五四爱国运动课件7-岳麓版.ppt

1、第第16 16课课 五四爱国运动五四爱国运动1 1、知识：、知识：掌握掌握“二十一条二十一条”的严重影响；巴黎的严重影响；巴黎和会的概况；五四运动的爆发、口号、和会的概况；五四运动的爆发、口号、发展及结果；五四运动的意义及五四发展及结果；五四运动的意义及五四精神的内涵。精神的内涵。2 2、教学重点：、教学重点：五四运动的背景、结果、历史意义及五四运动的背景、结果、历史意义及五四精神五四精神3 3、教学难点：、教学难点：五四精神的内涵。五四精神的内涵。1 1、五四运动的背景如何？、五四运动的背景如何？2 2、五四运动的导火线是什么？、五四运动的导火线是什么？3 3、五四运动的过程如何？、五四运动

2、的过程如何？4 4、五四运动结果如何？、五四运动结果如何？5 5、五四运动意义如何？什么是五、五四运动意义如何？什么是五四精神四精神一、五四运动前夕的中国一、五四运动前夕的中国1.1.“二十一条二十一条”2.巴黎和会问题一：第一次世界大战期间，中国主要面临哪个帝问题一：第一次世界大战期间，中国主要面临哪个帝国主义国家的威胁？什么是国主义国家的威胁？什么是“五九国耻五九国耻”？“二十一二十一条条”的实质是什么？的实质是什么？“二十一条二十一条”实际上是把中国变为日本独占的殖民实际上是把中国变为日本独占的殖民地。地。19151915年日本以支持袁世凯称帝为条件，提出了灭年日本以支持袁世凯称帝为条件

3、，提出了灭亡中国的亡中国的“二十一条二十一条”。19151915年年5 5月月9 9日，除第五条部日，除第五条部分内容以后再议外，称帝心切的袁世凯接受了分内容以后再议外，称帝心切的袁世凯接受了“二十二十一条一条”的全部内容。这就是的全部内容。这就是“五九国耻五九国耻”。日本对中国历来就有野心，表现为：日本对中国历来就有野心，表现为：明治维新以后，日本就制定了以侵略中国明治维新以后，日本就制定了以侵略中国为中心的为中心的“大陆政策大陆政策”。18941894年挑起中日甲午战争，中国战败，逼年挑起中日甲午战争，中国战败，逼迫中国签订了丧权辱国的迫中国签订了丧权辱国的马关条约马关条约。1900190

4、0年参与八国联军的侵华战争。年参与八国联军的侵华战争。19151915年趁第一次世界大战列强无暇东顾之年趁第一次世界大战列强无暇东顾之际，加紧侵略中国，提出了旨在灭亡中国的际，加紧侵略中国，提出了旨在灭亡中国的二十一条二十一条。问题二：巴黎和会是怎样的会议？结果怎样？问题二：巴黎和会是怎样的会议？结果怎样？巴黎和会是在英、法、美、日、意五个帝国主义巴黎和会是在英、法、美、日、意五个帝国主义国家操纵下宰割战败国，重新瓜分殖民地的分赃会议。国家操纵下宰割战败国，重新瓜分殖民地的分赃会议。欧美列强做出将战败国德国在山东的一切权益转欧美列强做出将战败国德国在山东的一切权益转让给日本的决定。巴黎和会打破

5、了中国人对帝国主义让给日本的决定。巴黎和会打破了中国人对帝国主义列强的幻想。列强的幻想。二、五四运动的斗争目标二、五四运动的斗争目标 “外争国权，内惩国贼外争国权，内惩国贼”问题三：五四运动的导火线是什么？问题三：五四运动的导火线是什么？巴黎和会上中国外交的失败。巴黎和会上中国外交的失败。北京学生奋起反抗北京学生奋起反抗19191919年年5 5月月4 4日，日，北京大学队伍浩浩荡荡从红楼向天安门前进北京大学队伍浩浩荡荡从红楼向天安门前进 口号口号 传单传单还我青岛还我青岛宁为玉碎，不为瓦全宁为玉碎，不为瓦全19191919年年5 5月月4 4日，日，北京学生群众大北京学生群众大会现场会现场青

6、年学生高举声讨卖青年学生高举声讨卖国贼，谋求国土完整国贼，谋求国土完整统一的标语统一的标语上海工人罢工上海工人罢工上海罢市后的南京路上海罢市后的南京路19191919年年5 5月月7 7日，上海各界日，上海各界两万多人在公共体育场举两万多人在公共体育场举行国民大会。行国民大会。19191919年年6 6月月“五四五四”运动中上运动中上海工人的游行队伍海工人的游行队伍五四时期的上海五四时期的上海问题四：五四运动的中心在哪里？参加五四运问题四：五四运动的中心在哪里？参加五四运动的主要力量是什么？动的主要力量是什么？前期：北京前期：北京 主力：爱国学生主力：爱国学生后期：上海后期：上海 主力：工人阶

7、级主力：工人阶级工人阶级从此作为独立的政治力量登工人阶级从此作为独立的政治力量登上历史舞台。上历史舞台。问题五：五四运动取得了什么成果？问题五：五四运动取得了什么成果？罢免了曹汝霖、章宗祥和陆宗舆三人的职务。罢免了曹汝霖、章宗祥和陆宗舆三人的职务。中国代表拒绝在和约上签字。中国代表拒绝在和约上签字。在民众压力下，北洋军阀政在民众压力下，北洋军阀政府拒绝在巴黎和约上签字。府拒绝在巴黎和约上签字。三个卖国贼的职务被罢免。三个卖国贼的职务被罢免。问题六：五四运动有什么历史意义？问题六：五四运动有什么历史意义？五四运动的历史意义五四运动的历史意义1.1.五四运动是一场伟大的反帝爱国运动。五四运动是一场

8、伟大的反帝爱国运动。2.2.五四运动是一场广泛传播民主和科学的新文化运动。五四运动是一场广泛传播民主和科学的新文化运动。3.3.五四运动是一场伟大的思想解放运动。五四运动是一场伟大的思想解放运动。4.4.五四运动是中国从旧民主主义革命发展到新民主主五四运动是中国从旧民主主义革命发展到新民主主义革命的转折点，是中国新民主主义革命的开端。义革命的转折点，是中国新民主主义革命的开端。问题七：什么是五四精神？问题七：什么是五四精神？1 1、爱国精神、牺牲精神、爱国精神、牺牲精神2 2、民主和科学精神、民主和科学精神3 3、追求真理、勇于解放的精神：、追求真理、勇于解放的精神：本课小结：本课小结：北洋军

9、阀的反动统治北洋军阀的反动统治五五 四四 爱爱 国国 运运动动背景背景日本帝国主义的侵略日本帝国主义的侵略,加剧民族矛盾加剧民族矛盾导火线：导火线：巴黎和会上中国外交的失败巴黎和会上中国外交的失败第一阶段第一阶段第二阶段第二阶段中心：北京中心：北京 主力：学生主力：学生中心：上海中心：上海 主力：工人主力：工人罢免了卖国贼职务罢免了卖国贼职务拒绝在和约上签字拒绝在和约上签字过过程程结果结果五四运动的意义：五四运动的意义：五四精神：五四精神：巩固练习：巩固练习：1.最能体现五四运动性质的口号的是（最能体现五四运动性质的口号的是（）A.废除废除“二十一条二十一条”B.拒绝在和约上签字拒绝在和约上签

10、字C.还我青岛还我青岛 D.外争国权、内惩国贼外争国权、内惩国贼2.五四运动的导火线是（五四运动的导火线是（）A.日本日本“二十一条二十一条”的提出的提出B.巴黎和会上中国外交的失败巴黎和会上中国外交的失败C.华盛顿会议的召开华盛顿会议的召开D.袁世凯接受袁世凯接受“二十一条二十一条”DB3.3.五四运动后期的中心是（五四运动后期的中心是（）A.A.北京北京 B.B.上海上海C.C.广州广州 D.D.南京南京4.4.五四运动新文化运动最宝贵的精神财富是（五四运动新文化运动最宝贵的精神财富是（）爱国牺牲爱国牺牲 爱国救亡爱国救亡 民主科学民主科学 文化启蒙文化启蒙A A B C D B BD D

11、材料解析：材料解析：5 5月月3 3日晚，学生听到巴黎和会上的中国外交失败的消日晚，学生听到巴黎和会上的中国外交失败的消息后，群情激愤，北大法科学生谢绍敏悲愤填膺，当息后，群情激愤，北大法科学生谢绍敏悲愤填膺，当场将中指咬破，扯断衣襟，血书场将中指咬破，扯断衣襟，血书“还我青岛还我青岛”四字。四字。5 5月月4 4日，北京学生游行，被北洋政府警察厅捕去三十日，北京学生游行，被北洋政府警察厅捕去三十多人。多人。6 6月月3 3日，北京学生数百人上街讲演，被警察厅日，北京学生数百人上街讲演，被警察厅捕去近两百人。第二天，有更多的学生上街讲演，又捕去近两百人。第二天，有更多的学生上街讲演，又有七百多

12、人被捕。有七百多人被捕。6 6月月5 5日，又有五千多学生上街游行。日，又有五千多学生上街游行。请问：材料反映的是什么事件？该运动的高潮是什么？请问：材料反映的是什么事件？该运动的高潮是什么？该运动取得了怎样的结果？该运动具有怎样的意义？该运动取得了怎样的结果？该运动具有怎样的意义？该运动体现了什么精神？该运动体现了什么精神？五四青年节是为了纪念五四运动中的青年学生而设的，分组讨论一下，我们现五四青年节是为了纪念五四运动中的青年学生而设的，分组讨论一下，我们现在怎样做才能真正体现五四精神。在怎样做才能真正体现五四精神。20042004年年5 5月月4 4日，在全国举行日，在全国举行了了“继承五

13、四传统弘扬民族精继承五四传统弘扬民族精神神”1818岁成人宣誓仪式，北京岁成人宣誓仪式，北京为主会场。在浓缩着中华民族为主会场。在浓缩着中华民族五千年兴衰荣辱的中华世纪坛五千年兴衰荣辱的中华世纪坛青铜甬道上，中学生们庄重宣青铜甬道上，中学生们庄重宣誓：誓：“服务他人，奉献社会；服务他人，奉献社会；崇尚科学，追求真知；完善人崇尚科学，追求真知；完善人格，强健体魄，为中华民族的格，强健体魄，为中华民族的富强、民主和文明，艰苦创业，富强、民主和文明，艰苦创业，奋斗终生！奋斗终生！”继续高举爱国主义旗帜，发扬民主，崇尚科学，解放继续高举爱国主义旗帜，发扬民主，崇尚科学，解放思想、勤于学习、开拓创新、勇于奉献，提高全民族科思想、勤于学习、开拓创新、勇于奉献，提高全民族科学文化素质，为振兴中华、全面实现祖国的繁荣富强而学文化素质，为振兴中华、全面实现祖国的繁荣富强而努力。努力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。