新人教版七年级数学上册4.1.1立体图形与平面图形教案2.doc
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1、【 精品教育资源文库 】 立体图形与平面图形 课题 4.1.1 立体图形与平面图形 (2) 授课类型 新授 课标依据 通过实物和具体模型,了解 从物体抽象出来的几何体、平面、直线和点等。 教学目标 知识与 技能 1能够画出从不同方向看一些常见的立体图形所得到的平面图形 ,能够根据从不同方向看一个立体图形得到的平面图形 ,想象并描述它的形状; 2. 能画出简单的几何体的展开图;能根据展开图判断几何体的形状 . 过程与 方法 通过观察生活中的大量图片或实物,体验、感受、认识以生活中的事物为原型的几何图形,认识一些简单几何 体(长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等)的基本特性,能识别这 些
2、几何体 情感态度与价值观 从现实世界中抽象出几何图形的过程,感受图形世界的丰富多彩,激发对学习空间与图形的兴趣,通过与其他同学交流、活动,初步形成参与数学活动,主动与他人合作交流的意识 . 教学重点难点 教学 重点 1.从正面、左面、上面看一些简单几何体或它们的组合得到平面图形 2.通过 “ 展开 ” 和 “ 围成 ” 两种途径认识常见几何体的展开图 教学 难点 1. 准确画出观察所得的平面图形 2.从 “ 展开图 ” 的角度体会 立体图形与平面图形之间的关系 . 知识点 学习目标 媒体 类型 媒体内容要点 教学作用 使用方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 介绍 知识目标 图片 a g 拓展
3、 知识 2 分钟 自制 【 精品教育资源文库 】 讲解 过程与方法 图片 a e 建立表象 5 分钟 下载 观看 过程与方法 图片 a e 帮助理解 5 分钟 下载 理解 情感态度与价值观 图片 a I 升华感情 2 分钟 下载 媒体在教学中的作用分为: A.提供事实,建立经验; B.创设情境,引发动机; C.举例验证,建立概念; D.提供示范,正确操作; E.呈现过程,形成表象; F.演绎原理,启发思维; G.设难置疑,引起思辨; H.展示事例,开阔视野; I.欣赏审美,陶冶情操; J.归纳总结,复习巩固; K.其它。 媒体的使用方式包括: A.设疑 播放 讲解; B.设疑 播放 讨论;
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