人教版《装扮我们的教室》课件推荐.ppt

1、图中的教室你们喜欢吗？你愿意在这样的班级生活吗？这个教室呢？你觉得如何？你喜欢这个教室的设计吗？分组说一说：你喜欢的教室特色所在？你为什么喜欢它？看来上图中的几个教室大家都喜欢！同学们有一双善于发现的眼睛，找到了各个教室的设计优点所在！那么大家想不想给我们的教室也装扮一下呢？教室是我家，让我们一起把教室设计的更漂亮吧！分组进行讨论，说出你的金点子，完成教室的整体合理布局吧！我们班可以有个图书角，把大家喜欢的图书带来放在一起我们班可以有个植物角，让教室绿意盎然我们可以有个班级荣誉墙,记录大家的荣誉,促进大家进步我们班可以有个作品展示区,展示同学们的作品我们班应该有个卫生角,在旁边还可以设计一个下

2、雨天放雨伞的地方同学们真是班级的小主人,集思广益讨论出来了教室的整体合理布局。大家的设计都很棒,集体的力量是无穷的！教室的各个区角已经讨论出来了！现在分组进行讨论，拿出各个区角的设计意见吧。分组讨论我们来看看植物区角设计小组，看看他们那边发生了什么我把我的太阳花拿来了我觉得花要放在窗台外侧我觉得花要放在窗台内侧,放在外面容易被碰倒,不安全我们小组来设计植物角说一说：植物设计小组在讨论问题时，出现了什么问题？你们在一起商量事情的时候是不是也出现了一些不同意见呢？你们又是怎么解决的呢？分组交流视频尊重民主 包容个性有问题，要商量；求大同，存小异。我们共同行动，让教室变得更美丽！1.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径2.发展循环经济是我国实施可持续发展战略的必然选择3必须尊重和认同传统文化 4认识世界要以发挥主观能动性为前提5要增强文化建设的自觉性 6要发挥意识改造客观世界的能动作用