频繁(一).火山众多富士山阿苏山樱岛火山(二).地震频发(三)原因 日本地处日本地处亚欧板块亚欧板块和和太平洋板块太平洋板块交界处,在交界处,在环太平洋火环太平洋火山地震带山地震带上,地壳比较活跃,因此多火山、地震。上,地壳比较活跃,因此多火山、地震。日本

    3、日本(四).影响(1).改变气象、埋葬城市和杀害附近的居民。1.不利影响:(2).引发海啸。2.有利影响(1)火山分布地区通常分布众多的温泉(2).火山灰很肥沃,有利于农作物生长(3).火山喷发会带来很多矿物质(4).改造地形,塑造了许多岛屿、山脉和平原.(五).预防1.使用质地较轻的建筑材料。2.经常进行防震演习。日日本本自然环境自然环境多火山地震多火山地震 位置、范围位置、范围 地形 气候、河流 原 因 应对措施1.每回以一个或多个人物为中心,而以许多次要人物构成一个社会环境,从人与人的关系上,从种种日常生活活动中,来表现人的思想性格与内心世界。2.这些各自独立、自成整体的故事,在结构上有

    4、一些共同的特点。大概而言,第一,故事的发展,前后勾联,一步紧一步,但又疏密相间,摇曳多姿。3.所谓语言风格,是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性,是诗人的个人气质,诗歌美学观念在作品中的凝结,是具有恒定性的,区别于其他诗人的艺术特色。不同的诗人往往表现出不同的语言风格,同一诗人的不同作品,语言风格有时也不尽相同。4.他总是通过人物自己的行动和语言来显示他们的性格,表现他们的思想情绪。关于人物,他很少做长篇大论的叙述,很少以作者身份出面来介绍他们,也没有作多少添枝加叶的描写。5.此题考查对人物形象的评价能力。首先要立足文本,通过分析“母亲”的言行概括归纳出母亲的形象特点;然后围绕这些特点组织语言,表达赞美之情;发短信要采用第二人称。6.古代那些想在天下彰明美好的德行的人,先要治理好自己的国家。要想治理好自己国家的人,先要使家族中的各种关系整齐有序。要想使家族中的各种关系整齐有序的人,先要修养好自身的德行。7.此题引导学生通过分析小说的艺术手法,来把握人物的性格特点,这是欣赏文学作品的重要途径。可以先细读课文,找出有关的段落,仔细分析两个人物的言行与心理活动,进而理解他们各自不同的性格特征。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:人教版初中地理《日本》课件.pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-4922316.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库