中考作文写作训练之多角度立意与选材(课件).ppt

1、多角度立意多角度立意与选材与选材1+1=?“第一个把美女比作香第一个把美女比作香花的人是天才，第二个花的人是天才，第二个把美女比作香花的人是把美女比作香花的人是庸才，第三个把美女比庸才，第三个把美女比作香花的人是蠢材。作香花的人是蠢材。”这句话形象地告诉我们，这句话形象地告诉我们，作文务求创新作文务求创新。立意，就是作立意，就是作者思想感情和写作者思想感情和写作意图在文章里的集意图在文章里的集中体现中体现，就是确立就是确立文章的主题（中心文章的主题（中心思想、中心论点思想、中心论点)。什么是立意什么是立意 清人王夫之说：清人王夫之说：“意犹帅也。无意犹帅也。无帅之兵，帅之兵，谓之乌合。谓之乌合

2、。”没有主题的文章就没有灵魂，没没有主题的文章就没有灵魂，没有生命。有生命。立意的统帅作用，不仅表立意的统帅作用，不仅表现在它决定着材料的取舍，还表现现在它决定着材料的取舍，还表现在它影响着文章的谋篇布局、表达在它影响着文章的谋篇布局、表达手法等方面。因此，立意的手法等方面。因此，立意的“有无有无高下高下”是决定文章成败的关键。是决定文章成败的关键。立意的作用立意的作用什么是选材：什么是选材：就是围绕文章中心就是围绕文章中心选择典型的材料。选择典型的材料。相互依存；相互依存；灵魂与骨肉。灵魂与骨肉。两者关系：两者关系：立意与选材的要求：立意与选材的要求：1、材料的要求：、材料的要求：切合中心（

3、准）切合中心（准）富有新意（新）富有新意（新）真情实感（真）真情实感（真）小事入笔（小）小事入笔（小）2.2.立意的要求立意的要求正确正确深刻深刻集中集中 新颖新颖让读者受到教育、启发和鼓舞让读者受到教育、启发和鼓舞只有一个主题，中心突出只有一个主题，中心突出主题是作品的灵魂，关乎作品思想主题是作品的灵魂，关乎作品思想的高低和意义的大小的高低和意义的大小新的观念、新的见解、新的思考角新的观念、新的见解、新的思考角度，能充分揭示事物的本质与规律，度，能充分揭示事物的本质与规律，给人新的启迪、新的联想给人新的启迪、新的联想 1 1、偏离话题偏离话题2 2、立意不明立意不明3 3、“同一首歌同一首歌

4、”4 4、认识肤浅认识肤浅平时存在的问题平时存在的问题例：看看下面的立意，存在什么问题：例：看看下面的立意，存在什么问题：“吃得苦中苦，方为人上人。吃得苦中苦，方为人上人。”“我们应该尽量帮助别人，这样你我们应该尽量帮助别人，这样你有困难时，别人才会帮助你。有困难时，别人才会帮助你。”“我们一定要努力学好文化知识，我们一定要努力学好文化知识，以便将来能找到轻松的工作，过上舒以便将来能找到轻松的工作，过上舒适的日子。适的日子。”“天下乌鸦一般黑，这个社会上没天下乌鸦一般黑，这个社会上没有一个好干部，全是坏东西。有一个好干部，全是坏东西。”多角度多角度 多层面多层面1、审题、审题 2、联想、联想

5、选材选材 3、聚合、聚合 立意立意 发散思维发散思维 比较分析比较分析立意、选材的方法：立意、选材的方法：联想：就是由一个事物想到另联想：就是由一个事物想到另一个相关或相类、相似、相对一个相关或相类、相似、相对的事物的心理现象。的事物的心理现象。发散联想：多点、多层面、多发散联想：多点、多层面、多角度地联想。角度地联想。“书书”“桥：桥：“读读”有字的书：普通的一般意义上的书籍：新华书有字的书：普通的一般意义上的书籍：新华书店的书、书包里的书等。店的书、书包里的书等。古代：竹简、木牍；古代：竹简、木牍；现代：磁盘、光盘。现代：磁盘、光盘。无字的书：社会之书、人生之书、生活之书。无字的书：社会之

6、书、人生之书、生活之书。有形的桥：水上桥、独木桥、石拱桥、有形的桥：水上桥、独木桥、石拱桥、长江大桥、陆地桥（立交桥）等。长江大桥、陆地桥（立交桥）等。无形的桥：心灵之桥、友谊之桥、理解无形的桥：心灵之桥、友谊之桥、理解之桥、成功之桥。之桥、成功之桥。读书读书读人读人读社会、读人生。读社会、读人生。例题例题语意拓展法语意拓展法语意拓展法是通过语意拓展法是通过给话题加上一些限给话题加上一些限制性的附属成分，制性的附属成分，使原来不确定的话使原来不确定的话题内涵变得具体而题内涵变得具体而明确的一种立意方明确的一种立意方法法例题：例题：人生难免有离别。离别是一种难舍人生难免有离别。离别是一种难舍的情

7、绪，总是那样令人伤感、令人回的情绪，总是那样令人伤感、令人回味。请你以味。请你以送别送别为题，写一篇记为题，写一篇记叙文。叙文。A A、材料：每天早上我去上学，妈、材料：每天早上我去上学，妈妈都送我出家门。妈都送我出家门。立意：表现妈妈对我的关心。立意：表现妈妈对我的关心。B、材料：我的一个亲人或朋友将要、材料：我的一个亲人或朋友将要到远方去，我到车站送他。到远方去，我到车站送他。C、材料：我的一个好友因犯罪去伏、材料：我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送别。法，我为他送别。立意：表现出亲人或朋友之立意：表现出亲人或朋友之间真挚难舍的感情。间真挚难舍的感情。立意：表现好友的后悔和立意：表现好友的

8、后悔和对我的教育。对我的教育。D D、材料：我去远方读书，临行时我、材料：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了我一段又一段路。心爱的小狗送了我一段又一段路。E E、材料：我爷爷死了，在下葬时，、材料：我爷爷死了，在下葬时，我为他送别，忆起过去种种情景。我为他送别，忆起过去种种情景。立意：表现人与动物之间的真情。立意：表现人与动物之间的真情。立意：表现亲人之间的立意：表现亲人之间的“死别死别”悲情悲情。窗外的故事人的眼睛是心灵之窗，一张照片是_,电视、报纸是_、天安门是_,细胞、DNA是_春夏秋冬四季之窗建筑之窗艺术之窗 世界上有多少房屋，至少就有同样数量的窗，有多少人就有多少个窗悲悲悲悲有形有

9、形无形无形内内外外作用作用多角度立意多角度立意写作时要抱住这个题目四面的写作时要抱住这个题目四面的想，不拘大小，不问次序，想想，不拘大小，不问次序，想到一点就用三五字的小标题写到一点就用三五字的小标题写在纸上，一直到把当时所能想在纸上，一直到把当时所能想到的意思全记下来为止。到的意思全记下来为止。朱光潜朱光潜多角度立意需要展开想象多角度立意需要展开想象和联想和联想,对事物进行多角度、对事物进行多角度、多方面、多层次考察，全多方面、多层次考察，全面拓展思维空间，使自己面拓展思维空间，使自己的立意别开生面，作文自的立意别开生面，作文自然会与众不同。然会与众不同。总结作文立意总结作文立意创新的途径创新的途径 诗人顾城曾经说：诗人顾城曾经说：“黑夜给了我一双黑黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它色的眼睛，我却用它来寻找光明。来寻找光明。”长长的绳长长的绳 悬崖上的绳悬崖上的绳抓在攀崖者手里的绳抓在攀崖者手里的绳成功需要一定条件、胜利属于成功需要一定条件、胜利属于勇敢者、成功路上困难难免勇敢者、成功路上困难难免长长的绳长长的绳 长长的绳长长的绳拔河的长绳拔河的长绳一一次拔河比赛中的长绳次拔河比赛中的长绳蛮干不蛮干不如巧干、团结就是力量、集体生如巧干、团结就是力量、集体生活的乐趣活的乐趣放风筝的绳放风筝的绳孩子手里的风筝绳孩子手里的风筝绳童年的乐趣、童年的友谊童年的乐趣、童年的友谊