人教版《消费及其类型-》课件1.pptx

1、人们消费发生巨大变化的根本原因是什么？人们消费发生巨大变化的根本原因是什么？7070年代三大件年代三大件8080年代三大件年代三大件9090年代三大件年代三大件2121世纪三大件世纪三大件人们消费发生巨大变化的根本原因是什么？人们消费发生巨大变化的根本原因是什么？人们消费发生巨大变化的根本原因是什么？人们消费发生巨大变化的根本原因是什么？(1)(1)根本因素：国家经济发展水平根本因素：国家经济发展水平 1.1.影响消费水平的因素影响消费水平的因素【情景探究情景探究1 1】大区经理大区经理 业务员业务员orA食品食品B衣着衣着C住房住房 F旅游旅游G储蓄等投资储蓄等投资E教育学习教育学习 请分组

2、讨论，列出请分组讨论，列出1010月收入安排清单月收入安排清单 大区经理：工资2万/月(实发工资)业务员：工资3千/月(实发工资)D交通通讯交通通讯(基本基本1000)(基本基本300)(基本基本500)(基本基本200)(1)(1)根本因素：国家经济发展水平根本因素：国家经济发展水平 1.1.影响消费水平的因素影响消费水平的因素(2)(2)主要因素：居民的收入主要因素：居民的收入收入是消费的基础和前提。收入是消费的基础和前提。当前当前可支配可支配收入收入应发应发工资额工资额扣款项目扣款项目实发实发工资额工资额医医疗疗保保险险养养老老保保险险失失业业保保险险工工伤伤保保险险生生育育保保险险住住

3、房房公公积积金金个个人人所所得得税税扣款扣款合计合计2000020000提示：可支配收入是扣除个人所得税和五险一金后提示：可支配收入是扣除个人所得税和五险一金后 实际到手实际到手的收入。的收入。(1)(1)根本因素：国家经济发展水平根本因素：国家经济发展水平 1.1.影响消费水平的因素影响消费水平的因素(2)(2)主要因素：居民的收入主要因素：居民的收入当前可支配收入当前可支配收入 越多越多，消费量，消费量越大越大 增长增长较快较快的时期，消费增长的时期，消费增长也快也快其他条件不变的情况下：其他条件不变的情况下：职位：客户经理职位：客户经理工资：工资：30003000元涨到元涨到600060

4、00元元/月月 说一说：说一说：你的消费会发生怎样的变化？你的消费会发生怎样的变化？为什么？为什么？【情景探究情景探究1 1】(1)(1)根本因素：国家经济发展水平根本因素：国家经济发展水平 1.1.影响消费水平的因素影响消费水平的因素(2)(2)主要因素：居民的收入主要因素：居民的收入当前可支配收入当前可支配收入未来收入预期未来收入预期乐观乐观，增加增加消费消费不乐观不乐观，节制节制消费消费公司推出一款新产品公司推出一款新产品“桃花醉桃花醉”，准备在甲乙两座城市中选一个进行投准备在甲乙两座城市中选一个进行投放，请你为公司提意见并说明理由。放，请你为公司提意见并说明理由。甲市甲市:8080%的

5、居民月均收入的居民月均收入1 1500500元左右元左右2 20%0%的居民月均收入的居民月均收入8 8000000元以上元以上乙市乙市:绝大多数居民月人均收入绝大多数居民月人均收入5 5000000元左右元左右售价：售价：500元元【情景探究情景探究1 1】(1)(1)根本因素：国家经济发展水平根本因素：国家经济发展水平 1.1.影响消费水平的因素影响消费水平的因素(2)(2)主要因素：居民的收入主要因素：居民的收入当前可支配收入当前可支配收入未来收入预期未来收入预期 过大过大，总体消费水平，总体消费水平降低降低 缩小缩小，总体消费水平，总体消费水平提高提高收入差距收入差距个人个人消费消费社

6、会社会总体消费总体消费收入结构收入结构“金字塔金字塔”型型收入结构收入结构“橄榄球橄榄球”型型中等收入人群中等收入人群低收入人群低收入人群-高收入人群高收入人群中等收入人群中等收入人群-高收入人群高收入人群-低收入人群低收入人群影响消费水平的因素 提高消费水平的措施经济发展水平经济发展水平发展发展经济，保持经济的经济，保持经济的稳定增长稳定增长居民居民收入收入当前可支配收入当前可支配收入 增加增加居民收入居民收入未来收入预期未来收入预期健全健全社会保障制度社会保障制度收入差距收入差距缩小缩小收入差距收入差距 2.2.提高消费水平的措施提高消费水平的措施、恩格尔系数恩格尔系数 德国统计学家德国统

7、计学家恩斯特恩斯特恩格尔恩格尔（3）影响：）影响：恩格尔系数（恩格尔系数（%）食品支出食品支出消费总支出消费总支出 100（2）公式：）公式：恩格尔系数恩格尔系数过大，限制消费层次和消费质量的提高消费层次和消费质量的提高 （1）含义：食品支出在家庭消费）含义：食品支出在家庭消费总支出中所占的比例，可以大致总支出中所占的比例，可以大致推知家庭消费水平的高低。推知家庭消费水平的高低。各组计算自己的恩格尔系数，思考回答：各组计算自己的恩格尔系数，思考回答：A 谁的恩格尔系数更大？谁的恩格尔系数更大？B 业务员升职后，恩格尔系数有什么变化，表明了什么？业务员升职后，恩格尔系数有什么变化，表明了什么？【

8、情景探究情景探究2 2】联合国粮农组织对世界各国联合国粮农组织对世界各国生活水平的划分标准生活水平的划分标准50%-60%60%20%20%-30%30%-40%40%-50%最富裕富裕相对富裕小康温饱绝对贫困【知识卡片知识卡片】恩格尔系数恩格尔系数 德国统计学家德国统计学家恩斯特恩斯特恩格尔恩格尔（3）影响：）影响：恩格尔系数（恩格尔系数（%）食品支出食品支出消费总支出消费总支出 100（2）公式：）公式：恩格尔系数恩格尔系数减小，表明人民生活水平，表明人民生活水平提高，消费结构，消费结构优化升级（1）含义：食品支出在家庭消费总支）含义：食品支出在家庭消费总支出中所占的比例，可以大致推知家庭

9、出中所占的比例，可以大致推知家庭消费水平的高低。消费水平的高低。【情景探究情景探究2 2】恩格尔系数恩格尔系数过大，限制消费层次和消费质量的提高消费层次和消费质量的提高【情景探究情景探究3 3】生存资料消费生存资料消费 发展资料消费发展资料消费享受资料消费享受资料消费清单清单代码代码请将请将业务员的各业务员的各项项消费按照目的进行分类消费按照目的进行分类1.1.按消费目的划分：按消费目的划分：生存资料消费生存资料消费 发展资料消费发展资料消费 享受资料消费享受资料消费消消费费目目的的满足满足较低层较低层次衣食住行次衣食住行的需要的需要全面全面提高自身提高自身的素质的素质，如德，如德智体美等各方

10、智体美等各方面素质的提高面素质的提高为丰富自己的为丰富自己的物质、精神生物质、精神生活，活，愉悦身心愉悦身心规规律律（二）消费类型（二）消费类型消费是从低级开始，逐步走向较高层次消费是从低级开始，逐步走向较高层次递进发展递进发展的。的。随着经济发展、收入水平提高，人们会随着经济发展、收入水平提高，人们会越来越注重越来越注重发展资料和享受资料的消费。发展资料和享受资料的消费。【情景探究情景探究3 3】贷贷 款款 消消 费费租租 赁赁 消消 费费特特点点预支未来收入预支未来收入进行进行消费消费不变更所有权不变更所有权，获得，获得一定期限内的一定期限内的使用权使用权消消费费对对象象一次性付款会超出一

11、次性付款会超出支付能力的大宗消支付能力的大宗消费品费品无力购买或因使用的无力购买或因使用的次数有限不想购买的次数有限不想购买的商品商品 2.按交易方式划分：按交易方式划分：（二）消费类型（二）消费类型理智消费理智消费考虑自己的偿还能力考虑自己的偿还能力讲究信用按时还贷讲究信用按时还贷契约精神契约精神 遵守规则遵守规则 提高素质提高素质【活学活用活学活用】“中国过个生日，怎么全世界都嗨了？”请为其评论留言。【课堂小结课堂小结】生存资料消费生存资料消费发展资料消费发展资料消费影响因素影响因素消消费费及及其其类类型型（基础和前提）（基础和前提）消费类型消费类型按交易方式分按交易方式分贷款消费贷款消费

12、租赁消费租赁消费按消费目的分按消费目的分（最基本、较（最基本、较低层次消费）低层次消费）居民的收入居民的收入享受资料消费享受资料消费经济发展水平经济发展水平当前可支配收入当前可支配收入未来收入预期未来收入预期收入差距收入差距衡量消费水平的指标：衡量消费水平的指标：公式公式意义意义恩格尔系数恩格尔系数钱货两清钱货两清【课后思考课后思考】【课后作业课后作业】l影响消费水平还有哪些其它因素？影响消费水平还有哪些其它因素？l面对越来越多样化的消费，我们应该树立面对越来越多样化的消费，我们应该树立怎样的消费观念？怎样的消费观念？l完成相应练习册习题；完成相应练习册习题；l开展一次班级辩论赛，题目为：大学

13、生分开展一次班级辩论赛，题目为：大学生分期贷款消费，利大于弊还是弊大于利？期贷款消费，利大于弊还是弊大于利？53、无论个人环境有何不同，有一点，他们所生活的世界都是由他们自己造成的。54、成为一个成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。55、人类心灵深处，有许多沉睡的力量。唤醒这些人们从未梦想过的力量，巧妙运用，便能彻底改变一生。22、苦难是上天的恩赐；幸运是上天的惩罚。所以才有了困顿而有成，幸运而平庸的高下分野。25、世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。29.理想总是被现实打败，当有勇气去完成理想时，才发现，自己缺少的实在太多了。30.整个脸贴在镜子上面、会不会格外清醒超然。这块镜子叫现实，很多人连看它的勇气都没有。